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    16．下列科学家在力学方面做出贡献的是（　　）
    A．欧姆B．牛顿C．奥斯特D．安培

    分析 根据对物理学家及其成就的掌握作答．

    解答 解：
    A、欧姆是德国著名的物理学家，其主要成就是发现了电流与电压、电阻的关系--欧姆定律．不符合题意；
    B、牛顿是英国伟大的物理学家，在力学研究领域取得了举世瞩目的成就．符合题意；
    C、奥斯特是丹麦物理学家，最早发现了电流的磁效应．不符合题意；
    D、安培是英国物理学家，在电学、电磁学研究领域取得了巨大的成就．不符合题意．
    故选B．

    点评 此题考查的是我们对物理学家及其成就的了解，属于识记性知识的考查，难度较小．

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    6．如图所示杠杆处于平衡状态，当将左右两端的钩码同时向远离支点的方向移动两格时（　　）
    A．左端下沉B．右端下沉C．仍然平衡D．无法判断

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    7．某型号天然气泄漏检测仪器的电路如图所示，图中R为气敏电阻，其阻值天然气浓度的增加而减小，已知R0为定值电阻，电源电压恒定不变，用此仪器检测天然气是否泄漏，则下列判断正确的是（　　）
    A．天然气浓度增大时，电压表示数变小
    B．无论天然气浓度怎样变化，电压表与电流表示数的比值不变
    C．天然气浓度增大时，电路消耗的总功率变小
    D．天然气浓度增大时，电流表示数变小

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    4．噪声是现代社会科学技术发展带来的公害之一，人们总要想方设法控制噪声．如图是在高速公路两侧的隔声板，它是在传播过程中控制噪声的．快速行驶的汽车刹车后，由于惯性，还会继续前进一段距离．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    11．小明在阅读《孔子》时，了解到孔子一生崇尚和倡导“礼、乐、射、御、书、数”六艺，其中“射”就是射箭，如图，而射箭是我过一项传统的民间体育活动，小明突然想到“射出的箭在空中飞行的距离与哪些因素有关呢？”下面我们一起随小明同学进行探究．
    （1）你的猜想是射出的箭在空中飞行的距离与射击的方向有关[本题（3）中的猜想除外，至少写出一个]．
    （2）写出能验证你的猜想的实验方案；
    （3）小明同学猜想“射出的箭在空中飞行的距离与箭的质量有关”，并进行了如下实验：
    ①拉弯弓箭向上弹出质量较小的箭，测出射出距离s1；
    ②进一步拉弯弓箭斜向上弹出质量较大的箭，测出射出距离s2；
    ③再进一步拉弯弓箭斜向上弹出质量最大的箭，测出射出距离s3；
    ④比较s1、s2、s3的大小，分析得出结论．
    请你对他的实验方案进行评估．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    1．如图所示实验装置及探究过程中涉及的物理知识，回答下列问题

    （1）问题：为什么要水平匀速拉测力计？回答使滑动摩擦力等于弹簧测力计示数．
    （2）问题：甲、乙两图比较，得出的实验结论是什么？
    回答？滑动摩擦力可能与接触面间压力大小有关．
    （3）问题：甲、丙两图比较得出的实验结论是什么？
    回答？滑动摩擦力可能与接触面的粗糙程度有关．
    （4）问题：水平匀速拉动木块时，木块机械能如何变化的？
    回答？不变．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    8．在如图所示电路中，灯泡标有“12V 12W”字样，R2=12欧，当S1、S2都闭合时，电流表示数为1.5A，这时灯泡L正常发光．
    求：（1）电源电压U．
    （2）电阻R1的阻值．
    （3）当S1、S2都断开时，电路消耗的总功率．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    5．一位同学用一根粗细均匀的筷子，一端绕上适量金属丝，制成了一支密度计，他用自制密度计先放人水中，量得浸入水中的长度是13.2厘米，取出放在牛奶中浸入的长度是12厘米．这种牛奶是否符合要求？通过计算来说明．已知牛奶的标准密度是1.2×103千克/米3．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    14．在进行电学实验的探究中：

    （1）在“探究电流与电压的关系”过程中，三（2）班同学经过相互讨论，完成了实验方案的三次设计．
    由图甲到图乙，改进的理由是保持电阻值一定；
    由图乙到图丙，改进的理由是改变电阻两端电压．
    （2）小华同学到实验室做“测定小灯泡额定功率”的实验中．被测小灯泡的额定电压为3.8V，电阻约为10Ω，实验室有如下器材：电源（电压为6V）、电流表（0～0.6A　0～3A）、电压表（0～3V　0～15V）、开关各一只，导线若干，滑动变阻器三只：R1（5Ω 0.5A）、R2（50Ω　0.5A）、R3（500Ω　1A）．
    同学们设计的电路如图所示：
    ?电压表应选用0～15V挡，滑动变阻器应选用R2（选填“R1”、“R2”、“R3”）；?实验电路接好后，合上开关时，部分同学发现电路出现故障，主要有下表所列的两种情况，请根据现象和检测结果指出故障的可能原因：
    故障现象检测故障原因
    灯泡较暗、两表的示数均较小移动滑动变阻器滑片，现象不变
    灯泡不亮、电压表示数较大、
    电流表无示数    		取下灯泡，两表的示数不变
    ?下表为某小组的实验记录分析表：
    实验序号电压表示数/V电流表示数/A功率/W额定功率/W
    13.00.361.08P额=$\frac{1.08+1.52+1.89}{3}$=1.50
    23.80.41.52
    34.50.421.89
    老师认为该小组数据处理过程有误，你认为错误之处是把功率的三个测量值的平均值当做额定功率，正确测量结果P额=1.52W．

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