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5.如图所示的电路中,当开关闭合时,灯不发光,电压表示数为0;当开关断开时,灯仍不发光,电压表示数为6V,则电路中故障是灯短路(选填“短路”或“断路”),电源两端电压为6V.

分析 开关闭合时,灯泡不发光,说明电路断路或短路,因为电压表示数为0,说明灯泡短路或电阻断路;
当开关断开时,灯仍不发光,电压表示数为6V,说明电压表的正负接线柱与电源正负极之间连接是连通的;据此判断故障的确切位置.

解答 解:开关闭合时,灯泡不发光,说明电路断路或灯泡短路,因为电压表示数为0,说明灯泡短路或电阻R断路;
当开关断开时,灯仍不发光,但电压表示数为6V,说明电压表的正负接线柱与电源正负极之间连接是连通的,说明电阻R没有断路,所以故障只能是灯泡L短路;开关断开时,电压表与电阻R串联,电压表测量的是电源电压,即电源电压为6V.
故答案为:短路;6.

点评 本题考查了学生利用电压表判断电路故障的分析能力,注意电压表等于电源电压,说明电压表的正负接线柱与电源正负极之间连接是连通的.

练习册系列答案
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A.温度不等B.内能不等C.热量不等D.必须接触

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16.如图所示,关于物体M所处的状态和所受的浮力,下列说法中正确的是(  )
A.物体处于沉底状态,浮力大于重力
B.物体处于悬浮状态,浮力大小等于重力
C.物体处于漂浮状态,浮力大小等于重力
D.条件不足,无法判定

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13.在探究“滑轮组机械效率”时,小强利用两组滑轮组进行了4次测量,用一个动滑轮和一个定滑轮测得前3组数据,用两个动滑轮和两个定滑轮测得第4组数据,如表:
实验
次数
物重
G/N
动滑轮重
G/N
钩码上升的高度
h/m
动力
F/N
动力作用点移动的距离s/m滑轮组的
机械效率η/%
110.50.10.70.347.6
210.50.20.70.647.6
340.50.120.3
4410.10.550.0
(1)根据表中前3次实验数据,画出图甲中滑轮组的绕绳方法.
(2)在实验中,测量绳端拉力F时,应尽量匀速竖直向上拉动弹簧测力计,读出图乙中弹簧测力计的示数为1.6N,第3次实验时滑轮组的机械效率为66.7%.(计算结果保留一位小数)
(3)由表中第1、2组数据可知,同一滑轮组的机械效率与物体被提升的高度无关.
(4)由表中第1、3组数据可知,滑轮组的机械效率与摩擦和被提升的物重有关.
(5)通过第3、4组数据可知,“机械越省力,它的机械效率越高”这句话是的错误(填正确”或“错误”).

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A.石料的质量为140kg
B.石料沉底后所受浮力为500N
C.石料的密度为1.8×103 kg/m3
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10.如图是冰的熔化图象,下列说法正确的是(  )
A.t1时刻物体内能为零
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C.t2时刻物体比t3时刻的内能小
D.t3时刻物体比t4时刻分子的动能要大

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求:(1)作用在A点最小力F的大小及方向,
(2)这是什么类型的杠杆.

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表一  100克水
实验
序号
升高温度
(℃)
加热时间
(分钟)
151
2102
3153
表二200克水
实验
序号
升高温度
(℃)
加热时间
(分钟)
42.51
55 2
67.53
表三  500克水
实验
序号
升高温度
(℃)
加热时间
(分钟)
755
81010
91515
①分析比较实验序号1、2、3或4、5、6或7、8、9中的相关实验数据,可得出的初步结论是:质量相等的水,吸收的热量与升高的温度成正比..
②分析比较实验序号1、5、7(或2、8,或3、9)中相关实验数据,可以得出的初步结论是:质量不等的水,升高相同的温度,质量越大,吸收的热量越多
③进一步综合分析比较实验序号1、4或2、5或3、6中的相关实验数据,可得出的结论是:当水的质量与升高温度的乘积相等时,吸收的热量相等.
④为了使得实验结论更具有普遍性,小张认为还需进一步进行实验,请在表四中填入拟进行实验的数据,以完善他们的探究实验.
表四100g酒精
实验
序号
升高温度
(℃)
加热时间
(分钟)
45/
510/
615/

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