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    小丽同学用如图所示的毛刷探究摩擦力的方向．他发现当毛刷在静止的桌面上向左滑过时，刷毛偏向右侧；当手握毛刷不动，向左移动桌面时，刷毛偏向
    左
    左
    侧．研究上述现象小丽做出初步判断：当手握毛刷不动，刷毛接触向右运动的传送带时，刷毛偏向
    右
    右
    侧．（选填“左”或“右”）
    分析：（1）摩擦力的产生：相互接触的两个物体已经发生相对运动或者具有相对运动的趋势时，就会在接触面上产生一种阻碍物体发生相对运动的力，这就是摩擦力；
    （2）摩擦力的方向：与物体相对运动的方向相反，或者与物体相对运动趋势的方向相反．
    解答：解：当手握毛刷不动，向左移动桌面时，毛刷所受摩擦力向左，刷毛向左偏；
    当手握毛刷不动，刷毛接触向右运动的传送带时，传送带对刷毛的摩擦力向右，刷毛偏向右侧．
    故答案为：左；右．
    点评：在分析摩擦力时，抓住产生摩擦力的条件是解题的关键，据此分析摩擦力的方向，具有一定的难度．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2010?佛山）小丽同学用如图所示的实验装置，把质量为0.5kg，初始温度为20℃的水加热到80℃．求：
    （1）水吸收了多少热量？
    （2）当水温达到80℃时立即停止给水加热，稍后小丽再次测量水温时，如图所示的温度计示数为
    45
    45
    ℃．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    小丽同学用如图所示的滑轮组做“测定滑轮组的机械效率”的实验，已知每个钩码质量为50g，（1）在图中画出滑轮组绳子的绕法，要求施力方向竖直向上．
    （2）将钩码匀速竖直向上提升20cm，弹簧测力计的示数为0.8N，则此过程对钩码所做的有用功为
    0.4
    0.4
    J，动力所做的总功为
    0.48
    0.48
    J，滑轮组的机械效率为
    83.3%
    83.3%

    （不计绳重和摩擦，g取10N/kg）．
    （3）若减少两个钩码，则滑轮组的机械效率将
    减小
    减小
    （选填“增大”、“减小”或“不变”）

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    小丽同学用如图所示的电路研究导体中的电流跟导体电阻的关系，她先后将5Ω、15Ω和25Ω的定值电阻接入电路A、B两点间，闭合开关S，读出电流表示数（如表）．由实验数据可以看出电流I与电阻R并不成反比．
      电阻R/Ω     5     15     25
      电流I/A   O.6   O.3   O.2
    （1）该实验中选错了什么器材：
    定值电阻R′
    定值电阻R′
    ，请你说出应换用的器材
    滑动变阻器
    滑动变阻器
    ．
    （2）为保证实验正确进行，还需要
    电压表
    电压表
    表，接在
    AB两端
    AB两端
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    ①某人说话声音很大，这里说的“很大”是指声音的
    响度
    响度
    ．（填“响度”、“音调”或“音色”）
    ②为了探究声音是怎样传播的，小丽同学用如图所示的装置进行探索．把正在发声的闹钟放在玻璃罩内，闹钟和罩的底座之间垫上软的泡沫塑料．逐渐抽出罩内的空气，她听到的闹钟声音逐渐变小，最终消失．这种现象表明声音不能在
    真空
    真空
    中传播?

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    为了探究声音是怎样传播的，小丽同学用如图所示的装置进行探索．把正在发声的电铃放在玻璃罩内，电铃和罩的底座之间垫上软的泡沫塑料．逐渐抽出罩内的空气，她听到的电铃声音逐渐变小，这种现象表明声音不能在
    真空
    真空
    中传播．在做实验时虽然听到的铃声逐渐变小，但始终都能听到铃声，请你分析原因可能是：
    玻璃罩内空气没有完全抽出或声音通过泡沫塑料传出
    玻璃罩内空气没有完全抽出或声音通过泡沫塑料传出
    ．

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