【题目】【2016·鄂州卷】小明家书房有一盏照明灯,闭合和断开照明灯开关时,照明灯正常发光和熄灭。小明晚上学习时,将一盏完好的台灯(台灯开关始终闭合)插入书房插座后发现:闭合照明灯开关时,发现照明灯亮,台灯不亮;断开照明灯开关时,照明灯和台灯均亮,但亮度不够。为了节约用电,小明在开关断开时取下照明灯,想让台灯单独工作,结果发现台灯也不亮,此时用测电笔测试台灯插座两孔氖管均发光。则符合他家书房电路实际情况的电路图是(图中电灯为照明灯,开关为照明灯开关,插座为台灯插座)
A B C D
【答案】B
【解析】A、由图可知,台灯插入插座后,两灯并联,开关在干路上,闭合开关两灯都亮,断开开关两灯都不亮,取下照明灯对台灯没有影响,故A不符合题意。 B、由图可知,台灯插入插座后,闭合开关时,照明灯亮,由于台灯两端都接在火线上,台灯被短路,所以台灯不亮。断开开关时,两灯串联,两灯都亮,但两灯电压都小于额定电压,亮度较暗。取下照明灯后,台灯两端仍接在火线上,所以台灯不亮。由于插座的两孔均接在火线上,故测电笔测试两孔氖管均发光。故B符合题意为答案。C、由图知,台灯插入插座后,两灯并联,开关只控制照明灯,闭合开关两灯都亮,断开开关照明灯不亮,台灯能正常发光。取下照明灯后对台灯没有影响,故C不符合题意。D、由图知,台灯插入插座后,两灯并联,开关在干路上。闭合开关两灯都亮,断开开关两灯都不亮,取下照明灯对台灯没有影响,台灯正常发光,故D不符合题意。
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【题目】【2016江苏连云港卷】在测定"额定电压为2.5V的小灯泡电功率"的实验中,电源电压保持不变。
(1)请你用笔画线代替导线,将图中的实物电路连接完整(导线不得交叉)。
(2)实验时,移动滑动变阻器的滑片,发现小灯泡始终不亮,但电压表有示数,电流表无示数,则故障的原因可能是_____________________ (写出一种即可)。
(3)故障排除后,闭合开关,变阻器滑片P移至某处时,电压表示数如图甲,若想测量小灯泡的额定功率,应将滑动变阻器滑片P向_______端(选填"左"或"右")移动,直到电压表的示数为_______V,小灯泡正常发光,此时电流表示数如图乙所示,则小灯泡的额定功率为_______W。
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【题目】同一支密度计先后放在甲、乙两杯液体中,静止时所处位置如图所示,则两杯液体的密度ρ甲ρ乙 , 密度计在两杯中受到的浮力F甲F乙(选填“>”、“=”或“<”).
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【题目】小明在生活中发现木块总浮在水面,铁块却沉入水底,由此他提出两个问题: 问题1:浸入水中的铁块是否受到浮力?
问题2:浮力大小与哪些因素有关?
为此他做了进一步的猜想,设计并完成了如图所示实验.
(1)(b)、(c)图中弹簧测力计示数均小于(a)图中弹簧测力计示数,说明浸入水中的铁块(选填“受到”或“不受到”)浮力;
(2)做(选填字母)两次实验,是为了探究铁块浸没在水中时所受浮力大小与深度是否有关;
(3)做(d)、(e)两次实验,是为了探究浮力大小与的关系,(d)图中弹簧测力计的示数(e)图中弹簧测力计的示数.(选填“大于”、“等于”或“小于”)
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【题目】生活中大多数电热器都有多个档位,学习了电功率知识后,小锐同学利用电压为6V的电源,两个阻值不同的定值电阻,设计了如图所示的电路来探究电热器多档位的问题。已知R1=10Ω,R2=30Ω,请计算:
(1)S1、S2断开,S3闭合时,电路中的电流是多少?
(2)S1断开,S2、S3闭合时,通电5min电路消耗的电能是多少?
(3)该电路的最大功率和最小功率之比是多少?
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【题目】在无任何光源的情况下,舞台追光灯发出的绿色光照在穿白上衣,红裙子的演员身上,观众看到她:( )
A. 全身呈绿色; B. 上衣呈绿色,裙子呈红色;
C. 上衣呈绿色,裙子呈紫色; D. 上衣呈绿色,裙子呈黑色.
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【题目】仪征多数学校为学生配备了智能学生胸卡。智能学生胸卡除了记录学生个人信息资料外,还具有定位(判断学生“在校”或“离校”)及紧急呼救等功能。智能学生胸卡实现定位或呼救功能时,主要是利用
A. 超声波 B. 次声波 C. 电磁波 D. 红外线
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【题目】一物体(长方体)漂浮在液面上,如图(甲)所示,对物体施加力的作用,使物体下降至图中的虚线位置.已知物体的下表面到水面的高度为h,水对物体下表面的压强为p,物体受到的浮力为F浮 , p、F浮与h的关系如图(乙)所示.其中正确的是( )
A.①③
B.①④
C.②③
D.②④
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【题目】在复习“电流的磁场”和“磁场对电流的作用”时,小刚想:“既然磁场会对通电导体产生力的作用,那么相互靠近的两个通电导体间是否会产生力的作用呢?”于是,他和小强商议通过实验来研究这一问题。他们找到了两根柔软的导线A、B,相距较近地并排固定在接线板上,当两根平行导线通电后,出现如图甲所示的现象。(图中实线、虚线分别表示通电前、后的情况)。
(1)通过现象可知,平行通电导线之间有力的作用。而且,当通入的电流方向相同时,导线A与导线B相互________________________。
(2)为什么平行通电导线之间会有力的作用呢?小强通过分析认为:由于磁体与磁体之间力的作用是通过_________产生的,导线A与导线B通电后通过各自产生的_________就发生了力的作用。小刚认同小强的分析过程,他认为通过改变导线中电流的方向可以进一步补充小强的分析。如果只改变导线A中的电流方向,请你在图乙中画出实验出现的现象。
(3)科学家研究发现,平行通电导线之间相互作用力的大小可以用安培定律 来描述。其中,I1、I2分别为两根导线中通入的电流,L为导线的长度,r为导线之间的距离,k为常数。则对于位置固定、长度一定的两根平行导线,要增大它们之间的作用力,可以_______________________________
(4)对于长度一定的两根平行导线,通入不变的电流,两根导线间的作用力与它们之间距离的大小关系可以用图像中的图线________(选填“a’或“b”)来表示。
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