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    5．下列物体的尺度由小到大排列的是（　　）
    A．原子、原子核、电子B．原子、电子、原子核
    C．电子、原子核、原子D．电子、原子、原子核

    分析 原子由原子核和核外电子组成，原子核由质子和中子组成，质子和中子由夸克组成．

    解答 解：根据原子的结构可知，原子由原子核和电子组成，而原子核占了原子的绝大部分质量，所以电子是非常小的．
    因此，电子最小，其次是原子核，原子最大．
    故选C．

    点评 解决本题的关键是要弄清楚微观世界的构成，是一道基础题，比较简单．

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    15．如图各物体中，所受两个力相互平衡的是（　　）
    A．B．C．D．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    16．意大利科学家托里拆利首先通过实验测定了大气压强的数值．如图所示的实验中，测得的大气压强等于74cm高的水银柱所产生的压强．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    13．在托理拆利实验中，一个标准大气压下管内外水银的高度差为760mm；我们实验时，测量的沸水温度值往往低于100℃，原因是实验室气压小于一个标准大气压（选填“大于”，“小于”或“等于”）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    20．在遵守交通规则的前提下，从看到图中的交通标志牌的地方到达平和县匀速行驶的汽车最快要0.5h．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    10．用密度为2.7×103kg/m3的铝，制成甲、乙、丙三个大小不同的正方体，要求它们的边长分别是0.1m、0.2m和0.3m．制成后，质量检查员称出它们的实际质量分别为4kg、21.6kg、54kg．质量检查员指出，有两个不合格，其中一个掺进了杂质为次品，另一个的内部有空心为废品．现请你判断：合格品是乙；废品是丙；该次品中所含杂质的密度比铝的密度大（选填：“大”或“小”）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    17．为制作弹簧测力计，某物理实验小组对弹簧的伸长与拉力的关系作了探究．下表是他们利用甲、乙两根不同的弹簧做实验时所记录的数据．
    表一：
    甲弹簧受到的拉力F1/N0123456
    甲弹簧的长度l1/cm6.09.012.015.018.021.024.0
    表二：
    乙弹簧受到的拉力F2/N0123456
    乙弹簧的长度l2/cm6.07.59.010.512.013.515.0
    （1）分析表一和表二数据可知：
    ①在一定条件下，弹簧伸长的长度与它所受的拉力成正比．
    ②在拉力相同的情况下，甲弹簧伸长的长度比乙弹簧大（选填“大”或“小”）．
    （2）如图所示的A、B两弹簧测力计分别使用了甲、乙两弹簧，它们的外壳相同，刻度线分布情况相同．则量程较大的是B测力计，精度较高的是A测力计（均选填：“A”或“B”）．
    （3）实验室中一弹簧测力计因弹簧断裂而损坏，某同学看到弹簧的断裂处在弹簧的一端，于是他就去掉了断裂的一小段弹簧，将剩下的较长的一段弹簧重新安装好，并校准了零刻线．那么，用这个修复的弹簧测力计进行测量时B．
    A．测量值比原来测量值大
    B．测量值比原来测量值小
    C．由于弹簧取自原弹簧，且注意校准了零刻线，因此，用测量值与原来测量值一致
    D．以上三种情况都有可能出现．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    11．小宇骑车时发现，不踩踏脚板，车也能滑行一段距离，他在不同的路面上多次尝试后猜想：车滑行的距离可能与路面的粗糙程度和速度有关．为探究其中的奥秘，他在水平桌面上搭成一斜面，用小球做实验，并用毛巾、棉布、木板等改变水平桌面的粗糙程度．

    （1）为了探究小球在水平面上的滑行距离与速度的关系，小宇应先后三次将小球从斜面的不同（同一/不同）高度处释放，比较小球在同一（同一/不同）粗糙面上滑行的路程．
    （2）为探究小球滑行距离与水平面粗糙程度的关系．小宇先后三次将小球从斜面上的同一高度处释放，三次实验结果如图甲所示，由此得到结论：当速度相同时，水平面越粗糙，小球滑行距离越短．小宇认为，通过进一步推理可以得出结论：运动的物体如果不受阻力作用，将做匀速直线运动．
    （3）在上述（2）的三次实验中，若小球克服毛巾的摩擦力做的功为W1，小球克服木板的摩擦力做的功为W2，则W1=W2（选填“＞”、“＜”或“=”）．
    （4）为了模拟研究汽车超速带来的安全隐患，李斌同学设计了如图乙所示的探究实验：将A、B两个小球先后从同一装置，高分别为hA、hB的位置滚下（mA＜mB，hA＞hB），推动小木块运动一段距离后静止．同组的小红认为他这样设计实验得出的结论有问题，理由是：没有控制两个小球的质量相等．在如图乙所示的甲、乙两次实验中，木块移动过程中受到的摩擦力分别为f甲、f乙，则f甲=f乙（选填“＞”、“＜”或“=”）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    12．在探究“阻力对物体运动的影响”时，让同一小车从同一斜面的顶端下滑到底端，使小车以相同的速度分别在棉布表面和木板表面上运动，小车滑行的距离如图所示：

    （1）当小车从斜面顶端下滑到底端过程中，小车的重力势能转化为动能和内能．
    （2）当小车在水平木板表面上运动时，受到的一对平衡力是C．（填选项前的字母）A．小车受到向前的惯性力和木板对小车的阻力
    B．小车受到的重力和小车对木板的压力
    C．小车受到的重力和木板对小车的支持力
    （3）实验中可以看出，去掉木板上的棉布后，运动的小车所受的摩擦力减小，向前滑行的距离变大．小车所受摩擦力减小的原因是接触面粗糙程度变小．
    （4）在大量类似实验基础上，牛顿等科学家经过进一步推理而概括出了著名的牛顿第一定律．它是人们公认的物理学基本定律之一，在实际生活中有着广泛的应用．
    一架在空中水平向右匀速直线飞行的飞机上，自由落下了一颗炸弹．下列给出了几种炸弹落地前与飞机位置关系的情形，如图所示．请你认真分析后作出正确的选择：
    ①不计空气对炸弹的阻力，炸弹与飞机的位置关系为乙图．
    ②实际上，由于空气阻力的存在，炸弹与飞机的位置关系为甲图．

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