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    某班同学在实验室做“测定小灯泡额定功率”的实验，被测小灯泡的额定电压为3.8V，电阻约为10Ω，实验室有如下器材：电源（电压为6V），电流表（0～0.6A  0～3A），电压表（0～3V  0～15V），开关各一只，导线若干，滑动变阻器三只：R1（5Ω  0.5A）、R2（10Ω  0.5A）、R3（500Ω  0.3A），同学们设计的电路如图所示：
    （1）电压表应选用
    0～15V
    0～15V
    档，滑动变阻器应选用
    R2
    R2
    （选填“R1”、“R2”或“R3”）．
    （2）实验电路接好后，合上开关时，部分同学发现电路出现故障，主要有下表所列的两种情况，请根据现象和检测结果指出故障的可能原因．
    故障现象 检  测 故障原因
    灯泡较暗、两表的示数均较小 移动滑动变阻器滑片，现象不变
    灯泡不亮、电压表示数较大、电流表无示数 取下灯泡，两表的示数不变
    （3）下表为某小组的实验记录分析表：
    实验序号 电压表示数U/V 电流表示数I/A 功率P/W 额定功率P额/W
    1 3.0 0.36 1.08
    1.08+1.52+1.89
    3
    =1.50
    2 3.8 0.40 1.52
    3 4.5 0.42 1.89
    老师认为该小组数据处理过程有误，你认为正确测量结果P额=
    1.52
    1.52
    W．
    分析：（1）根据电压表的测量值确定电压表的量程；根据串联电路特点及欧姆定律求出滑动变阻器阻值，确定选用哪个滑动变阻器．
    （2）根据电路故障现象分析电路故障原因．
    （3）不同电压下灯泡的功率不同，灯泡的额定功率是电压为额定电压时的功率，不能把不同电压下的功率的平均值作为额定功率．
    解答：解：（1）灯泡额定电压为3.8V，大于3V量程，要测灯泡的额定电压，电压表应用15V量程．
    当灯泡电压为额定电压U灯=3.8V，电路电流I=
    U灯
    R灯
    =
    3.8V
    10Ω
    =0.38A，滑动变阻器电压U滑=U-U灯=6V-3.8V=2.2V，滑动变阻器阻值R=
    U滑
    I
    =
    2.2V
    0.38A
    ≈5.8Ω，应选择滑动变阻器R2．
    （2）灯泡较暗、两表的示数均较小，电路电阻较小；移动滑动变阻器滑片，现象不变，滑动变阻器电阻全部接入电路，即滑动变阻器接入电路的是下面两个接线柱；
    灯泡不亮，灯泡断路或短路，或灯泡之外电路断路；电流表无示数，电路断路；电压表示数较大，电压表与电源连接；取下灯泡，两表的示数不变，因此，小灯泡断路．
    （3）不同电压下灯泡的功率不同，灯泡的额定功率是电压为额定电压时的功率，取不同电压下的功率的平均值作为额定功率是错误的．由表知，电压为额定电压3.8V时的功率，即：额定功率是1.52W．
    故答案为：（1）0～15V； R2．（2）滑动变阻器接入电路的是下面两个接线柱；灯泡L断路．（3）1.52W．
    点评：1、电路故障一般有断路与短路两种情况，如果电路闭合后电路中无电流（电流表无示数）说明电路断路；如果电路有电流但电流明显超出正常值，说明电路短路．
    2、实验器材的选择原则：①安全性原则：所选器材应保证电路安全，电阻阻值不能太小、电压表量程与电流表量程不应太小，电源电压不要太大，以免损坏电路元件．
    ②精确性原则：所选电压表、电流表量程要合适，不要太大，方便读数，减小读数误差，使测量值更准确．
    ③方便操作 在保证安全的前提下，滑动变阻器的阻值尽可能小些，方便操作．
    ④经济性原则 使电路消耗的功率尽可能地小．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2012?成都一模）某班同学到实验室做“测定小灯泡功率“的实验．被测小灯泡的额定电压为2.5V，电阻约为l0Ω．实验室有如下器材：电源（电压为6V）、电流表（0～0.6A 0～3A）、电压表（0～3V 0～15V）、开关各一个，导线若干，滑动变阻器三只：R1（5Ω 0.5A）、R2（10Ω，0.5A）、R3（500Ω lA）．同学们设计的电路如图甲所示：
    （1）最合适的滑动变阻器应选用
    R3
    R3
    （选填“R1“、“R2“、“R3“）．
    （2）实验前在检查仪器时，发现电流表指针如图乙所示，则接下来的操作是
    对电流表调零，使电流表指针指在零刻度线上
    对电流表调零，使电流表指针指在零刻度线上
    ．
    （3）闭合开关后，发现电流表示数为零，电压表有明显偏转，则原因是
    灯泡断路
    灯泡断路
    ． 
    （4）排除故障后，闭合开关，调节滑动变阻器的滑片到某一位置，电流表和电压表的示数如图丙所示，则灯泡的实际功率是
    0.44
    0.44
    W．
    （5）改变滑动变阻器的阻值，多次测量通过小灯泡的电流和它两端的电压，根据记录的数据，同学们画出了小灯泡的额定功率，小灯泡灯丝电阻随电压增大而
    增大
    增大
    （选填“增大““减小“或“不变“）．
    （6）将本实验中的小灯泡换成定值电阻，还可以完成的实验有
    探究电流与电压的关系实验，或进行伏安法测电阻实验．
    探究电流与电压的关系实验，或进行伏安法测电阻实验．
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    精英家教网某班同学在实验室做“水的沸腾实验”，为了节约能源，缩短加热时间，老师提供的是初温大约90℃左右的热水．
    （1）张军同学纪录了实验过程中观察到的现象：水未沸腾前，水下小气泡上升途中逐渐变小；在水沸腾时，水下小气泡上升途中逐渐
     
    ，（填“变大”、“变小”或“不变”）至水面后就破裂，将里面的水蒸气散发到空中．此时酒精灯继续加热，但水的温度
     
    ．若移开酒精灯，尽管温度计显示温度尚未下降，但
     
    立即停止，这现象说明了液体沸腾的条件是液体必须温度达到沸点且还要
     
    ．
    （2）李敏同学用同一个酒精灯加热水，先后做了二次“研究水的沸腾”实验，分别画出如右图所示的b、c两条图线，实验数据及绘图都是正确的．两次图线有差异，下述原因不太可能的是
     
    ．
    A．两人使用的温度计不标准
    B．两人使用的酒精灯火焰大小不一样
    C．两人测试的水多少不一样
    D．记录数据时，间隔时间不一样．

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    科目：初中物理 来源：2008年江苏省苏州市高新区中考物理模拟试卷（解析版） 题型：解答题

    某班同学在实验室做“测定小灯泡额定功率”的实验，被测小灯泡的额定电压为3.8V，电阻约为10Ω，实验室有如下器材：电源（电压为6V），电流表（0～0.6A  0～3A），电压表（0～3V  0～15V），开关各一只，导线若干，滑动变阻器三只：R1（5Ω  0.5A）、R2（10Ω  0.5A）、R3（500Ω  0.3A），同学们设计的电路如图所示：
    （1）电压表应选用______档，滑动变阻器应选用______（选填“R1”、“R2”或“R3”）．
    （2）实验电路接好后，合上开关时，部分同学发现电路出现故障，主要有下表所列的两种情况，请根据现象和检测结果指出故障的可能原因．
    故障现象检  测故障原因
    灯泡较暗、两表的示数均较小移动滑动变阻器滑片，现象不变
    灯泡不亮、电压表示数较大、电流表无示数取下灯泡，两表的示数不变
    （3）下表为某小组的实验记录分析表：
    实验序号电压表示数U/V电流表示数I/A功率P/W额定功率P额/W
    13.00.361.08=1.50
    23.80.401.52
    34.50.421.89
    老师认为该小组数据处理过程有误，你认为正确测量结果P额=______W．

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    科目：初中物理 来源：2011年安徽省巢湖市庐江四中中考物理模拟试卷（解析版） 题型：解答题

    某班同学在实验室做“测定小灯泡额定功率”的实验，被测小灯泡的额定电压为3.8V，电阻约为10Ω，实验室有如下器材：电源（电压为6V），电流表（0～0.6A  0～3A），电压表（0～3V  0～15V），开关各一只，导线若干，滑动变阻器三只：R1（5Ω  0.5A）、R2（10Ω  0.5A）、R3（500Ω  0.3A），同学们设计的电路如图所示：
    （1）电压表应选用______档，滑动变阻器应选用______（选填“R1”、“R2”或“R3”）．
    （2）实验电路接好后，合上开关时，部分同学发现电路出现故障，主要有下表所列的两种情况，请根据现象和检测结果指出故障的可能原因．
    故障现象检  测故障原因
    灯泡较暗、两表的示数均较小移动滑动变阻器滑片，现象不变
    灯泡不亮、电压表示数较大、电流表无示数取下灯泡，两表的示数不变
    （3）下表为某小组的实验记录分析表：
    实验序号电压表示数U/V电流表示数I/A功率P/W额定功率P额/W
    13.00.361.08=1.50
    23.80.401.52
    34.50.421.89
    老师认为该小组数据处理过程有误，你认为正确测量结果P额=______W．

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