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    2．如图所示实验器材，请利用其中一种或多种器材，分别完成一个指定实验和另外设计一个力学实验．根据示例的要求，将表格中的空白填写完整．
    选用的器材实验内容操作方法发生现象
    示例：锥子、橡皮泥探究：压力的作用效果与什么因素有关分别用锥子的两端用相同的力压橡皮泥用锥子尖压橡皮泥时，凹陷明显
    小石块、一张白纸探究：物体是否具有惯性把小石块放在白纸上，迅速拉动白纸小石块落回到原来位置
    锥子、塑料瓶及水探究：液体内部压强与什么因素有关在装满水的塑料瓶壁不同深度处用锥子打几个孔水射的远近不同

    分析 （1）物体保持原来运动状态不变的性质叫惯性，要用一个小石块和一张白纸来探究惯性，可以将小石块放在白纸上，用力迅速的拉动白纸，看小石块是否会随着白纸一起运动；
    （2）由一个塑料瓶和水，可以来探究液体内部压强和深度的关系，在塑料瓶壁不同深度处扎几个小孔，观察水射出的远近，从而得出结论．

    解答 解：（1）要用一张纸探究惯性，可以将小石块放在白纸上，然后迅速的拉动白纸，白纸受力就会由静止变为运动，但小石块由于惯性要保持原来静止的运动状态，就不会随白纸运动出去；
    （2）可以使用锥子和灌有水的塑料瓶来探究液体压强和深度的关系，在塑料瓶上扎上不同深度的小孔，水射出的远近不同，也就说明了液体内部压强和深度有关；
    故答案为：

    选用的器材实验内容操作方法发生现象
    示例：锥子、橡皮泥探究：压力的作用效果与什么因素有关分别用锥子的两端用相同的压力压橡皮泥用锥子尖压橡皮泥时，凹陷明显
    小石块、一张白纸探究：物体是否具有惯性把小石块放在白纸上，迅速拉动白纸小石块落回到原来位置
    锥子、塑料瓶及水探究：液体内部压强与什么因素有关在装满水的塑料瓶壁不同深度处用锥子打几个孔水射的远近不同

    点评 此题考查的是我们根据手边的实验器材设计实验的能力，是一道设计制作题；这类题也是中考出题的一个方向，需要掌握解答方法．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    12．某班同学用皮尺和秒表测平均速度时，四位计时员记录了小明同学跑步通过10m、20m、30m、40m处的时间并列于下表：
    路程/m010203040
    时间/s03.25.36.89.2
    根据表中数据，计算出小明同学下列跑步的平均速度：
    （1）从10m处到30m处的平均速度是8.3m/s．
    （2）从0m处到40m处的平均速度是4.3m/s．

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    10．如图所示的各过程中，物体的重力势能转化为动能的是（　　）
    A．
    火箭腾空而起    		B．
    苹果自由下落    		C．
    滚摆上升    		D．
    热气球匀速上升

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    17．小明想测量额定电压为3.8V小灯泡的额定功率，设计了图甲所示电路．电源电压恒为6V，正常工作时小灯泡的电阻约为10Ω．

    （1）图乙是小明根据电路图连接的实物图，同组的小刚说有一处连接错误，请你在图乙中将连接错误的导线上打“×”；
    （2）小明改正错误后继续实验．当电压表的示数为3.8V，电流表的示数如丙所示，则小灯泡的额定功率是1.216W；
    （3）若实验中电压表的0-15伏档损坏，但电压表的0-3伏档完好，小刚认为这样也可以测出小灯泡的额定功率．请写出正确实验操作步骤将电压表并联在变阻器两边，移动滑片至指针为2.2伏时记下电流表的示数．

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    7．不久前，在云南省普洱市发生了6.6级地震，有些动物比人提前感觉到地震，是因为地震时伴有次（填“超”或“次”）声波产生，地震中被埋在废墟下的人可以用硬物敲击墙壁或管道，向营救人员求救，这是利用了声音可以在固体中传播的远离，在震后伤员救治时，医生用“B超”是利用超（填“超”或“次”）声波具有较强的穿透性，并且能够传递信息．

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