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如图所示,是小明在“探究平面镜成像的特点”的探究活动中所选用的器材和活动过程.

(1)在探究活动中,在桌面上铺上一张大纸,纸上
竖直
竖直
放置一块玻璃板作为平面镜,这样操作便于
确定像的位置
确定像的位置

(2)若小明想确定蜡烛A的像的位置,则应再拿一支没有点燃的
相同
相同
(选填“相同”或“不同”)的蜡烛B,竖立着在玻璃板后面移动,直到与蜡烛A的像
重合
重合

(3)把蜡烛B放到A蜡烛像的位置上,看到如图c所示的现象.这一现象这说明:
像与物的大小相同
像与物的大小相同

(4)接下来小明应该
移动点燃的蜡烛
移动点燃的蜡烛
,重做上面的实验.
(5)下面是小明设计的实验记录表格,请在表格中填写出需要记录的物理量.
次数
第一次
第二次
分析:在实验中必须将玻璃板竖直,才能使实验达到效果,而要两根蜡烛同样大小,是为了验证像物的大小.平面镜成像的特点是像物等大、像物等距,以实验中应多次改变蜡烛的位置,进行多次探究,得出普遍的规律.
解答:解:(1)根据实验的要求,必须将玻璃板竖直在水平面上,这样才能准确确定像的位置;
(2)为了能验证物像的大小,须使预先准备好的蜡烛大小相等,使蜡烛B竖立着在玻璃板后面移动,直到与蜡烛A的像完全重合;
(3)如图C所示,当把蜡烛B放到A蜡烛像的位置上,使其完全重合时,说明像与物的大小是相同的;
(4)为了使探究的结论更具普遍性,实验中,应改变点燃蜡烛的位置,进行多次实验;
(5)实验的目的是为了探究像与物的位置关系,以及像与物的大小关系,因此,在设计实验记录表格时,也应按这一思路来设计记录内容.如下表:
次数 物到镜面的距离/cm 像到镜面的距离/cm 像与物的大小
第一次
第二次
故答案为:(1)竖直;确定像的位置;
(2)相同;重合;
(3)像与物的大小相同;
(4)移动点燃的蜡烛;
(5)见上表.
点评:本题主要考查了探究平面镜成像特点的实验,要求我们掌握实验的仪器操作、原理、结果的记录与分析等,考查内容比较全面.
练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:

如图所示,是小明在“测量小灯泡电功率”实验中连接的实验电路,所用小灯泡的额定电压为3.8V,电源是电压为6V且保持不变的蓄电池组.
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(1)实验开始,当开关闭合,变阻器滑片P向右移动时,电流表示数
 
,电压表示数
 
.(选填“变大”、“变小”或“不变”)
(2)同组的小红发现连线中有一处不符合实验要求,所以才出现上述现象,而且只需改动一根导线的连接,就可以顺利进行实验.请你在需要改动的导线上打“×”,并用笔画线代替导线画出正确的接线.
(3)电路连接正确后,小明他们正常进行实验并将实验数据记录在下表中.若第二次测量时电流表的示数如图所示,则此时电路电流为
 
A,可得小灯泡的额定功率为
 
W.分析表中数据,请写出你还能得出的一个结论:
 

实验次数 1 2 3
电压/V 3.0 3.8 4.5
电流/A 0.36 0.45
(4)如果电压表的0~15V量程被损坏,只有0~3V量程能正常使用,实验室里也没有其它电压表可供更换,要求利用现有器材测出小灯泡的额定功率.请在虚线框中画出你设计的电路图.

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科目:初中物理 来源: 题型:

32、如图所示,是小明在“探究平面镜成像的特点”的活动中所选用的器材和活动过程.

(1)在探究活动中对玻璃板放置的要求是:
竖直放置(与水平面垂直)

(2)选择蜡烛A和B的要求是:
大小相等,形状相同

(3)如果在图a中蜡烛像的位置上放一张白纸板做屏幕,则白纸板上将
没有
(填写“有”或“没有”)蜡烛的像;
(4)把蜡烛B放到A蜡烛像的位置上,将会看到图c所示的现象.这说明:
像和物大小相等

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科目:初中物理 来源: 题型:

(2008?桂林)如图所示,是小明在“探究平面镜成像的特点”的活动中所选用的器材和活动过程.
(1)在探究活动中对玻璃板放置的要求是:
竖直
竖直

(2)选择蜡烛A和B的要求是:
大小相等
大小相等

(3)如果在图a中蜡烛像的位置上放一张白纸板做屏幕,则白纸板上将
没有
没有
(填写“有”或“没有”)蜡烛的像;
(4)把蜡烛B放到A蜡烛像的位置上,将会看到图c所示的现象.这说明:
像和物大小相等
像和物大小相等

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科目:初中物理 来源: 题型:

如图所示的是小明在课余时间制作的一个竹笛,在竹管开口处①向管内吹气时,竹笛可以发出美妙的笛声,推拉铁丝环⑥时,音调可以改变,吹奏歌曲.
(1)吹奏竹笛时,振动发声的物体是
笛子内空气柱
笛子内空气柱

(2)当布团⑤分别位于a、b、c三个位置时,竹笛发声音调最高的位置是
a
a

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科目:初中物理 来源: 题型:

如图所示,是小明在“探究平面镜成像的特点”的活动中所选用的器材和活动过程.
(1)用玻璃板代替平面镜,主要是利用玻璃板透明的特点,便于
确定到像的位置,便于比较物像大小
确定到像的位置,便于比较物像大小

(2)如果有3mm厚和2mm厚的两块玻璃板,应选择
2
2
mm厚的玻璃板做实验;
(3)如果玻璃板没有放正,将对实验产生什么影响?
像与物无法重合,无法确定像的位置
像与物无法重合,无法确定像的位置

(4)移去蜡烛B,并在其所在位置上放一光屏,则光屏上
不能
不能
(选填“能”或“不能”)接收到蜡烛A的烛焰的像,说明平面镜所成的像是
像(选填“实”或“虚”).

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