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    在图中，A 、B 、C 为三条引出线，由三个阻值相等的电阻组成，现用装有电池和电流表的检测器连接AB 时，电流表示数I ，当检测器与BC 连接时，电流表的示数为I/2 ；当检测器与AC 连接时，电流表的示数为I/3 ，试画出方框里的电路图.
    “略”
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    11、在图中的A、B、C、D处填上适当器材，组成一个正确电路．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2013?铁岭）如图所示，是小明新买的书架，在使用时，它可以用撑杆CD将书架撑起到水平位置，此时书架可视作以O为支点的轻质杠杆．为了使CD对书架的支撑力F1最小，请在图中选择A、B两点中的一点，画出书对书架的压力F2和压力的力臂L2及支撑力F1的力臂L1．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    在图中，a、b为正确连接的电表，则（　　）

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    小明做“研究导体电阻大小与哪些因素有关”的实验中．他准备在图中的A、B两点间接入待研究的电阻丝，电源电压恒定，忽略灯丝电阻随温度变化的影响，待用电阻丝的规格如下：
    序号 材  料 长度/m 横截面积/mm2
    1 碳钢合金丝 1 0.5
    2 镍铬合金丝 1 0.5
    3 镍铬合金丝 1 1
    4 镍铬合金丝 2 0.5
    （1）他应选择序号为
    2、4
    2、4
    的两根电阻丝来探究导体电阻大小与长度的关系；
    （2）正确选择后，他们将所选电阻丝分别接入A、B两点间，闭合开关，通过观察灯泡的亮暗或电流表的示数来比较电阻丝电阻的大小．实验中，两次电流表指针均有偏转，但第二次的示数小于第一次的示数，说明第二次接入电路的电阻丝的阻值
    较大
    较大
    （选填“较大”或“较小”）．
    （3）他选择序号为1、2两根电阻丝来探究导体电阻大小与
    材料
    材料
    的关系．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    如图所示，是小明在做“探究导体电阻大小与哪些因素有关”的实验．在图中的A、B两点间接入待研究的电阻丝，电源电压恒定，忽略灯丝电阻随温度变化的影响．

    （1）在研究电阻大小与导体材料的关系时，小明选择了如图乙所示的两根金属丝，小华认为不妥，这是由于他没有保证两根电阻丝的
    长度
    长度
    相同．
    （2）小华认为实验中如果用电流表代替小灯泡，更容易比较电路中电流的大小，于是她把灯泡更换为电流表；而小明认为灯泡应该不动，而在原电路中再串联接入一个电流表．你认为
    小明
    小明
    的改进更好一些，理由是
    小灯泡起保护电路的作用
    小灯泡起保护电路的作用
    ．

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