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    请你利用以下所提供的器材：刻度尺、量杯、细线、烧杯、水、中国地图设计两种办法，分别测量出：
    （1）一个薄壁圆柱形容器的容积．
    （2）京沪铁路线长度．
    【答案】分析：根据题目提供的器材，（1）需要水、烧杯、量杯即可测出一个薄壁圆柱形容器的容积．
    （2）选择细线、刻度尺，利用地图上的比例尺，求出铁路的长度．
    解答：解：（1）用烧杯将水倒满圆柱体的容器中，然后将水倒入量杯中，用量杯测得水的体积就是容器的体积．
    （2）用细线和地图上的铁路相重合，作下记号，然后将线拉直，用刻度尺量出线段的长，再利用地图上的比例尺，即可求出铁路的长度．
    点评：在生产和生活中，测量长度的方法很多，同学们要抓住学科特点，发挥各自的聪明才智，多做实验，用最巧妙的方法达到测量的目的，例如（2）利用了化曲为直的转换法间接测量了物体的长度．
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    （1）一个薄壁圆柱形容器的容积．
    （2）京沪铁路线长度．

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    （2011?花都区一模）小明想利用实验室所提供的器材测量未知电阻Rx的阻值，实验室提供的器材有：电源（电压未知）、电流表、电压表、开关S1、S2各一个，以及有三只电阻：滑动变阻器R、阻值已知的电阻器R0、待测电阻Rx，导线若干．
    （1）小明设计了如图甲所示的电路进行测量，请你用笔画代替导线按照图甲在图乙的实物图中连线．

    （2）小明认为不用电压表，并利用阻值已知的电阻器R0，也可以设计另外一种测量未知电阻Rx的方案，请你帮他完成以下问题：
    ①画出该实验方案的电路图；
    ②简述实验的主要步骤；
    ③写出该实验方案Rx的表达式（用已知量和测得量表示）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    请你利用以下所提供的器材：刻度尺、量杯、细线、烧杯、水、中国地图设计两种办法，分别测量出：
    （1）一个薄壁圆柱形容器的容积．
    （2）京沪铁路线长度．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    请你利用以下所提供的器材：刻度尺、量杯、细线、烧杯、水、中国地图设计两种办法，分别测量出：

    　　(1)一个薄壁圆柱形容器的容积．


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