【题目】小华同学自制了如图所示的乐器.木板上A、B、C、D是四个凸起的位置,橡皮筋跨过凸起,固定在木板的两端.演奏时,右手拨动橡皮筋,左手分别按住A、B、C、D处,便能听到美妙的乐音.
(1)自制乐器发出声音的响度控制方法是_____,音调控制方法是____________________________.
(2)自制乐器属于______________(选填“管乐器”“弦乐器”或“打击乐器”).
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【题目】探究“阻力对物体运动的影响”的实验装置如图所示。
(1)实验时,每次必须使小车从斜面的同一高度滑下,这样做的目的是____;
(2)表中是一组同学记录的实验数据,分析表中内容可知:水平面越光滑,小车受到的阻力越____,小车前进的距离就越____;
(3)小丽同学通过上面的探究学习,思考了一个问题:当自己荡秋千运动到右侧最高点时,如果自己受到的力全部消失,自己将会处于怎样的运动状态呢?她作出了以下猜想,你认为其中正确的是____。(图中的黑点表示小丽同学)
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【题目】某同学在探究“电阻上的电流跟两端电压的关系”时,利用如图甲所示电路,在a、b两点间分别接入定值电阻R1、R2,通过调节滑动变阻器测得了多组数据,并根据数据绘制了两个电阻的U-I关系图像,如图乙所示,若将R1、R2组成并联电路,当通过R1的电流为1 A时,通过R2的电流为
A. 0.5 A B. 1 A
C. 2 A D. 3 A
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【题目】某同学对同一物体的长度的五次测量记录是:17.82cm,17.83cm,17.81cm,17.28cm,17.81cm,这五次测量记录中有一次记错了,错误的一组数据是________ cm,则被测物体的长度应记为________ cm.
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【题目】南广高铁广西路段动车开通运营,将带动桂东南地区融入广西高铁经济圈.
(1)若D3621动车按列车时刻表准点运行,动车从贵港到广州南的平均速度是多少?
(2)乘坐普通列车从南宁到贵港铁路线长174km,K984列车在南宁到贵港段的平均运行速度为78km/h,从南宁到贵港,乘坐D3621动车比乘坐K984列车快多少分钟?
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【题目】利用如图所示器材“探究二力平衡的条件”.
(1)将卡片上的两根线跨放在支架的滑轮上,并在两个线端分别挂上钩码,使作用在卡片上的两个拉力方向相反,且在一条直线上.当卡片平衡时,从钩码质量看,卡片两边所受的拉力______.
(2)为观察不在同一直线上的两个力是否能平衡,可用手将卡片________,释放时观察其是否保持平衡.
(3)在卡片平衡时,用剪刀将卡片从中间剪开,并观察随之发生的现象.由此可以得到二力平衡的又一个条件是_______.
(4)该实验在选择卡片时,选用较轻卡片的目的是__________________.
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【题目】阅读短文,回答问题.
汽车防冻液
汽车在行驶时,发动机的温度会升得很高.为了确保安全,可用水循环进行冷却.实际上,水中往往还要加入不易挥发的防冻液(原液),加入防冻液后的混合液冬天不容易凝固,长时间开车也不容易沸腾.
有关资料表明,防冻液与水按不同的比例混合,混合液的凝固点、沸点不同,具体数值参见下表(表中防冻液含量是指防冻液在混合液中所占体积的百分比).
在给汽车水箱中加防冻液时,宜使混合液的凝固点比本地常年最低气温低10~15℃.考虑到混合液比热容的减小会影响散热效果,因此,混合液中防冻液的含量不宜过高.
(1)汽车发动机用水来冷却,这是因为水的______较大.
(2)在混合液中,如果防冻液含量由30%逐渐增大到90%,则混合液凝固点的变化情况是______.
A.逐渐升高 B.逐渐降低 C.先升高后降低 D.先降低后升高
(3)若某地常年最低气温为-15 ℃,那么对该地区的汽车来说,在下列不同防冻液含量的混合液中,宜选用 _______ .
A.30% B.40% C.60% D.90%
(4)请在图中作出混合液沸点与防冻液含量的关系图像____.由图像可以推知,当防冻液的含量达到75%时,混合液的沸点大约是______ ℃.
(5)长时间使用后,汽车水箱中的混合液会减少.与原来相比,混合液的沸点会_____(选填“升高”“降低”或“不变”),其原因是 __________ .
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【题目】如图某同学对下列物体进行了受力分析,其中正确的是 【 】
A. 甲图中地面上的箱子重100N,受到60N向上的拉力时,箱子所受合力为40N。
B. 乙图中手里静止的瓶子所受合力为零。
C. 丙图中人推着木块运动起来,人对木块的推力与木块对地面的摩擦力彼此平衡。
D. 丁图中踢出去的足球在空中飞行时,受到脚和地球施加的两个力的作用。
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【题目】如图所示,甲、乙两杯盐水的密度分别为ρ甲、ρ乙,同一只鸡蛋先后放入甲、乙两杯中,在甲杯处于悬浮状态.所受浮力为F甲,在乙杯处于漂浮状态,所受浮力为F乙.可以肯定的是( )
A.ρ甲<ρ乙 B.ρ甲>ρ乙
C.F甲<F乙 D.F甲>F乙
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