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【题目】如图所示的实验装置,是用来研究_______________(选填电流磁效应”、“电磁感应现象磁场对通电导线的作用)的。实验中把导线ab放在磁场里,接通电源,让电流通过导线ab,会观察到导线向右运动;如果把电源正、负极对调后接入电路,会观察到导线ab______(选填)运动;如果不对调电源正、负极,但把蹄形磁体上下磁极调换一下,会观察到导线ab_______(选填)运动;如果把电源正、负极对调,同时把蹄形磁体上下磁极也调换则会观察到导线ab_________(选填)运动。

【答案】 磁场对通电导线的作用

【解析】开关断开时,导体没有电流,导体不运动,说明磁场对导体没有力的作用;当开关闭合后,电路中有电流通过,导体ab在磁场中运动起来,说明磁场对通电导线的作用.

把导线ab放在磁场里,接通电源,让电流通过导线ab,会观察到导线向右运动,由此说明磁场对通电导体的力的方向向右;如果把电源正、负极对调后接入电路,导体中电流的方向改变;磁场对电流的作用力的方向与磁场方向和电流方向有关,在磁场方向不变的情况下,电流方向改变,其受力方向也改变,即运动方向改变,所以会观察到导线ab向 左运动.

如果不对调电源正、负极,但把蹄形磁体上下磁极调换一下,这种情况下,导体中电流方向不变,但磁场方向改变,所以其受力方向改变,导体的运动方向也发生改变,所以会观察到导线ab向 左运动.

若把导体中电流的方向和磁场的方向同时改变,导体的受力方向不变,这与数学上的负负得正相似,所以导体的运动方向不变,仍然向右移动

故答案为:磁场对通电导体的作用;左;左;右.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】某科技小组研究图所示水平掷出的物体落地点远近与什么因素有关。小组同学猜想水平掷出的物体落地点远近可能受下列因素影响:

.抛出点的竖直高度h .水平掷出的速度v .小球的质量m

于是设计了实验记录表一,并将一些有关的实验条件及数据记录在表一中:

表一

实验序号

1

2

3

4

5

6

7

8

9

竖直高度h(米)

1

1

1

1

2

2

1

3

3

水平速度v(米/秒)

1

2

3

1

2

3

1

2

3

小球质量m(千克)

0.5

0.5

0.5

0.6

0.6

0.6

0.7

0.7

0.7

①根据表一中的信息,你认为可以探究的相关因素是_____

A. B. C. D.甲和乙 E.甲和丙 F.乙和丙 G.甲、乙、丙 H.与甲、乙、丙无关的其它因素

请说明你选择该选项的依据:_____

②小组同学随后进行了实验,并把实验结果记录在表二中。

表二

0.5

实验序号

1

2

3

4

5

6

7

8

9

竖直高度h(米)

1

1

1

1

2

2

1

3

3

水平速度v(米/秒)

1

2

3

1

2

3

1

2

3

小球质量m(千克)

0.5

0.5

0.6

0.6

0.6

0.7

0.7

0.7

水平距离x(米)

0.45

0.90

1.35

0.45

1.26

1.89

0.45

1.54

2.31

②根据表二中的信息,你认为可以探究的相关因素是_____

A. B. C. D.甲和乙 E.甲和丙 F.乙和丙 G.甲、乙、丙 H.与甲、乙、丙无关的其它因素

请说明你选择该选项的依据:_____

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】(题文)下列关于电功率的说法正确的是

A. 用电器的电功率越大,它消耗的电能越多 B. 用电器的电功率越大,它消耗电能越快

C. 用电器工作时间越长,它的电功率越大 D. 用电器的电能与其功率无关,只与通电时间有关

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】下列说法中正确的是

A. 家中同时使用的用电器越多,家庭电路中总电流就越大

B. 电流通过用电器所做的电功越多,这个用电器的电功率就越大

C. 在相同时间内,额定功率越大的用电器,工作时消耗的电能就越多

D. 电炉子工作时,电炉丝热得发红,而连接电炉子的导线并不太热,是因为电炉丝中电流比导线中电流大得多

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】云阳县为了让我县广大学生继承和发展我国传统游学“读万卷书,行万里路”的教育理念和人文精神,从而搞出各学校根据区域特色、学生年龄特点和各学科教学内容需要,组织学生研学旅行。我甚一中学八年级学生小明参加完学校研学旅行回到家里,他提出与他爸爸 再一次去亲近大自然,于是小明和爸爸周末到郊外去钓鱼,他在亲近大自然的同时还观察到爸爸在钓鱼前要“试漂”来确定铅坠(铅坠由合金制成)的大小,尽量使“浮标”更灵敏,如下图所示是浮标和铅坠的位置示意图。若球形浮标的体积为15cm3,铅坠的密度为11g/cm3(取水的密度ρ=1.0×l03kg/m3g=10N/kg)

(1)若铅坠在水面下1.55m处,它受到水的压强是多大?

(2)有经验的钓鱼者会使浮标体积的浸入水中,此时浮标受到的浮力是多大?.

(3)小明看见爸爸有一种体积为0.5 cm3的铅坠,如果使用这种铅坠,浮标静止时浸入水中的体积有多大?(铅坠未接触池底,不计浮标的质量,不计钓线、鱼钩和鱼饵的体积及质量)

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】在探究“感应电流产生的条件”实验中

(1)如图,a、b两接线柱间应接入________(选填“大”或“小”)量程电流表.

(2)闭合开关后,导体如在________(填“水平”或“竖直”)方向运动时,电流表指针会发生偏转.这一过程将________能转化为________能,根据这一现象,制成了________机.

(3)如果将小量程电流表换成________,可以进行磁场对通电导体的作用实验.

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】请根据阅读材料,回答下列各题:

电磁旋转实验

早在1812年,丹麦物理学家奥斯特就有了电磁之间是统一的想法。1820年春,奥斯特在他的讲座上当众展示了一个精彩的实验:在直导线附近(导线需要南北放置),放置一枚小磁针,当导线中有电流通过时,磁针发生了偏转。后通过深入的实验研究,当年的7月份奥斯特发表论文,揭示了电流的磁效应。

1821年,美国物理学家法拉第重复完成奥斯特实验,并亲手做了其它许多实验。如左图所示,就是著名的电磁旋转实验装置,右图为这一装置的结构简图,其中 A是可动磁铁,B是固定导线,C是可动导线,D是固定磁铁,黑色部分表示水银。实验现象是:如果通电导线B附近只有磁铁A的一个磁极 N,磁铁A就会围绕导线旋转,同时,通电导线C也会围绕固定磁铁D的磁极 N旋转,这一装置实际上就是最早的电动机。

(1)图所示的各种装置中,与法拉第电磁旋转实验工作原理一致的是_______

A.线圈转动时小灯泡发光

B. 电路接通时,小磁铁和螺钉一起转动

C. 电路接通时线圈转动

D. 电路接通时,电铃不停的响

(2)实验研究表明,通电导线与磁铁间相互作用力的方向与通电导线的电流方向和磁铁产生的磁场方向有关。由此可知,材料中图所示的装置接通电源后,从上向下看,当磁铁A绕通电导线B逆时针旋转时,通电导线C绕磁铁D___________(选填“顺时针”或“逆时针”)旋转。

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】在家庭电路中不能用湿手触摸开关,是因为在潮湿的情况下,人体的电阻会 ________,在电压一定的情况下,通过人体的电流会 ________(都选填变大”、“变小不变).学校照明电路的电压为 ________伏,电铃与日光灯之间是 ________连接的(选填串联并联),电能表可以计量用电器 ________

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】小张为了研究“当电阻R两端的电压不变时,通过R的电流与其电阻的关系”,设计了如图甲所示的电路,并选用了若干只不同阻值的定值电阻。

(1)请按图甲所示的电路,用笔画线代替导线,把图乙中的实物连接图补充完整;_______

(2)闭合开关后,发现电压表示数接近电源电压,电流表指针有明显偏转,但无论怎样移动变阻器的滑片,两表示数均不变。原因是:________

(3)排除故障后,重新做实验。每次更换不同的定值电阻R后,都应移动变阻器的滑片,使________ _的示数不变(选填“电压表”或“电流表”)。他记下了4次实验的电阻值和对应的电流值,描绘成图丙;

(4)由图丙可知,定值电阻R两端的电压是________ V;

(5)由图丙可我们可得到结论:________

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