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小明在“探究物质的质量与体积的关系”实验中.
(1)用调节好的天平称一个物体的质量,当把物体放到天平左盘时,右盘中的砝码和游码所处的位置如图23甲所示,天平平衡,请你将数据记录在下表一内.
(2)将该物体放到盛有70cm3水的量筒中,量筒中的水面如图乙所示,将物体体积记录在下表一内.
(3)按照上两步骤,小明继续测量了2个同种物质组成的物体的质量和体积,并将数据记录在下表一中,请你根据表中的数据在图的坐标纸上用“×”描点,作出图象,观察图象并得出结论:______.
(4)小明又测量了3个不同物体的质量和体积,并将数据记录在表二中,请你根据表中的数据在图中的坐标纸上用“×”描点.观察分析做出判断:______.
表一   表二
物体 A B C 物体 D E F
质量/g   14.6 21.6 质量/g 9.0 20.3 15.5
体积/cm3   5.4 8.0 体积/cm3 5.0 7.5 8.6
(5)一个与D相同物质组成的物体,体积是10cm3,它的质量是______g.

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(1)物体质量,20g+5g+2g=27g.
(2)物体体积,80cm3-70cm3=10cm3
(3)质量和体积变化图象如图:
由数据可知,质量和体积的比值为一定值.
(4)由数据可判断物质的种类是不是相同.如果质量和体积的比值相同可能是同种物质.如果不同就不是同种物质.
物质A:
27g
10cm3
=2.7g/cm3,物质B:
14.6g
5.4cm3
=2.7g/cm3,物质C:
21.6g
8cm3
=2.7g/cm3
物质D:
9g
5cm3
=1.8g/cm3,物质E:
20.3g
7.5cm3
=2.7g/cm3,物质F:
15.5g
8.6cm3
=1.8g/cm3
可见E与A、B、C是同种物质或D、F与A、B、C是不同物质或D、F是同种物质.
根据表中数据,描点如图:
(5)物质D的密度是1.8g/cm3,体积是10cm3.以质量是m=ρv=1.8g/cm3×10cm3=18g.
故答案为:(1)27g,(2)10cm3
(3)质量和体积的比值是个定值.
(4)E与A、B、C是同种物质或D、F与A、B、C是不同物质或D、F是同种物质.
(5)18.

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练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:阅读理解

(2010?仪征市二模)为了“比较不同物质的吸热能力”,物理兴趣小组在实验室利用老师提供的器材连接好如图所示的电路,A瓶中装的是水,B瓶中装的是煤油,两瓶中用的是电阻均为5Ω的电热丝.
(1)为了完成实验,请在右图中用笔画线代替导线将电路补全;且开关闭合前滑片应置于
A
A
(“A或B”)端.
(2)为了确保实验的准确性,水和煤油的
质量
质量
和初温B必须相等.闭合开关后,经过一段时间发现
B
B
 (A/B)瓶中的温度计的示数升高快.物质的这种属性我们用物理量比热容来描述.
(3)实验结束时,小明测得水和煤油升高的温度分别为△t1和△t2,已知水的比热容为C,如果不计热量损失,那么煤油的比热容C=_
c
△t1
△t2
c
△t1
△t2

(4)实验时,小明和小红发现电热丝热得很快,而连接的导线却不怎么热.小红猜想:发热不同是因为电热丝和导线的电流不同.小明猜想:发热不同是因为电热丝和导线的电阻不同.其他同学立刻判断小红的猜想的错误的,原因是
导线和电阻丝串联,通过的电流相等
导线和电阻丝串联,通过的电流相等

(5)接着兴趣小组进行探究“通电导体产生热量的多少和电阻的关系”,他们又准备了如下的器材:足量的水和煤油、天平、10Ω的电热丝两根、电流表和电压表各一只、秒表等器材.要完成实验,他们应该在原来的装置上调整的器材及要求是:①
A瓶内的电阻丝换成10Ω的
A瓶内的电阻丝换成10Ω的
;②
A瓶内的水换成同B瓶等量的等质的煤油
A瓶内的水换成同B瓶等量的等质的煤油

(6)最后,小明和小红又利用此装置探究了“通电导体产生热量的多少和电流的关系”,根据记录数据大致画出了产生的热量Q和电流I关系的图象,其中正确的是
B
B

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科目:初中物理 来源:同步题 题型:填空题

小明在探究甲、乙两种不同物 质的质量和体积的关系时,得出了如图所示的图像。由图像可知,甲、乙两种物质中, ______物质的密度较大;相同体积的甲、乙两种物质,______质量较大。

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科目:初中物理 来源: 题型:

在“探究同种物质的质量和体积关系”的实验中,小明对A、B两种物 质进行了探究。对实验数据进行处理,得到了如图所示的图像,由图像得到的信息可知,同种物质的质量和体积具有    关系,A、B两 种物质中,     物质的密度较大。

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