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    14．如图所示，已知电源电压为3V，当闭合开关后发现电压表的读数为3V，可能出现的故障是（　　）
    A．灯L2断路B．灯L1断路C．灯L2短路D．开关接触不良

    分析 由图知，两种灯泡串联，正常情况下电压表测量L2两端电压，应该小于电源电压．

    解答 解：
    A、如果灯泡L2断路，电压表与L1组成串联电路接在电源两极上，所以显示电源电压．此选项正确；
    B、如果灯泡L1断路，整个电路断路，电压表无示数．此选项错误；
    C、如果灯泡L2短路，电压表也被短路无示数．此选项错误；
    D、如果开关接触不良，整个电路断路，电压表无示数．此选项错误．
    故选A．

    点评 此题考查的是电路故障的判定，利用电压表检验电路故障时，闭合开关，如果电压表显示电源电压，则原因有二：并联的用电器断路、其它用电器短路．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中物理 来源： 题型：多选题

    4．下列说法中正确的是（　　）
    A．物体的温度越高，所含的热量就越多
    B．一切物体不论温度高低都具有内能
    C．在热传递过程中，物体温度升高时，一定吸收热量
    D．温度高的物体内能多，温度低的物体内能少

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    5．如图所示，同学们自制一件小乐器，在8个相同的透明玻璃瓶中装有不同高度的水，用同样大小的力敲击8个玻璃瓶，会发出不同的声音．这“不同的声音”主要是指声音的（　　）
    A．音调B．振幅C．音色D．响度

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    2．有一款手机用的锂电池，上面标明电压为3.7V，容量为1000mAh．给它充电时，是电能转化为化学能．充满电后，大约存储了13320J的电能．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    9．随着宜昌现代化学校创建工作的深入开展，全市各中小学多媒体硬件运用越来越多．某校共有15个教室，每个教室配有40W的照明灯10盏，300W的投影仪一台，100W的教学扩音系统一套，300W的电脑一台．（该校的供电电压为220V）
    （1）学生在操场上进行半小时的大课间体育活动时，若教室内的这些用电器没有关闭，那么这半小时内该校会浪费多少度电？
    （2）随着这些硬件的装配，需要对学校供电线路进行改造，下表是各种橡胶绝缘铜芯线在常温下的安全载流量（长时间通电时的最大安全电流），从安全角考虑，该校应选择哪种导线作为干路导线？请通过计算后说明．
    导线规格
    导线横截面积S/mm2461016
    安全载流量I/A37476894
    （3）该校电路中的保险装置采用空气开关（如图甲），空气开关内有电磁铁和两个触点，制作触点的材料分别有铜或银．电路正常工作时两触点是连接在一起的，当电流过大时电磁铁将两个触点分开，切断电路（如图乙）．从空气开关使用的寿命和安全角度考虑，应选择触点用银（选填“银”或“铜”）材料制作的空气开关，原因是同样条件下，银触点接触电阻小些，根据Q=I2Rt得出产生的热量更小，使用寿命更长、更安全．（同样条件下，银的电阻比铜的电阻小）

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    19．根据实际情况填写适合的单位或数值：①一个苹果大约是150g；②水的密度是1g/cm3； ③教室门的高度约为2m．

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    科目：初中物理 来源： 题型：作图题

    6．如图，甲是插线板，请将乙图的内部电路连接完整．要求：在开关断开时插线板上的指示灯不发光，插孔不能提供工作电压；在开关闭合时指示灯发光，插孔可提供工作电压，若指示灯损坏，开关闭合时插孔也能提供工作电压．  

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    3．甲、乙两只完全相同的杯子盛有密度和体积都不同的盐水，将同一个小球先后放入杯中，当小球在盐水中静止时两杯中的液面相平，如图所示．则（　　）
    A．小球在甲杯中受到盐水的浮力大于在乙杯中受到的浮力
    B．小球在甲杯中受到盐水的浮力小于在乙杯中受到的浮力
    C．甲杯中盐水的密度大于乙杯中盐水的密度
    D．图中，盐水对甲杯底的压强小于盐水对乙杯底的压强

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    19．在做“探究凸透镜成像规律”的实验时：
    （1）小明发现所用的凸透镜A没有标明焦距，于是他让太阳光平行于主光轴照射在凸透镜A上，在透镜另一侧F点得到一个最小的亮点，如图1所示．试作出这一过程的光路图．

    （2）请用刻度尺量出凸透镜A的焦距：f1=4.20 cm．
    （3）小明将该凸透镜放在光具座上进行实验，蜡烛、凸透镜、光屏在光具座上的位置如图2所示，其中明显还需要调整的是光屏的高度，这样做的目的是：使像成在光屏的中央．调整后，在光屏上恰好得到一个清晰的蜡烛的像，此成像规律常应用在照相机（选填“放大镜”、“照相机”或“幻灯机”）上；
    （4）此时，小明把自己的近视眼镜放在蜡烛和凸透镜之间且靠近凸透镜的位置，结果光屏上原来清晰的像变模糊了，若不改变蜡烛和凸透镜的位置，应将光屏向远离凸透镜的方向移动 （填“远离”或“靠近”），才能使蜡烛的像变清晰．此实验说明近视眼配戴合适的近视眼镜能矫正视力的原因是发散光线，使像成在视网膜上．
    （5）保持蜡烛位置不变，小明又用焦距为f2的凸透镜B替换凸透镜A，将凸透镜B固定在光具座上40cm刻线处．通过移动光屏，在光屏上得到烛焰倒立、放大的像．由此现象可以判断：凸透镜A和凸透镜B的焦距大小关系为f 1＜f2（选填“＞”或“＜”）．小明在移动光屏时，是向远离（选填“靠近”或“远离”）透镜的方向移动光屏的．

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