【题目】小丽在“探究电流跟电压的关系”时,将记录整理的实验数据绘制成如图所示的UI关系图象,由图可知________(填“甲”或“乙”)电阻更大;当把甲、乙两个电阻串联后接在电压为6 V的电源上,电路中的电流是________A;如并联后接在电压为6 V的电源上,电路的总功率为________W.
【答案】甲 0.4 10.8
【解析】
(1)由图象可知,当U甲=U乙=3V时,I甲=0.3A,I乙=0.6A,由I=可得,甲乙的电阻分别为:R甲===10Ω,R乙===5Ω,所以,甲的电阻较大;
(2)把甲、乙两个电阻串联后接在电压为6V的电源上时,因串联电路中的总电阻等于各分电阻之和,所以,电路中的电流:I串===0.4A;
(3)当这两个电阻并联后接在6V电源上时,因并联电路中各支路两端的电压相等,所以,通过两电阻的电流分别为:I′甲===0.6A,I′乙===1.2A,因并联电路中干路电流等于各支路电流之和,所以,干路中的电流:I=I′甲+I′乙=0.6A+1.2A=1.8A,电路的总功率为:P=UI=6V1.8A=10.8W.
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【题目】小丽选择蜂蜡和海波探究“不同固态物质在熔化过程中温度的变化是否相同”,设计的实验装置如图甲所示.
(1)将装有蜂蜡、海波的试管分别放在盛水的烧杯内加热,而不是直接用酒精灯加热,目的是为了使试管内的物质 ;
(2)将温度计正确插入蜂蜡和海波中,观察温度计示数时视线A、B、C如图乙所示,其中正确的是 ,此时温度计的示数是 ℃;
(3)丙图是小丽绘制的海波的熔化图象,图中BC段表示海波的熔化过程,此过程中海波 (填“吸收”或“放出”)热量,温度 (填“升高”、“降低”或“不变”),内能 (填“增加”、“减少”或“不变”).第10min海波处于 态(填“固”“液”或“固液共存”);
(4)丁图是小丽绘制的蜂蜡的熔化图象,蜂蜡在熔化过程中温度 (填“升高”、“降低”或“不变”).
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【题目】在探究熔丝熔断的原因时,小明设计了如图所示的电路,在接线柱c、d间接入熔丝,接线柱a、b间接入导线。电源电压6V,闭合开关,电灯正常发光,熔丝不熔断,断开开关,在a、b、c、d四个接线柱的哪两个之间接入一根导线后,再次闭合开关时,c、d间的熔丝将会熔断?( )
A. b,c B. b,d C. c,d D. a,c
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【题目】在用如图所示的方法“测平均速度”的实验中,请据图回答问题:
(1)实验原理是_____,在实验中,除了用到如图所示的器材外,还缺少_____.
(2)所测路程为_____m.
(3)假设所用时间为7s,那么小车的平均速度_____m/s.
(4)实验时,斜面的坡度应很小,其原因是为了_____.
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【题目】如图所示,下列对四幅图的分析合理的是
A. 图甲:从高速行驶的车中抛出的物品能砸伤周边的行人,因为抛出的物品具有弹性势能
B. 图乙:用扇子扇风,可以加快汗水的蒸发,从而使人更热
C. 图丙:挂在树上的人因为有重力而使树产生向下的弯曲,说明力可以使物体产生形变
D. 图丁:图中杠杆向右倾斜而静止,杠杆仍处于平衡,说明人的道德品质不重要
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【题目】在“探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关”的实验中,同学们提出了以下几种猜想:
A.与物体间压力的大小有关 B.与物体运动速度的大小有关
C.与物体间接触面积的大小有关 D.与物体间接触面的粗糙程度有关
为了探究各种猜想是否正确,他们找来了量程合适的弹簧测力计一个、长木板两块(一块光滑,另一块粗糙)、长方体木块一块(带有挂钩)、钩码一盒。
(1)要探究他们的猜想,首先要解决的是如何测量滑动摩擦力。经过讨论,大家认为:要测出木块与长木板之间滑动摩擦力的大小,可用弹簧测力计拉着木块沿水平长木板做_____滑动。
(2)如图所示是同学们做实验时的情景,通过如图甲、乙所示的实验,可以探究猜想_____是否正确。通过实验结果得出结论:在保持_____一定时,_____越大,滑动摩擦力越大。
(3)要探究猜想A是否正确,他们应该比较如图_____所示的实验。
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【题目】在“观察水的沸腾”的实验中:
(1)请你指出图1甲中实验操作错误之处是________.
(2)改正错误后,继续实验.当水温升高到90℃时,每隔1min记录一次水的温度,直到水沸腾后再持续几分钟为止.数据记录如表:
时间/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
温度/℃ | 90 | 92 | 96 | 98 | 98 | 98 | 98 | 98 |
第2min温度计示数如图1乙所示,此时水的温度是________℃;
(3)图2图________(填“a”或“b”)是水在沸腾时的情况.分析表中数据可知:此时水的沸点为________℃.
(4)水在沸腾过程中,温度将________(填“升高”、“降低”或“不变”),并看到有“白气”不断从烧杯中冒出,这些“白气”是由于水蒸气________(物态变化名称)而产生的.
(5)加热过程中发现,水烧开所需时间太长,其原因可能是:________(写出一种)
(6)该装置中石棉网的作用是________;烧杯上“纸盖”的作用是________.
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【题目】某实验小组在“探究凸透镜成像特点”的实验过程中,进行了以下操作:
(1)小明将蜡烛、凸透镜、光屏放在光具座上,如图甲所示。他调节烛焰与光屏,使它们的中心在透镜的_____上。
(2)若凸透镜的焦距是10cm,保持图中凸透镜的位置(光具座上“50cm”刻度处)。那么在探究u>2f成像规律时,应将蜡烛放在光具座上_____cm刻度线的_____(左/右)侧范围内,确定物体的位置后,再移动光屏找像。
(3)实验中可以发现,当蜡烛逐渐远离凸透镜的过程中,光屏上烛焰的像将_____(变大/变小/不变)。为了保证光屏上能呈现烛焰清晰的像,应同时将光屏向_____(靠近/远离)凸透镜方向移动。
(4)实验中小组同学看到如图乙所示的成像情况。此时凸透镜所成的像是_____(实/虚)像。观察这种像时,眼睛应从图中凸透镜的_____(左/右)侧透过透镜观察。
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【题目】小明用伏安法测出自制电动机线圈的电阻为1Ω.
(1)小明发现电动始终只能在某位置晃动而不能持续转动,请帮他分析原因.
(2)修好后线圈两端所加电压为2V时,电流为0.8A,电动机正常工作,自制电动机的效率是多少?
(3)某次实验时线圈与磁铁接触使得线圈无法转动,此时小明发现线圈特别烫,试分析原因.
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