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10.速度是用来定量表示物体运动的物理量,根据定义,物体在单位时间内通过的路程叫速度,公式是v=$\frac{s}{t}$,变形式s=vt、t=$\frac{s}{v}$.明明步行到校的速度是1.2m/s,其中1.2m/s表示的意义是明明每秒步行的路程是1.2米.

分析 速度是表示物体运动快慢的物理量;速度表示单位时间经过的路程,人的步行速度约为1.2m/s表示的物理意义是:人每秒步行的路程是1.2米.

解答 解:
(1)速度是表示物体运动快慢的物理量;其公式是v=$\frac{s}{t}$,变形式为s=vt、t=$\frac{s}{v}$.
(2)物体在单位时间内通过的路程叫速度,明明的步行速度是1.2m/s,表示的物理意义是:明明每秒步行的路程是1.2米.
故答案为:v=$\frac{s}{t}$;s=vt;t=$\frac{s}{v}$;明明每秒步行的路程是1.2米.

点评 本题考查了速度和物体的运动的知识点,需要学生熟练掌握速度的物理意义.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

8.如图所示,下列实验现象中,能说明分子间有引力的是(  )
A.甲中,两表面光滑的铅块紧压后能粘在一起
B.乙中,两塑料吸盘间空气被挤掉后能吊起重物
C.丙中,A中的酚酞溶液变红
D.丁中,打开浓盐酸瓶盖能嗅到刺激性气昧

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

1.某同学利用托里拆利实验测量大气压强的值,如图所示,以下说法正确的是(  )
①此时大气压强等于760mm高水银柱所产生的压强;
②若将玻璃管稍稍倾斜,则管内外水银面的高度差将不变;
③若把此装置从泰山山底带到山顶,则管内外水银面的高度差将增大;
④若换用密度比水银小的液体做实验,则大气压能支持液柱的高度会增大.
A.只有①③正确B.只有②③正确C.只有①④正确D.只有②④正确

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18.如图甲所示,小明依据课本的实验方案测量本地的大气压值,所用一次性注射器的最大刻度为2mL,用刻度尺测得刻度部分的长度为4cm.实验中记下活塞开始滑动时弹簧测力计的示数为4.5N:
(1)根据实验数据计算出:此注射器活塞的横截面积是0.5cm2,大气压强为0.9×105Pa.
(2)为判断实验结果的准确性,小明利用自家汽车里的“胎压计”测量实际的大气压,示数如图乙所示,其值为1×105Pa.该值最早由意大利物理学家托里拆利测定.
(3)对比两次实验结果,小明认为原因是第一次实验过程中存在下列问题,请你帮他指出其中不可能的是C.
A.弹簧测力计的示数没有读准
B.注射器中有空气未全部排尽
C.活塞与注射器筒壁间摩擦较大

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

5.如图所示是托里拆利实验的规范操作过程,关于托里拆利实验,下面说法正确的是(  )
A.实验中玻璃管内水银面的上方有少量空气
B.因为大气压大于玻璃管内这段水银柱产生的压强,所以水银柱不会落下
C.大气压的数值等于这段水银柱产生的压强
D.玻璃管倾斜后会影响实验测量结果

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15.汽油机的一个工作循环由四个冲程组成,其中在压缩冲程中,气体的温度升高,是通过做功 方式增加内能的.为了降低汽缸体的温度,汽缸外有一个水箱体,使汽缸被水包围着,用水来包围汽缸是因为水的比热容较大.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

2.在研究弹簧的形变与外力的关系的实验中,将弹簧水平放置测出其自然长度,然后竖直悬挂让其自然下垂,在其下端竖直向下施加外力F,实验过程是在弹簧外力的弹性限度内进行的.用记录的外力F与弹簧的形变量x,作出F-x图线如图所示.
(1)由图可知,该弹簧受到拉力每增加1N,弹簧伸长增加0.005m
(2)图线不过坐标原点的原因是弹簧在竖直悬挂自然下垂时在自身重力作用下已有一定量的伸长.
(3)分析图象,你能得到的结论是在弹性限度内,弹簧受到的拉力越大,弹簧伸长的越长.

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19.小明同学在学习了滑轮之后,用一根绳和一个滑轮,借助木桩分别设计出如图甲、乙两装置,将船拉上海滩,你分析一下,设计合理的是乙图,原因是省力,固定端也便于固定.

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20.如图所示,这是小明设计的“测平均速度的实验”装置,利用这个装置测小车在斜面上做变速直线运动的平均速度,请帮助小明回答下列问题:

(1)这个实验的原理是v=$\frac{s}{t}$.
(2)实验必须测量的物理量是路程和时间.
(3)如图,图中秒表的设置是“时:分:秒”,甲、乙、丙分别对应了小车在起点、路程中点、终点位置的时间,小车通过全程的平均速度v=0.12m/s,实验中小车通过上半路程的平均速度小于(填“大于”、“小于”或“等于”小车通过下半路程的平均速度.

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