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    1．小明和小华准备用如图所示电路测某定值定值Rx的阻值，实验按下列步骤进行，请将有关步骤填写完整，并回答相关问题．

    （1）第一步：按电路图连接电路，连接电路时，开关应处于断开，电阻箱R应调至9999Ω，滑动变阻器的滑片应置于阻值最大处．
    （2）第二步：断开开关S2，闭合开关S、S1，适当调节滑动变阻器，观察到电流表示数为0.3A．
    （3）第三步：断开开关S1，闭合S、S2，调节电阻箱连入电路的阻值，使电流表的示数仍然为0.3A．如果此时电阻箱的示数如图乙所示，则电阻箱的读数是35Ω．
    （4）问题--小明在第三步操作中发现：当电阻箱的阻值如图乙所示时，电流表示数略大于0.3A，当调节电阻箱的阻值增大1Ω时，电流表示数又略小于0.3A．在这种情况下，不应该（选填“应该”或“不应该”）调节滑动变阻器，以便电流表的示数恰好为0.3A．由小明的实验，可判断所测定值定值Rx的阻值约为35.5Ω．
    （5）小明断开开关S后，准备整理器材结束实验，小华认为应当改变滑片的位置，重复第二步和第三步，小华这样做的目的是求平均值减小误差．

    分析 （1）为了安全，连接电路时，开关应断开，变阻箱和滑动变阻器接入电路的阻值为最大值；
    （3）（4）根据实验电路图可知，实验时无电压表，只有电流表，可根据并联电路各支路两端的电压特点进行实验，即：连接好电路图后，用电流表测出通过待测电阻的电流，再将开关与电阻箱连接并调节电阻箱的阻值使电流表的示数不变，根据并联电路的电压相等和欧姆定律可知待测电阻的阻值与电阻箱的阻值相等；本实验采用等效法测电阻，滑动变阻器即起保护电路的作用．
    （5）多次实验的目的是求平均值减小误差或寻找普遍规律．

    解答 解：（1）第一步：按电路图连接电路，连接电路时，开关应处于断开，电阻箱R应调至阻值最大，即9999Ω，滑动变阻器的滑片应置于阻值最大处；
    （2）第二步：断开开关S2，闭合开关S、S1，适当调节滑动变阻器，观察到电流表示数为0.3A；
    （3）第三步：断开开关S1，闭合开关S、S2，调节电阻箱接入电路的阻值，使电流表示数不变；
    电阻箱的示数：R=0×1000Ω+0×100Ω+3×10Ω+5×1Ω=35Ω；
    （4）实验采用了等效法测电阻，不应该调节滑动变阻器；
    当电阻箱的阻值如图乙所示时，电流表示数略大于0.3A，根据实验原理和欧姆定律可知，35Ω＜Rx；
    当调节电阻箱的阻值增大1Ω时，即电阻箱的阻值为36Ω，电流表示数又略小于0.3A，根据实验原理和欧姆定律可知，Rx＜36Ω；
    所以，待测电阻的阻值在35Ω和36Ω之间，约为35.5Ω．
    （5）小华认为应当改变滑片的位置，重复第二步和第三步，小华这样做的目的多次测量求平均值减小误差．
    故答案为：（1）断开；9999；阻值最大；（3）S1；S、S2；电阻箱；35；（4）不应该；35.5；（5）求平均值减小误差．

    点评 该实验利用电阻箱和等效替代法来测电阻，无论是借助一块电流表还是电压表，目的都是为了使电路中的其他条件不变，这样才能达到“等效”的目的．

    练习册系列答案
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    （1）应选用乙滑动变阻器进行实验．（选填“甲”或“乙”）
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    ①连接电路时，没有断开开关
    ②闭合开关前，没有将滑动变阻器的滑片移动到阻值最大的位置．
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    A．更换小灯泡                    B．检查电路是否断路
    C．重新连接电路                  D．移动滑动变阻器的滑片，观察小灯泡是否发光
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