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下列数据中,最接近实际情况的是

A.教室课桌的高度约80cm           B.9年级物理书的质量约为3kg

C.教室日光灯通过的电流约为10A    D.人步行的平均速度约为10m/s

A 【解析】考查点:将物理常识应用于生活.分析:

【技巧点拨】将生活中一些身边的常识知识与所学物理知识有机结合。

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科目:初中物理 来源: 题型:

小马用凸透镜做实验,将它放在阳光下,适当移动透镜可在地面上看到一最小最亮的光斑,小马测出光斑到凸透镜的距离为10cm.然后他试将白纸放在光斑处,过一段时间白纸着火了.为了探究凸透镜的成像规律,小马开始进行探究实验.首先他将蜡烛、凸透镜、光屏依次放置在光具座上(如图1所示),调整后多次改变物距并相应调整光屏的位置以得到清晰的像,下表选取了他的一部分实验记录,请你分析记录并答下列问题:
实验次数 物距/cm 像的虚实 像的正倒 你的大小 像距/cm
1 30 倒立 缩小 15
2 25 倒立 缩小 17
3 22 倒立倒立 缩小 18
4 18 倒立 放大 22.5
5 15 倒立 放大 30
6 13 倒立 放大 43
7 8 正立 放大 无法测量
(1)白纸放光斑处,是通过
 
方式增加了纸的内能,从图1中看三者的高度,还应将
 
高度调高一些.
(2)从表中数据隐含的规律看,当u=14cm时应成倒立的、
 
的实像,像距
 

30cm(选填“大于”、“等于”或“小于”).
(3)在第1次实验中,若换用焦距为20cm的凸透镜,要得到清晰的像,光屏应向
 
(选填“左”或“右”)移动.取上述两个凸透镜如图2所示自制望远镜观察远处的物体,将焦距为
 
cm的凸透镜放在接近眼睛处,所看到的像更大更清晰.
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