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小明在测铁块长度和质量时,

(1)如图(a)所示,铁块的长度为______cm.
(2)他调节天平平衡后,把铁块放在右盘,往左盘依次添加砝码,并移动游码.请纠正他操作中的不妥之处:______.纠正后重新测量,砝码质量及游码所对的示数如图(b)所示,铁块的质量为______g.
【答案】分析:(1)在用刻度尺测量物体的长度时,首先要看清刻度尺的零刻线是否完整,然后认准分度值,并估读到分度值的下一位,其记录结果由准确值、估读值和单位组成;
(2)用天平测量物体质量时,应按照“左物右码”的原则放置物体和砝码;在使用天平测量物体的质量时,物体的质量=砝码的质量+游码的质量.
解答:解:(1)由图可知,刻度尺的最小分度值是1mm,被测物体的起始刻度值为:5.00cm,终了刻度值为:6.85cm,所以物体的长度为:6.85cm-5.00cm=1.85cm.
(2)物体的质量=砝码的质量+游码的质量=50g+20g+3.6g=73.6g;
故答案为:(1)1.85;(2)应该在左盘放铁块,右盘放砝码;73.6.
点评:本题的解题关键是记住要估读到分度值的下一位.
此题是考查天平的读数方法,最后称量物体的质量=砝码的质量+游码的质量.
练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:阅读理解

(2010?长春模拟)学完《杠杆》的知识后,小明设计了一种测量物体质量的工具,如图甲所示,其中AB是一根轻质木杆,AO=OB,O处为提纽.

(1)当把物体放在左盘中,为了使木杆在水平位置平衡,他应在右盘中放入质量与左盘物体质量
相等
相等
的砝码.在测量中发现,为了测出不同物体的质量,他应该准备不同质量的砝码,很不方便.
(2)他看到物理课本中有这样一句话“托盘天平的两臂长度相等,天平平衡后,被测物体的质量等于砝码的质量”.实际上使用天平经常同时用到砝码和游码,此时被测物体的质量应
大于
大于
砝码的质量(选填“大于”、“等于”或“小于”).
(3)他想是否可以不用右盘而直接用一个质量较大的铁块来做游码,于是对上述的设计进行了改进.他更换了一根更长的轻质木杆,并将右盘换成了一个可移动的铁块.如图乙所示,当左盘中放入1kg物体时,铁块正好在C处使木杆在水平位置平衡.若增加左盘中物体的质量,铁块应向
端移动,也能使木杆在水平位置平衡.用这样的方法,就可以标出木杆上不同的位置所对应左盘中不同物体的质量,从而解决(1)中的问题.
(4)但小明又发现,当左盘中物体质量较大时,无论怎么移动铁块也无法实现木杆在水平位置平衡,请你在不增加木杆长度的情况下,帮助小明实现木杆在水平位置平衡.你的方法是:
将左盘向提钮方向适当移动
将左盘向提钮方向适当移动
.(写出一种方法即可)

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