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    15．作用在一物体上的两个力，分别为F1=3N，F2=5N，并且这两个力在同一直线上，则F1与F2的合力为8或2N．

    分析 作用在同一直线上的两个力，如果方向相同，则合力的大小等于二力之和，方向与这两个力方向相同；作用在同一直线上的两个力，如果方向相反，则合力的大小等于二力之差，方向与较大的力方向相同．

    解答 解：F1、F2这两个力作用在同一直线上，但两个力的方向并不知道，所以有两种可能：
    如果方向相同：F合=F1+F2=3N+5N=8N；
    如果方向相反：F合=F2-F1=5N-3N=2N．
    故答案为：8或2．

    点评 本题是一道基础题，考查了力的合成，熟练掌握力的合成方法是正确答题的关键，解题时要分两个力方向相同与相反两种情况进行讨论．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    5．如图所示，杠杆AD放在钢制水平凹槽BC中，杠杆AD能以B点或C点为支点在竖直平面内转动，BC=0.2m．细绳的一端系在杠杆的A端，另一端绕过动滑轮固定在天花板上，物体E挂在动滑轮的挂钩上．浸没在水中的物体H通过细绳挂在杠杆的D端，动滑轮的质量m0=2kg，物体E的质量为12kg．物体H的密度ρ=1.7×103kg/m3，AD=0.8m，CD=0.2m，杠杆、细绳的质量及摩擦均忽略不计，g取10N/kg．为使杠杆AD保持水平平衡，求：

    （1）杠杆D端受到绳子拉力的最大值？
    （2）浸没在水中的物体H的体积应满足什么条件？

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    6．乔布斯是改变世界的天才，他发明和设计苹果iPhone手机等通信工具深刻地改变了现代通讯、娱乐乃至生活的方式．以下为苹果iPhone 4S（16GB）手机的主要参数：（mAh为毫安•小时，是电池容量的单位）其待机时间的算法为：手机电池容量/待机时的工作电流=待机时间．
    手机型号主屏参数电池规格含电板手
    机的质量    		通话时
    电流    		理论待机
    时电流
    苹果iPhone
    4S（16GB）    		3.5英寸
    960x640像素    		3.7V，1400mAh
    锂电池    		100克400mA7mA
    （1）如果这款手机随“神九”带到月球上，则该手机的质量为0.1千克
    （2）该手机的待机时间是200小时．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    3．在生活中，我们发现鞋底、轮胎表面都设计有凹凸的花纹，其目的是为了增大摩擦（选填“增大”或“减小”）．小明用6N的力拉着木块在水平桌面上做匀速直线运动，木块受到的摩擦力是6N，当小明用10N的力拉着同一木块在同一水平桌面上运动时，木块受到的摩擦力是6N．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    10．如图是小杨家的一辆小汽车，请你简要指出下面有关小汽车的四个问题或情景应用到的物理知识．
    问题或情景物理知识
    ①行驶的小汽车急刹车时，小杨控制不了向前倾，还好系有安全带没撞到挡风玻璃．
    ②小杨同学阅读了该小汽车发动机的说明书后，知道汽车行驶时发动机要用水来冷却．
    ③夏天，小杨刚从开冷气的小汽车下车后，他的眼镜镜片变得模糊看不清了．
    ④小汽车的外形设计，都采用流线形．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    20．如图所示的平底容器，其质量为0.2kg，底面积为3×10-3m2，内装有1kg的水，测得容器中水的深度为20cm，若将该容器放在面积为1.5m2的水平桌中央，则容器对桌面的压强为多少Pa？水对容器底部的压力为多少N？（g取10N/kg）

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    7．某小组探究杠杆平衡条件的实验中发现，当动力臂或阻力臂发生变化时，使杠杆平衡的动力大小就要随之改变，他们为了知道使杠杆平衡的动力大小与两个力臂大小之间的关系，他们在已调水平平衡的杠杆左端悬挂等重的钩码如图所示，将钩码对杠杆的作用力定为阻力F2，在支点另一侧通过悬挂钩码施加动力F1，调节动力臂l1及阻力臂l2大小使杠杆在水平位置平衡，并将实验数据记录在表一、表二中．
    表一
    实验
    序号    		F2
    （牛）    		l2
    （厘米）    		F1
    （牛）    		l1
    （厘米）
    1610415
    2610610
    3610106
    表二
    实验
    序号    		F2
    （牛）    		l2
    （厘米）    		F1
    （牛）    		l1
    （厘米）
    468412
    5612612
    66201012
    （1）分析比较实验序号1、2与3的数据及相关条件，这是在研究动力的大小与动力臂的关系，分析数据初步归纳得出的结论是：当阻力和阻力臂相同时，动力与动力臂成反比．
    （2）分析比较实验序号4、5与6的数据中动力F1与阻力臂L2变化的关系可以归纳得出的初步结论是：使杠杆在水平位置平衡，当阻力和动力臂相同，动力的大小与阻力臂成正比．
    （3）进一步综合分析比较表一和表二中的数据及相关条件，可归纳得出初步结论：
    （a）分析比较1与4、2与5、3与6的数据可初步归纳得到：当阻力相同时，动力臂与阻力臂的比值相同时，动力大小相同．
    （b）分析比较1、2、3或4、5、6中的数据可初步归纳得到：当阻力相同时，阻力臂与动力臂的比值越大，动力越大．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    4．下面是小明和小刚同学设计的“测食用油密度”的实验方案：
    ①小明的方案：用调节平衡的天平测出空烧杯的质量m1，向烧杯内倒入适量食用油，再测出烧杯和食用油的总质量m2，然后把烧杯内的食用油全部倒入量筒内，读出量筒内食用油的体积为V1；其测得的食用油密度的表达式是：ρ油=$\frac{{m}_{2}-{m}_{1}}{{V}_{1}}$；
    ②小明的实验方案中有什么缺陷？烧杯内残留了一部分食用油．对实验结果有什么影响？测得食用油的密度偏大．
    ③小刚同学改进了实验方案：在烧杯内倒入适量的食用油，用调节平衡的天平测出烧杯和食用油的总质量m3，然后将烧杯内的适量食用油倒入量筒内，再测出烧杯和剩余食用油的总质量m4，再读出量筒内食用油的体积V2．其测得的食用油密度的表达式是：ρ油=$\frac{{m}_{3}-{m}_{4}}{{V}_{2}}$．

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    科目：初中物理 来源： 题型：多选题

    5．下列关于力的说法中，正确的是（　　）
    A．物体在平衡力的作用下运动速度可能不变
    B．如果两个力大小相同，方向相反，这两个力一定是平衡力
    C．物体运动状态改变时，一定受到力的作用
    D．物体在平衡力的作用下一定保持匀速直线运动状态

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