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小明同学在做“观察水的沸腾”的实验中:

(1)他的操作如图甲所示,其中错误之处是______.
(2)纠正错误后,小明发现水在沸腾时温度计示数如图乙所示,其沸点为______℃.
(3)分析图丙所示图象,可知水在沸腾过程中温度的特点是______.
(4)小明同学在做完“观察水的沸腾”实验后又进一步探究了沸水自然冷却过程中温度随时间的变化情况,他将实验数据记录在下表中
时间/min051015253545556570
温度/℃100705545352927252525
①通过描点画出图示的水温随时间变化的曲线.
②根据表中的实验数据可推知,小明做上述实验时的环境温度应在______℃左右.
③根据图示水温随时间变化的曲线,可知沸水在自然冷却过程中温度随时间变化的特点是______.
(1)由图甲知,温度计的玻璃泡碰到了烧杯底部,所以会受烧杯底的影响;
(2)由图乙知,温度计的分度值为1℃,示数为98℃.
(3)分析图丙所示图象,可知水在沸腾过程中温度的特点是不断吸热,但温度保持不变.
(4)①根据表格中数据描点,并用平滑的曲线连接起来,如图所示:

②根据表中的实验数据可知,水最后的温度为25℃,所以小明做上述实验时的环境温度应在25℃左右.
③由图象知,沸水在自然冷却过程中温度下降的速度先快后慢,最后保持不变.
故答案为:(1)温度计的玻璃泡碰到了烧杯的底部;(2)98;(3)保持不变;(4)①见上图;②25;③温度下降的速度先快后慢,最后不变.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源:不详 题型:多选题

关于沸腾,下列说法中不正确的是(  )
A.液体吸热后就会立即沸腾
B.液体温度达到了沸点一定会沸腾
C.液体温度达到沸点时继续加热,一定会沸腾
D.蒸发和沸腾都是只在液体表面发生的汽化现象

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科目:初中物理 来源:不详 题型:问答题

如图1是小华在做“观察水的沸腾”的实验时的情景,在安装该实验装置时,应该先固定A、B两个铁圈中的______铁圈.当水温升高到90℃时开始记录数据,以后每隔1min记录一次水的温度,直到水沸腾5min为止.他记录的数据如下表:
t/min0123456789101112
t温/℃90919293949596979898989898
(1)如图2所示,是小华实验中使用温度计时的情景,不当之处是:______;其中水沸腾时的现象图中的______图所描述一样(选填“甲”或“乙”).
(2)纠正错误后,根据表格记录的数据可知水沸腾时的温度是______,说明此时气压______(填“>”或“<”或“=”)1个标准大气压.
(3)小华发现自己组的水比邻组的先沸腾,提前沸腾的原因可能是:______(写出一种即可)她还发现邻组测得的沸点比自己测量结果低1℃,认为是邻组在实验中温度计的玻璃泡碰到了烧杯底造成的,她的想法正确吗?______(“正确”或“错误”).你认为可能是什么原因呢?______
(4)请你根据表中数据在坐标纸上画出水沸腾时的图象(图3)
(5)通过对数据和图象的分析,你能获得的信息有
①______②______

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科目:初中物理 来源:不详 题型:问答题

小刚同学在做“观察水的沸腾”的实验时,手边有下列温度计可供选择:A.体温表;B.家用寒暑表;C.水银温度计(量程为-10℃-1OO℃);D.酒精温度计(量程为-80-50℃)各一支.
(l)根据这个实验的要求,应选用______.
(2)如果该同学为了准确读出温度计的示数,将温度计从沸水中取出来读数,则会导致测量值比真实值______(小/大).
(3)水沸腾前温度计的示数在不断______,水沸腾后继续加热一段时间,温度计的示数______,这表明______.
(4)小刚同学按实验步骤进行了正确操作,他得到的实验数据如下表所示.从记录的数据看,第______min的温度值是错误的.
时间/min9101112131415
水温/℃96979899999799

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科目:初中物理 来源:不详 题型:问答题

在“观察水的沸腾”实验中,当温度达到达到90°C左右,每隔1min记录一次水的温度,直到水沸腾经过了5min,得到的温度填在下面的表格里.
时间(min)0123456789
温度(℃)90929496989898969898

(1)小明观察水沸腾前后烧杯中的现象,作出了图1.图1中______(a或b)是水在沸腾时的情况.从实验记录的数据中可以发现,第______分钟的数据记录是错误的,判断的依据是______.
(2)把数据改进后,请在图2中画出水沸腾时温度随时间的大致变化图象.
(3)从沸腾的图象中可以看出,水的沸点是______℃
(4)小明实验操作过程正确,而测得的水沸腾时的温度低于100℃,由水的沸点判断,当时的大气压______(选“大于”、“等于”或“小于”)1标准大气压.
(5)小明看到,从水温达到90℃到水沸腾共用4min.为了节约时间,请你给小明提出一条合理化建议:______.(给出一种方法即可)

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科目:初中物理 来源:不详 题型:问答题

在做“探究水的沸腾”实验中,小红华使用的实验装置如图1,根据实验数据作出的“温度-时间”图象如图2.

(1)常用温度计是利用液体______的原理制成的.
(2)如图1所示,她的操作存在错误,请指出其中一个错误之处:______.
(3)从图2中可知实验测得水的沸点是______℃.
(4)水在沸腾过程中,温度将______(选填“升高”、“降低”或“不变”),并看到有“白气”不断从烧杯中冒出,这些“白气”是由于水蒸气______(填写物态变化名称)而产生的.
(5)由实验结果可以得出水的沸点不到100℃,你认为原因是;______.
(6)小红觉得从开始加热到沸腾的时间偏长,请你给她提出一个改进的措施:______.
(7)她观察到水沸腾时的现象应该是图3中的______图.

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科目:初中物理 来源:不详 题型:问答题

(1)如图甲所示是探究“水的沸腾”的实验装置图,图中水的温度是______℃.为了缩短把水加热到沸腾的时间,请你提出一条有效的操作建议:______.
(2)如图乙所示,是某探究小组做“探究水的沸腾”实验后所绘制的图象.图象中BC段表示的物理意义是:______.
(3)如图丙所示,图______是水沸腾前的情况,图______是水沸腾时的情况.

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科目:初中物理 来源:不详 题型:单选题

生活中常用碗炖食物(碗不与锅接触),当锅里的水沸腾后,碗中的汤(  )
A.会沸腾的慢一点
B.同时沸腾
C.不会沸腾,温度为100℃
D.不会沸腾,温度低于100℃

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科目:初中物理 来源:不详 题型:单选题

如图所示的情景,是研究蒸发快慢与哪些因素有关的探究过程,这个探究方案中

①图(a)是研究蒸发快慢与液体表面积大小关系的
②图(b)是研究蒸发快慢与温度高低关系的
③图(c)是研究蒸发快慢与液体表面附近气流快慢关系的
④整个过程中是利用“控制变量法”和“对比法”进行探究的
以上说法正确的是(  )
A.只有①②B.只有③④C.只有①②③D.①②③④均正确

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