【题目】三个相同容器内分别盛满不同的液体,现将三个完全相同的小球轻轻放入容器,小球静止后的状态如图所示,以下判断正确的是( )
A.液体的密度关系是ρ甲<ρ丙<ρ乙
B.液体对容器底部的压强关系是p乙>p甲>p丙
C.容器对桌面的压强关系是
D.小球受到的浮力大小关系是F乙=F甲=F丙
【答案】A
【解析】
A.由于小球在丙中悬浮,故
在乙容器中漂浮,故
在甲中下沉,故
三种液体密度关系
故A正确;
B.静止时三个容器的液面恰好相平,即深度h相等,由于乙液体的密度最大,甲液体的密度最小,根据可知,乙容器底受到的液体压强最大,甲容器底受到的液体压强最小,故B错误;
C.开始时
放入小球后,甲、丙溢出相同体积的液体,则剩余液体体积
由于
故
重力
乙液体溢出的最少,故剩余液体体积最大,又因为最大,所以乙的质量最大、重力最大,则
容器相同,则容器重力相等,三个完全相同的小球,则小球的重力相等,容器对水平桌面的压力等于容器、容器内的液体和物体的重力之和,根据得
故C错误;
D.由图知,小球在丙容器中悬浮,在乙容器中漂浮,所以小球所受的浮力与自身的重力相等;在甲中下沉,浮力小于其重力,故小球受到的浮力大小关系是
故D错误。
故选A。
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【题目】小明在“探究影响滑动摩擦力大小的因素”实验中设计了如图所示的实验装置和方案。
(1)他将木块用测力计水平拉住,测力计另一端固定在桌上一侧;细线一段和砂桶连接,另一端跨过定滑轮时,根据__________原理可知测力计读数________(填“大于”“等于”“小于”)木块和长木板之间的滑动摩擦力大小。
(2)他通过实验得到了正确的结论,下列各种现象中,利用了该实验结论的是______(填字母)
A.汽车在结冰的路面行驶时,在车轮上缠绕铁链
B.用力压住橡皮,擦去写错的字
C.移动很重的石块时,在地上铺设滚木
(3)如图甲,当木块稳定后,如继续往砂桶中加砂,则长木板速度加快,弹簧测力计的示数将__________(选填“不变”“变大”“变小”)。
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【题目】如图所示的电路中,电源电压不变,R1为定值电阻,开关S闭合后,滑动变阻器滑片P向右移动时,下列说法正确的是
A. 电流表示数变小,电压表与电流表示数之比变大
B. 电流表示数变大,电压表与电流表示数之比不变
C. 电流表示数变小,电压表与电流表示数之比不变
D. 电压表示数变大,电压表与电流表示数之比变大
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【题目】在图中所示的电路中,电源电压保持不变,闭合开关S,电路正常工作一段时间后灯熄灭,且只有一只电表的示数变大.下列判断正确的是
A. R短路,电压表示数变小 B. L断路,电压表示数变大
C. L短路,电压表示数变大 D. R断路,电流表示数变大
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【题目】小明同学手里有一个标有“3.8V”字样的小灯泡,他想知道小灯泡正常工作时的电阻,于是在学校实验室借来一些实验器材,连接了如图甲所示的实验电路,电源电压恒定不变.
(1)在图中找出连接错误的一根导线并在该导线上画“×”,用笔画线代替导线将电路连接正确.(所画的导线要用实线,不可用虚线)___________
(2)该实验的原理是_______ .
(3)闭合开关,移动滑动变阻器的滑片,他发现小灯泡始终不亮,电流表有示数,电压表无示数.则故障原因可能是________________.
(4)在实验时,电压表出现了故障不能使用.小明向老师借了一只定值电阻R0(R0阻值已知),设计了如图乙所示的电路,继续测量额定电压为U额的小灯泡正常工作时的电阻.测量时,应先闭合开关S和S1,调节滑动变阻器,当电流表的示数为______时,小灯泡正常发光;接着将S1断开,S2闭合,读出电流表的示数为I,则小灯泡正常工作时的电阻R=________(用I、U额和R0表示).
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【题目】如图所示是道路维修时常用的路面钻机(俗称“啄木鸟”),该机械利用压缩气体推动活塞将钻头打入路面.气体推动活塞时是将气体的内能转化为 能;“啄木鸟”中用到了柴油机,若其机械效率是50%,则完全燃烧20kg柴油对外做的有用功是 J(柴油的热值是4.3×107J/kg).
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【题目】小明用天平和量筒测量一小块大理石的密度.
1. 测量前将天平放在水平工作台面上,取下橡皮垫,发现指针静止时如图丙所示,请详细说明,他的下一步操作为______________________
2. 实验过程:
①用调好的天平测大理石的质量,天平平衡时右盘中所加砝码和游码位置如图甲所示,则大理石的质量是________g.
②在量筒内装有一定量的水,该大理石放入前、后的情况如图乙所示,则该大理石的密度为_____ kg/m3
3. 若考虑大理石放在水中时会吸水(大理石体积基本不变),则大理石密度的测量值会_______(选填“偏大”或“偏小”)
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【题目】如图所示的情景中,关于力对物体做功的叙述正确的是
A. 大力士表演拉汽车前行,此时人拉车的力做了功
B. 起重机吊着重物水平移动,钢丝绳的拉力对重物做了功
C. 举重运动员举着杠铃不动,运动员对杠铃做了功
D. 踢出去的足球在草地上滚动,人对足球做了功
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