A. | 手对木块的压力和木块对手的弹力是一对平衡力 | |
B. | 手对木块的压力和木块的重力是一对平衡力 | |
C. | 木块受到的摩擦力和墙对木块的弹力是一对平衡力 | |
D. | 手对木块的压力和墙对木块的弹力是一对平衡力 |
分析 (1)二力平衡的条件:大小相等、方向相反、作用在一条直线上、作用在同一个物体上;
(2)相互作用力的特点:大小相等、方向相反、作用在一条直线上、作用在不同的物体上.
解答 解:
A.手对木块的压力和木块对手的弹力,作用在两个物体上,不是一对平衡力,而是一对相互作用力,故A错误;
B.手对木块的压力在水平方向上,木块的重力在竖直方向上,二力的方向不是作用在同一条直线上,不是一对平衡力,故B错误;
C.木块受到的摩擦力在竖直方向上,墙对木块的弹力在水平方向上,二力的方向不是作用在同一条直线上,不是一对平衡力,故C错误;
D.手对木块的压力和墙对木块的弹力,大小相等、方向相反、作用在一条直线上,都作用在木块上,是一对平衡力,故D正确.
故选D.
点评 本题主要考查了平衡力和相互作用力的区别,平衡力是作用在同一物体上,而相互作用力作用在相互作用的两个物体上.
科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 摩擦起电的实质是电子的转移 | B. | 箔片张开是由于同种电荷相互排斥 | ||
C. | 箔片张开说明橡胶棒带电 | D. | 验电器的乙部件必须是导体 |
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 动滑轮的重力为3N | |
B. | 拉力所做功为0.24J | |
C. | 滑轮组机械效率为50% | |
D. | 若使用该滑轮组把物体从水中匀速提升到水面以上,则其机械效率将增大 |
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 第一种方法克服物体的重力做功多 | B. | 第二种方法更省力 | ||
C. | 两种方法机械效率相同 | D. | 两种情况下机械能都增大 |
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com