【题目】图示是“探究导体在磁场中运动时产生感应电流的条件”实验装置。闭合开关后,铜棒AB、电流表、开关组成闭合电路。
(1)要使电流表指针发生偏转,选择一种可行的操作:
(2)使铜棒AB上下运动,电流表指针能否发生偏转?
(3)要使电流表指针偏转方向发生改变,可以采取两种方法。
方法一:________________________________
方法二:________________________________。
(4)感应电流的大小除了与铜棒运动速度有关以外,还和_______________有关?
(5)__________(发电机或电动机)就利用到这一实验原理。
【答案】 AB水平向左运动 电流表指针不偏转,因铜棒AB没有切割磁感线 调换N极S极位置 改变AB运动方向 磁场的强弱 发电机
【解析】(1)铜棒AB在磁体外边,水平向左运动,正好和蹄形磁体中磁感线的方向垂直,能做切割磁感线运动,能产生感应电流,电流表的指针就发生偏转;
(2)铜棒AB上下运动,正好和蹄形磁体中磁感线的方向一致,不能做切割磁感线运动,所以不能产生感应电流,电流表的指针就不发生偏转;
(3)要使电流表指针偏转方向发生改变,即改变流入电流表的电流方向,也就是要改变感应电流的方向,可以从影响感应电流方向的两个因素(导体的运动方向和磁场方向)考虑,只改变其中一个因素时,感应电流的方向就会发生改变;故调换N极S极位置可改变磁场方向,或改变AB运动方向.
(4)因为导体运动速度越大和磁场越强;感应电流就越大,所以感应电流的大小除了与铜棒运动速度有关以外,还和磁场的强弱有关.
(5)发电机是利用线圈在磁场中做切割磁感线运动时产生的电流的原理--电磁感应原理来工作的.
故答案为:(1). AB水平向左运动 (2). 电流表指针不偏转,因铜棒AB没有切割磁感线 (3). 调换N极S极位置 (4). 改变AB运动方向 (5). 磁场的强弱 (6). 发电机
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【题目】如图所示是某同学探究牛顿第一定律的实验方案,试根据探究方案回答下列问题:
(1)实验时,让小车从同一高度静止释放,目的是:________________________;
(2)小车在水平轨道上滑行时,受到的力一共有____________个,分别是________________________。
(3)________表面最粗糙,小车在____________表面上滑行的距离最远;
(4)从这个实验中得出的结论是______________________________________________。
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【题目】如图所示,把一个底端密闭的薄壁金属管固定在桌上,管里放一些酒精,管口用塞子塞紧,用绳子在管外绕两圈并迅速地来回拉动,一会儿看到塞子被弹起。
(1)拉动绳子克服摩擦做功,是将机械能转化为_________能。
(2)请说出该实验中的某一现象并简述其原因。
现象:__________________________;
原因:________________________________________________________________。
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【题目】如图是“探究影响音调高低因素”的实验装置.下列说法不正确的是( )
A. 通过改变钢尺伸出桌面的长度来改变钢尺振动的频率
B. 多次实验中,保持钢尺振动的振幅相同,运用了控制变量法
C. 钢尺伸出桌面越长,振动越快
D. 物体振动的快、频率高,发出的声音音调高
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【题目】下列两个实验都是为了演示“碘的升华”而设计的.并参阅表中几个温度的数据,你认为哪个实验能更好的反映“碘的升华”现象,并说明理由.
你认为实验方案 更好些,你的理由是: .
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【题目】祖国山河一年四季精美如画.下列关于山河美景的描述,属于液化现象的是
A. 春天,冰雪消融 B. 夏天,草叶上露珠
C. 秋天,霜打枝头 D. 冬天,冰雕逐渐变小
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【题目】在物理试验中,能对仪器正确的读数是进行实验的前提:
(1)如图甲所示此测力计量程为________ N,测力计读数为________ N.测力计的工作原理是在弹性范围内,弹簧的伸长量与拉力成________ .
(2)如图乙所示,是测量________ 的仪表,表中的数值是________ .
(3)如图丙所示,是汽车上测量_________的仪表,表中的数值是________ km/h,合________ m/s.
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【题目】如图甲所示为探究某液态物质凝固过程中温度随时间变化的实验装置,实验中某时刻温度计的示数如图乙所示,则此时温度计的示数是____________℃。记录不同时刻待测物质的温度值,并依据实验数据描绘出了该液态物质在凝固过程中温度随时间变化的图像,如图丙所示,由图像可知该物质是__________(选填“晶体”或“非晶体”),在第6min时,该物质处于____态(选填“液”、“固”或“固液共存”)。
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