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如右图所示,在两张纸片中间向下吹气,可观察到两纸片         ,这是因为气体流速越大的地方压强越            
向中间靠拢、小解析:
在两张纸片中间向下吹气,可观察到两纸片向中间靠拢,这是因为气体流速越大的地方压强越小.
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科目:初中物理 来源: 题型:

29、探究流体的压强与流速的关系:如图所示,取两张白纸,让其平行地自然下垂,向两纸中问用力吹气;你观察到的现象是
两张纸会相互靠近
;你通过本实验可以得出的初步结论是:
气体流速越大,压强越小
.右图是小丽家购买的一辆小轿车,她发现轿车的外形类似于飞机的机翼,则轿车在快速行驶过程中,车子上方空气的流速
大于
车子下方空气的流速,因而车子上方气体的压强
小于
车子下方气体的压强,从而使得轿车对地面的压力
小于
车的重力.(选填“大于”、“等于”或“小于”)

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科目:初中物理 来源: 题型:

精英家教网小燕在学习了“密度”知识后,想测出河中沙子的密度,她将样品带到学校,进行了如下实验:
(1)将托盘天平放在水平台上,把游码移至称量标尺左端的
 
,再调节横梁右端的平衡螺母,使天平平衡.
(2)在托盘天平左右两盘中分别放入一张大小相同的纸,将沙子倒入左盘中,在右盘加减砝码并移动游码,使天平平衡,结果如右图所示,沙子质量为
 
g.
(3)将左盘中的沙子全部倒入量筒中,轻敲筒壁,使沙子表面
 
,读出其体积为30cm3
(4)计算出沙子密度为
 
kg/m3

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科目:初中物理 来源: 题型:阅读理解

某同学用托盘天平测量物体质量时
(1)他把已经调节好的托盘天平搬到另一实验桌上,则使用前(
D
D

A.只要将天平放在水平台上;
B.只要调节横梁平衡;
C.不需要再调节;
D.先将天平放在水平台上,再调节横梁平衡.
(2)当他把天平重新调好后,就把药品放在天平的右盘中,用手向左盘中加减砝码,并移动游码,直到指针指到分度盘的中央,记下盘中砝码的质量就等于物体的质量.他的操作中的错误是:
药品、砝码左右相反;不应用手拿砝码和拨动游码;物体的质量没有加游码的质量
药品、砝码左右相反;不应用手拿砝码和拨动游码;物体的质量没有加游码的质量

(3)当他改用正确的操作方法后,盘中砝码和游码的位置如左图所示,则物体的质量是:
78.4g
78.4g


(4)我市油菜获得大面积的丰收,种植大户王师傅家长10m,宽8m的仓库中堆了1m厚的菜籽,王师傅请小明帮他估算这些菜籽质量.小明将菜籽样品带到学校,进行下面的实验:
A.将托盘天平放到水平台上,把
游码归零
游码归零
,再调节横梁右端的平衡螺母,使天平平衡;
B.在左右两盘中分别放一张大小相同的纸,将菜籽倒入左盘中,在右盘中加减砝码并使用游码,使天平平衡,结果如右图所示,菜籽质量为
72
72
g.
C.将菜籽全部倒入量筒中,轻敲量筒壁,使菜籽表面
水平
水平
,读出体积为80cm3
D.计算出菜籽密度为
0.9×103
0.9×103
kg/m3,王师傅家仓库菜籽总质量为
7.2×103
7.2×103
kg.

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科目:初中物理 来源: 题型:

探究流体的压强与流速的关系:如右图所示,取两张白纸,让其平行地自然下垂,向两纸中问用力吹气;你观察到的现象是____________;你通过本实验可以得出的初步结论是:_____。右图是小丽家购买的一辆小轿车,她发现轿车的外形类似于飞机的机翼,则轿车在快速行驶过程中,车子上方空气的流速_________车子下方空气的流速,因而车子上方气体的压强__车子下方气体的压强,从而使得轿车对地面的压力________车的重力。(选填“大于”、“等于”或“小于”)

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科目:初中物理 来源: 题型:

探究流体的压强与流速的关系:如右图所示,取两张白纸,让其平行地自然下垂,向两纸中间用力吹气;你观察到的现象是_______________________;你通过本实验可以得出的初步结论是:_________________________。右图是小丽家购买的一辆小轿车,她发现轿车的外形类似于飞机的机翼,则轿车在快速行驶过程中,车子上方空气的流速_________车子下方空气的流速,因而车子上方气体的压强__  车子下方气体的压强,从而使得轿车对地面的压力________车的重力。(选填“大于”、“等于”或“小于”)

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