某中学为学生供应开水,用锅炉将200 kg的水从25℃加热到100℃,燃烧了6kg的无烟煤。水的比热容是4.2×10 3J/(kg·℃),无烟煤的热值是3.4×l07J/kg。求:
(1) 锅炉内的水吸收的热量;
(2) 无烟煤完全燃烧放出的热量;
(3) 此锅炉的效率。
科目:初中物理 来源:(苏科版)2018-2019学年度九年级物理上册课时练习:12.4 机械能与内能的相互转化 题型:实验题
小明同学学习了燃料的热值后,自己设计一个实验来比较煤油和菜籽油的热值的大小关系。
(1)小明是这样设想的:从热值的概念看,燃料热值=.热值的大小可由两个量计算得出,类比物体运动快慢的比较、物体做功快慢的比较,他想比较两种燃料的热值大小需要关注两个量:一个是燃料完全燃烧放出的热量。热量在初中物理中没有办法直接测量进行比较,可以转化为“比较水吸收的热量”。第二个,在实验中还应控制煤油和菜籽油的_____相同。
根据上述实验设计思想,他组装了如图所示的装置进行实验,这两套装置除灯中燃料外其余完全相同。
(2)小明记下温度计的示数,点燃灯具开始对水进行加热,当灯中燃料燃尽时,又记录了温度计的示数。实验记录如表所示,分析可得:煤油和菜籽油两种燃料中,热值较大的是_____。
(3)小明同学还设想:根据水的质量和变化的温度计算出水吸收的热量,它等于燃料燃烧放出的热量,再除以燃料的质量就可以准确地计算出两种燃料热值的具体数值。他这种设想不可行的原因是_____(写出一种即可)。
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科目:初中物理 来源:2018-2019学年度苏科版物理九年级年级上册 第12章《机械能和内能》 单元测试卷 题型:单选题
质量相等、温度相同的铜块和水放出相同的热量后,再把铜块放入水中后它们之间( )
A. 不发生热传递 B. 热量由水传给铜
C. 温度由铜传给水 D. 热量由铜传给水
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科目:初中物理 来源:沪科版九年级物理全册13.2科学探究: 物质的比热容同步练习 题型:填空题
如图所示,设相同时间内物质吸收的热量相同,甲、乙两图中符合冰熔化规律的是图_____(填“甲”或“乙”)。这是因为c冰______(填“>”“<”或“=”)c水,所以相同时间内________(填“冰”或“水”)升温更快。
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科目:初中物理 来源:沪科版九年级物理全册13.2科学探究: 物质的比热容同步练习 题型:填空题
相同质量的不同物质,升高相同的温度,吸收的热量是________的;质量相同的水和冰,升高相同的温度,吸收的热量是________的。(以上两空均选填“相同”或“不同”)这表明比热容是物质的一种________,与物质的________和状态有关。
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科目:初中物理 来源:沪科版九年级物理全册 第十三章 内能和热机 测试卷 题型:填空题
装着开水的暖水瓶,有时瓶内的水蒸气会把瓶塞顶起,在这个过程中,暖水瓶内的水蒸气对瓶塞做功,温度_____(填“升高”或“降低”),内能_____(填“增大”或“减小”)。
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科目:初中物理 来源:沪科版九年级物理全册 第十三章 内能和热机 测试卷 题型:单选题
如图所示是某种物质在熔化过程中温度随时间变化规律的图象,根据图象可知,该物质
A. 是晶体,熔点是 0℃
B. 液态的比热容比固态的比热容小
C. 在 4min 时,没有出现液态
D. 在 2min 至 6min 过程中内能不变
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科目:初中物理 来源:2018-2019学年度九年级物理上册课时练习:12.1 动能 势能 机械能 题型:实验题
(题文)在“探究景响动能大小因素”的实验中,如图所示,让小球从同一光滑斜面上由静止滚下,小球撞击放在水平面上的木块,使木块滑动,虚线位置为木块滑动一段距离后静止的位置。(已知h1<h2<h3)
(1)球从斜面上滚下的过程中,小球的______能转化为小球的____能。
(2)本实验是通过__________比较小球动能的大小。
(3)分析图中的三次实验可以得出的结论是:物体的_______一定时,_____越大,它的动能越大;通过实验结论可知,开车时要注意不能________(“超载”或“超速”)。
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科目:初中物理 来源:人教版八年级物理上册《第1章机械运动》单元测试 题型:单选题
甲、乙两辆车沿平直的公路通过同样的路程。甲车在前半段和后半段的路程上分别以40km/h和60km/h的速度运动;乙车在前半段和后半段的时间内分别以40km/h和60km/h的速度运动,则甲、乙两车在整个路段中的平均速度v甲和v乙的关系是
A. = B. > C. < D. 无法判断
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