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    根据图中实验回答问题

    （1）如图1所示，在热水和冷水中分别滴入两滴墨水，不要搅动杯中的水，热水杯中的墨水扩散得快，选用热水和冷水做实验的目的是便于探究分子无规则运动速度与             的关系.
    (2)如图2所示，瓶内装有少量的水，水上方有水蒸气，塞紧瓶塞，用打气筒向瓶内打气，当塞跳起时，有白雾产生，白雾是水蒸气         而成的，这说明气体对外做功时，内能         ，温度           .

    (3)如图3所示是热机的       冲程，这个冲程是通过       的方式改变它的内能．

    (4)如图4所示，在试管中装些水，用软木塞塞住，用酒精灯给水加热至沸腾的过程中，这是用         的方法使水的内能增加，发生的能量转化是                       ;当软木塞被冲出时，发生的能量转化是                       这个实验虽然简单，却表现出热机中能量转化的基本过程。

    (5)如图5的实验说明了                                。



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    科目：初中物理 来源： 题型：


    在探究比较不同物质的吸热能力的实验中，同学们设计了甲、乙两套实验装置，如图所示，在图甲中使用了相同的试管和温度计，在图乙中使用了相同的电加热器．

    （1）图甲的实验操作中存在一处错误：没有控制　　相同．

    （2）与图甲的实验装置相比，图乙的优点是：更容易控制　　相同．

    （3）某小组实验中记录了实验数据（见表一），分析第1、2次或第3、4次实验数据可看出：同种物质升高相同温度时，吸收的热量与物质的　　有关；分析第1、3次或第2、4次实验数据可看出：质量相同的水和食用油升高相同的温度，吸收的热量与物质的　　有关．

    表一

    物质         次数     质量m/kg         升高的温度t/℃          加热时间 t/min

    水             1          0.1                   10                              2

                    2          0.2                   10                              4

    食用油      3          0.1                   10                              1

                    4          0.2                   10                              2

    表二

    加热时间/min                0              1               2

    水的温度/℃                 20             26             32

    液体的温度/℃              20             34             48

    （4）在上面（3）的分析中采用的研究方法与我们所做过的　　实验的研究方法相同（写一条即可）．

    （5）对实验有着浓厚兴趣的小明同学回到家后，用两个相同的电热器分别给质量相同的水和某种液体加热，每隔1min记录一次数据，如表二所示．若水的比热容为4.2×103J/（kg•℃），则他所用液体的比热容为　　J/（kg•℃）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    恐怖分子在公共场所安装了定时炸弹，其引爆装置如图所示，起爆前定时开关S是闭合的，当设定起爆时间一到，定时开关S会自动断开．为使引爆装置停止工作，拆弹专家应在图中　　（填“a”或“b”）处剪断导线．拆除前起爆器上　　（填“有”或“没有”）电流通过．

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    合肥市兴建了一个新型小区，在小区里面，绿化面积达到20%并且在在小区建立了人工湖，这是利用水        的特性，且水在蒸发时        （选填“吸热”或“放热”）的特点调节气温，营造“宜居合肥”的舒适环境。

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    由Q=cm（t-t0）得，关于同一种物质的比热容，下列说法正确的是（　　）

    A．若质量增大一倍，则比热容减小一半

    B．若加热前后的温差增大一倍，则比热容增大一倍    

    C．无论物体质量多大比热容都一样

    D．若吸收的热量增大一倍，比热容增大一倍

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    如图所示是常用的钢丝钳．根据最简单机械知识可知，使用钢丝钳剪钢丝能（　　）

    　 A．省力 B． 省距离 C． 省功 D． 提高效率

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    如图所示是一个左右对称的凹形槽，将小球从A点由静止释放，若小球由A点到B点运动过程中克服摩擦力做的功用W表示，忽略空气阻力，则下列说法正确的是（　　）

    　 A． 小球能够从A点运动到D点

    　 B． 小球从A点运动到B点的过程中，势能的减少量等于动能的增加量

    　 C． 小球从A点运动到B点的过程中，势能的减少量与动能的增加量之差等于W

    　 D． 小球从A点运动到B点的过程中，势能的减少量与动能的增加量之差大于W

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    如图所示：在“探究物体的动能大小与哪些因素有关”的实验中，小球由斜面某位置滚下，撞击水平面上的小木块．

    （1）实验中通过观察　小木块被推动的距离　的大小，来判断小球动能的大小．

    （2）让质量不同的小球A和B（mA＜mB），从同一斜面的同一度度由静止开始滚下，目的是为了使小球到达水平面的　　相同．得出的结论是　　．

    （3）为了探究动能大小与速度的关系，应选择　　两个图进行比较，理由是　　．

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    （2011?兰州）用两个相同的电热器给质量相同的物质甲和水加热，它们的温度随加热时间的变化关系如图所示，据此判断物质甲的比热容为（　　）

    　 A． 2.1×103J/（kg?℃） B． 4.2×103J/（kg?℃）

    　 C． 1.2×103J/（kg?℃） D． 条件不足，不能确定

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