精英家教网 > 初中物理 > 题目详情

【题目】电阻箱是能够直接读出电阻阻值的可变电阻,在电路图中符号是,为探究在导体两端电压不变的条件下,通过导体的电流I跟一导体电阻倒数的关系,小明设计了图甲所示的实验电路图和图乙所示实物连线图。


(1)如图乙是根据图甲连接的实物图,请在错误的导线上打“×”并连接正确__________

(2)连接电路闭合开关后,小明发现电压表有示数,电流表无示数,故障可能是____________

(3)排除故障后,将电阻箱调至某一阻值,闭合开关,移动滑动变阻器的滑片,使电压表示数为一个适当的值U0,记录电流表的示数和_______________

(4)改变电阻箱的阻值,调节滑动变阻器的滑片,记录相应数据。多次实验后,根据所得数据描绘出的图象如图丙所示;

(5)实验时,当电阻箱接入电阻从10Ω变成15Ω时,电压表示数变大,此时,应该调节滑动变阻器的滑片向___________移动,直到电压表示数为_______________V

(6)再次改变电阻箱阻值,发现无论怎样调节滑动变阻器的滑片都不能达到(3)中的要求,引起这种情况的直接原因是_________________

(7)分析实验数据和图象,可以得出的实验结论是______________________

(8)实验结束后,小组间交流时,发现邻组在相同的坐标系中画出的图象如图丁所示的一条虚线,你认为图象不同的原因是__________________________

(9)另一小组的小滕同学在只有一只电压表的情况下,连接了如图所示的电路,测出了额定电压为U的小灯泡正常发光时的电阻;(已知滑动变阻器R2的最大阻值为R0U小于电源电压)

闭合开关SS1,断开S2,将R1的滑片滑到最右端,R2的滑片滑到最_________端(选填“上”或“下”),读出此时电压表的示数U,即为电源电压;

闭合开关SS2,断开S1,将R1的滑片滑到最右端,调节R2的滑片,使电压表的示数为____________,此时小灯泡正常发光;

同时闭合三个开关,保持R2的滑片不动,然后调节R1的滑片,使电压表的示数为_________;保持R1的滑片不动,将R2的滑片滑到最上端,读出此时电压表的示数为U1

小灯泡正常发光时的电阻RL=____________(用字母表示)

【答案】 电阻R断路 电阻箱的阻值 10 滑动变阻器最大阻值太小 电压一定的情况下,通过导体的电流与导体电阻的倒数成正比 两个小组电阻箱R两端电压设定数值不一样 U-U U-U

【解析】

(1)[1]如图乙是根据图甲连接的实物图,电压表应并联在电阻箱两端,故错误的导线及连接正确后如图所示:

(2)[2]连接电路闭合开关后,小明发现电压表有示数,表明电阻箱有电流通过,电流表无示数,说明电流过小,则故障可能是电阻R断路,造成电压表串联在电路中。

(3)[3]排除故障后,将电阻箱调至某一阻值,闭合开关,移动滑动变阻器的滑片,使电压表示数为一个适当的值U0,记录电流表的示数和电阻箱的阻值。

(5)[4][5]根据图丙中关系可知二者成正比变化,当时,,则由U=IR可知,电阻箱两端电压保持为10V;当电阻箱接入电阻从10Ω变成15Ω时,电压表示数变大,此时应根据串联电路电阻分压特点,调节滑动变阻器的滑片向右移动以增大滑动变阻器接入电阻,直到电压表示数为10V

(6)[6]再次改变电阻箱阻值,发现无论怎样调节滑动变阻器的滑片都不能达到(3)中的要求,引起这种情况的直接原因是滑动变阻器最大阻值太小,造成电阻箱两端电箱分压过大。

(7)[7]分析实验数据和图象,可以得出:电压一定的情况下,通过导体的电流与导体电阻的倒数成正比。

(8)[8]实验结束后,邻组在相同的坐标系中画出的图象如图丁所示的一条虚线,通过导体的电流与导体电阻的倒数成正比,图象不同的原因是两个小组在电阻箱R两端电压设定数值不一样。

(9)[9]闭合开关SS1,断开S2,此时R1R2串联在电路,电压表测量R2的两端电压,将R1的滑片滑到最右端时其接入电阻为零,R2的滑片滑到最上端接入阻值最大,读出此时电压表的示数U,即为电源电压。

[10]闭合开关SS2,断开S1,将R1的滑片滑到最右端,此时小灯泡与R2接入电阻串联在电路,调节R2的滑片,电压表测量R2接入部分的两端电压,因小灯泡额定电压为U,则应使电压表的示数为U-U,此时小灯泡正常发光。

[11]同时闭合三个开关,此时R1R2接入电阻串联在电路,保持R2的滑片不动,然后调节R1的滑片,使电压表的示数为U-U,此时R1的两端电压为U;再保持R1的滑片不动,将R2的滑片滑到最上端接入最大阻值R0,读出此时电压表的示数为U1

[12]由以上过程数据及串联电路特点可知

则小灯泡正常发光时的电阻为

练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】如图甲所示,电源电压一定,闭合开关S,滑动变阻器滑片P从最上端滑至最下端的过程中,电流表示数I与滑动变阻器接入电路的阻值R之间的关系如图乙所示。已知定值电阻R0=20Ω。求:

(1)电源电压U

(2)图乙中坐标值I1的值;

(3)当电流表示数I=0.4A时,R消耗的电功率。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】按要求完成填空。

(1)如图(1)所示。抽掉玻璃板一段时间后,会看到两个瓶子内气体的颜色变均匀。该实验现象说明______

(2)如图(2)所示,让玻璃板的下表面充分接触水面,然后稍稍用力向上拉,发现弹簧测力计的读数______(选填“变大”、“不变”或“变小”),其原因是玻璃板与水的接触面之间存在______

(3)如图(3)所示,把一根皮带缠在金属管上并迅速来回拉动数次,会观察到塞子向上飞出。该过程与内燃机的______冲程原理相同;

(4)如图(4)将一个木块置于上表面光滑的小车上,当小车突然向右运动时,木块将会______

(5)如图(5)用一张硬纸片盖住装满水的杯口,将杯子倒置过来,水和纸片都不会下落,此实验的目的是______

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】小明在观察小轿车的车窗玻璃时发现,汽车的后挡风玻璃与其他玻璃有一处明显不同,就是后挡风玻璃上有一条条“细线”,如图甲所示。对于这些细线的作用,小明咨询了维修店的工人师傅,工人师傅告诉小明,这些“细线”是用来除霜的,汽车驾驶室有一个按键,当外界气温降低时,它就自动闭合,这时玻璃上的细线就会发热,小明想知道玻璃上的“细线”的除霜能力与哪些因素有关,于是他从维修师傅那里要来了两块厚薄不同带“细线”的玻璃带到实验室,并设计了如图丙所示的电路进行实验。

(1)由此判断这些“细线”工作时,相当于电路中的________,“细线”在除霜的过程中是利用电流的________效应工作的;

(2)先把两块玻璃的AB接线柱分别接在电路的MN处,调节滑动变阻器滑片,当电压表示数相同时,电流表的示数也相同,由此现象分析可知:厚薄不同玻璃中的“细线”对电流的阻碍作用是________(选填“相同”或“不同”)的;

(3)分别取质量相同的碎冰放在面积相同的玻璃上,闭合开关,调节MN两端的电压,记录冰块全部熔化所需的时间,相关数据如下表所示:

次数

玻璃

冰块质量/g

电压/V

熔化时间/min

1

100

6

3

2

100

9

2

3

100

12

1.5

4

100

6

6

5

100

9

4.5

6

100

12

3

实验中取相同质量冰块的目的是______________________

本实验是通过比较__________________________来判断玻璃除霜能力的强弱的;

比较123次实验,可以得到结论__________________________________

(4)小明在完成实验后,一不小心弄断了玻璃中的一根“细线”。小明把这块玻璃接入电路中,发现电流表和电压表都有示数,说明玻璃中的各“细线”的连接方式是______________(选填“串联”或“并联”)的。由此分析可知:该玻璃中其他未断“细丝”的除霜能力将_____________(选填“保持不变”或“消失”)

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】如图甲是我国自主研制的“歼-10”在空中加油时的示意图,以加油机为参照物,受油机是_________(选填“运动”或“静止”)的;如图乙,用带电塑料棒靠近不带电的铝箔条一端时,铝箔条会向塑料棒偏转,原因是__________________________________;如图丙,将一薄塑料片水平插入磁铁和回形针之间,回形针___________(/不会)落下来。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】露天燃烧秸秆会严重污染环境。若将秸秆制成“秸秆煤”可提高秸秆的利用率,秸秆煤的热值为2.1×107J/kg,完全燃烧10kg的秸秆煤可放出多少J的热量?在一标准大气压下,若这些热量的30%被250kg20℃的水吸收,则水温能升高到多少℃?已知水的比热容是4.2×103J/(kg·℃)

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,在探究凸透镜成像规律的实验中,依次将点燃的蜡烛、凸透镜、光屏放在光具座上,调节烛焰、光屏的中心大致在凸透镜的主光轴上.下表是小华同学实验时记录的几组数据:

(1)第3次实验时的像距v__cm,第4次实验时所成像的特点是__

(2)当光屏上得到一个倒立、放大的实像时,保持透镜的位置不变,要使屏上的像变小些,应将蜡烛__透镜(选填靠近远离”)

(3)第1次实验时,小华将一近视眼镜紧贴在凸透镜的前面,要在光屏上再次得到清晰的像,应将蜡烛向__(选填靠近远离)透镜方向移动;

(4)第2次实验时,将凸透镜换成了薄玻璃板,光屏上__(选填不能)承接到烛焰的像。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,通过图装置“探究凸透镜成像规律”,当蜡烛凸透镜和光屏如图所示时,光屏上成清晰的像。下列说法正确的是(  )

A.由图可知凸透镜的焦距是15cm

B.图的成像特点与投影仪成像原理相同

C.图中在透镜左侧“戴”上近视镜,光屏向右移动才能得到清晰的像

D.用遮光板挡住透镜的上半部,光屏上只出现像的下半部分

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示为一种电子显示的握力计和它的工作原理示意图。电源电压不变。握力显示表是由电流表改装而成,定值电阻R2起保护电路作用,其电阻值为,不施加力时弹簧一端的滑片P在电阻R1的最上端,移动到最下端时施加的力最大(弹簧的电阻不计)。电路中电流变化的范围为0.1~0.6A。则下列说法正确的是(


A.施加的力最大时电路中电流为0.6A

B.R1连入电路阻值变化范围是0~30Ω

C.电路消耗的总功率变化范围是0.3W~1.5W

D.R1消耗的最大功率为0.45W

查看答案和解析>>

同步练习册答案