如A、B两图表示了力的作用效果,其中A图主要表示力可以使物体的 发生改变,B图主要表示力可以使物体的________________发生改变。
科目:初中物理 来源:2015-2016学年江苏省无锡市长泾片八年级下学期期中物理试卷(解析版) 题型:实验题
学习了同种电荷相互排斥之后,小乐同学大胆的猜想,电荷间相互作用力的大小是否与两电荷所带的电荷量和它们之间的距离有关呢?于是他如图⑴所示,做起了实验.Q是一个带正电的物体,把系在丝线上的带正电的小球先后挂在A、B、C三处,比较小球在不同位置所受带电体的作用力的大小.
则:(1)这个力的大小可以通过 显示出来。
(2)为使实验现象更明显,悬挂在丝线上的小球应选用 A 小钢球 B 塑料泡沫小球
(3)根据实验现象,可得出结论: 。
(4)做完以上实验后,用另一个小球靠近带正电的Q时,情景如图⑵所示,则另一个小球的带电情况是 。
A 带负电 B 不带电 C 二者都有可能
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科目:初中物理 来源:2015-2016学年湖北省黄冈市五校八年级下期中物理试卷(解析版) 题型:实验题
小敏想探究小球滚上斜面的最大高度与斜面倾角和小球质量的关系,将两个斜面AO与OB对接成如图装置,进行实验。
①让质量为5g的小球,在斜面AO上高H处静止释放,沿斜面滚下,经O点滚上斜面OB,测量小球达到的最大高度h,将数据记录在表中;改变斜面OB的倾角θ,重复实验;
②用质量为7g的小球重复上述实验,将数据记录在表中。
实验 序号 | 小球质量m/g | 小球在斜面AO上 释放高度H/cm | 斜面OB 的倾角θ/o | 小球在斜面OB上 的最大高度h/cm |
1 | 5 | 10 | 40 | 9.0 |
2 | 30 | 8.6 | ||
3 | 20 | 8.0 | ||
4 | 7 | 10 | 40 | 9.0 |
5 | 30 | 8.6 | ||
6 | 20 | 8.0 |
(1)比较实验1、2、3(或4、5、6),说明小球在斜面OB上能达到的最大高度与_______有关。
(2)比较实验2和___(选择序号),说明小球在斜面OB上能达到的最大高度与小球质量无关。
(3)如果斜面没有摩擦,小球在斜面OB能达到的量大高度是____cm。
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科目:初中物理 来源:2015-2016学年湖北省黄冈市五校八年级下期中物理试卷(解析版) 题型:选择题
如图所示,用手指压圆珠笔芯使它弯曲,同时手指感到疼痛,这个实验不能说明:( )
A.力的作用是相互的
B.力是物体对物体的作用
C.力可以改变物体的形状
D.重力的方向竖直向下
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科目:初中物理 来源:2015-2016学年甘肃省八年级下学期期中物理试卷(解析版) 题型:作图题
一长方体实心木块,随着传送带一起以相同的速度向左做匀速直线运动,忽略空气阻力,请画出木块的受力示意图。
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科目:初中物理 来源:2015-2016学年福建省莆田市八年级下学期期中物理试卷(解析版) 题型:填空题
如图所示,在装有适量水的盘子中央,固定一支点燃的蜡烛,然后将一个透明的玻璃杯倒扣在蜡烛上,蜡烛火焰很快熄灭,盘中的水在 的作用下进入杯中。这一过程中,杯中水柱对盘子产生的压强将 (填“增大”“减小”或“不变”)
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科目:初中物理 来源:2015-2016学年福建莆田仙游郊尾五校八年级下第一次月考物理试卷(解析版) 题型:填空题
踢足球时,脚对足球施加力的同时,脚也感到痛,这一现象表明 ,使脚感到痛的施力物体是 。
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