一块长为L,质量分布均匀的木板A放在水平桌面上,板A右端与桌边相齐(如图所示)。在板的右端施一水平力F使板A右端缓慢地离开桌边1/3, 在板A移动过程中,下列说法正确的是( )
A. A对桌面的压强不断变小
B. 对桌面的压力不变
C. A对桌面的压强不变
D. A对桌面的压力不断变小
科目:初中物理 来源:人教版八年级下册物理同步练习:9.4《流体压强与流速的关系》 题型:单选题
如图所示,在雨中撑伞的行人,每当大风吹来,会有伞被向上“吸”的感觉,关于产生这一现象的主要原因,下列说法正确的是( )
A. 伞上的空气流速大于下方
B. 伞上方的空气流速小于下方
C. 伞受到的空气浮力变大
D. 伞受到的空气浮力变小
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科目:初中物理 来源:人教版九年级全册物理同步练习:20.1《磁现象 磁场》 题型:填空题
如图甲所示一个条形磁铁摔成两段,取右边的一段靠近小磁针,小磁针静止时的指向如图乙所示,则右边这处裂纹的磁极是______ 极如果把这段磁铁沿裂纹吻合放在一起如图甲,这两段会相互______ 选填吸引、排斥。
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科目:初中物理 来源:人教版八年级下册物理同步练习:9.1《压强》 题型:实验题
在探究“压力的作用效果跟什么因素有关”的实验中,小明同学用一块海绵、一张小桌子和一个砝码,做了如图所示的一系列实验,请注意观察、分析,并回答下列问题
(1)实验中是通过比较海绵的_____________来确定压力作用效果的大小;
(2)分析比较图甲、乙的实验现象,乙图中小桌子上加砝码的目的是为了_________(填增大”或“减小、”)压力;可以得出结论:当________相同时,压力越大,压力的作用效果越明显;
3)分析比较图乙、丙的实验现象,内图中小桌子倒放的目的是为了_________(填“增大”或“减小、”)受力面积;可以得出结论:当________相同时,受力面积越小,压力的作用效果越明显;
(4)实验探究中,小明采用的实验探究方法是_______________。
A.类比法
B.科学推理法
C.控制变量法
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科目:初中物理 来源:2017-2018学年教科版九年级上册物理 第五章 第二节 测量电阻 题型:实验题
小红同学做“用电流表、电压表测电阻”实验,电源电压保持不变,实验所用器材齐全且完好,滑动变阻器所标的“1安”字样清晰可见。小红在连接变阻器时将滑片置于一端,使其电阻线全部接入电路中,电路连接完毕后试触电键,观察到电压表的指针位置如图(a)所示。她经过分析思考,重新正确连接电路,且实验步骤正确,闭合电键后观察到两电表的示数分别为0.2安、2.0伏。随后根据要求,又进行了两次实验,其中一次实验是使电路中的电流达到最大,此时两电表的指针位置如图(b)、(c)所示。
① 根据如图(b)、(c)所示,该次实验所测得待测电阻的阻值为______欧。(计算结果精确到0.1欧)
② 根据相关信息,请写出试触电键时电压表接在电路中的可能位置。______
③ 根据相关信息,求本实验所用滑动变阻器的最大阻值。______(写出简要的计算过程或理由)
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科目:初中物理 来源:2017-2018学年教科版八年级下册物理 第十一章 第4节 机械效率 题型:填空题
用动力臂是阻力臂两倍的杠杆,将重400N的货物抬高20cm,手向下压杠杆的力是220N.则手向下降得高度是________cm,这根杠杆的机械效率是________
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