为了比较铜和铝的导热性能,小明选取了粗细均匀、横截面积、长度均相同的U形铜棒和铝棒进行实验.小明认为导热性能无法直接测量,他首先将问题转化为研究可直接测量量之间的关系,并类比所学知识定义了一个物理量k,来衡量物质的导热性能.在此基础上进行实验并成功比较出哪种材料导热性能更好.小明的实验装置示意图如图甲所示.他将铜棒的一端放入烧杯内持续沸腾的水中,铜棒的另一端放入试管内25℃的冷水中,每隔50s测量一次试管内水的温度并记录,依据实验数据绘制了图乙中的图像①.换成U形铝棒后,小明按照同样的实验方法,在相同的实验条件下,每隔50s测量一次试管内水的温度并记录,依据实验数据绘制了图乙中的图像②.
根据以上信息,回答下列问题:
(1)在这个实验中,用来衡量导热性能的物理量k是(___________)
A. 时间 B. 温度 C. 温度的变化量 D. 单位时间内温度的变化量
(2)可推断出此实验中________(铜棒/铝棒)的导热性能更好.
科目:初中物理 来源:沪粤版八年级上册物理 2.2我们怎样区分声音 同步测试 题型:实验题
在学习二胡演奏过程中,小明发现琴弦发出的声音音调高低受各种因素的影响,他决定对此进行研究,经过和同学们讨论提出了以下几种猜想:
猜想一:琴弦发出声音的音调高低,可能与琴弦的横截面积有关
猜想二:琴弦发出声音的音调高低,可能与琴弦的长短有关
猜想三:琴弦发出声音的音调高低,可能与琴弦的材料有关
为了验证上述猜想是否正确,他和同学们找到了表2所列4种规格的琴弦,进行实验.
(1)、为了验证猜想二,应选编号 的两种规格的琴弦进行实验.
(2)、在验证猜想三时,小明发现粗心的同学没有把表2中的数据填全,表2中①的位置所缺数据是 .
(3)小明在这个探究实验中,采用的研究方法是 .
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科目:初中物理 来源:苏科版八年级上册物理 5.2速度 同步测试 题型:单选题
甲、乙两车,它们的运动的路程之比是2∶5,时间之比是2∶1,那么它们的速度之比是
A. 2∶5 B. 1∶2 C. 3∶5 D. 1∶5
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科目:初中物理 来源:沪粤版九年级上册物理 13.2电路的组成和连接方式 同步测试卷 题型:单选题
如图所示,开关S闭合时,可能发生的现象是
A. L1、L2都不发光 B. L1不发光、L2发光 C. 电池被烧坏 D. L1发光、L2不发光
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科目:初中物理 来源:沪粤版九年级上册物理 13.2电路的组成和连接方式 同步测试卷 题型:单选题
(题文)如图所示,取两个相同的验电器A和B,使A带负电,B不带电,用带有绝缘手柄的金属棒把A和B连接起来.下列说法正确的是
A. B中正电荷通过金属棒流向A,A金属箔的张角减小
B. 金属棒中瞬间电流的方向从A流向B,B金属箔的张角增大
C. A中负电荷通过金属棒流向B,B中正电荷通过金属棒流向A
D. A中的自由电子通过金属棒流向B,B金属箔的张角增大
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科目:初中物理 来源:沪粤版八年级上册物理 1.4尝试科学探究 同步测试卷 题型:单选题
科学探究是探索生命的重要方法,其中的实验是验证假设的基本途径,科学探究常常需要进行对照实验.下列有关对照实验的做法中,正确的是( )
A. 除实验变量外,其他条件均相同 B. 所有的条件都不相同
C. 除实验变量外,其他条件均不相同 D. 所有的条件都相同
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科目:初中物理 来源:沪粤版九年级上册物理 12.1认识内能 同步测试卷 题型:填空题
如图所示,瓶内水上方存在着无色透明、无法看到的水蒸气,向瓶内打气,空气推动塞子跳出巧:可以看到瓶内出现白雾.据此情境回答以下问题:
(1)该实验是通过________ 的方式改变物体内能的
(2)根据以上现象,提出一个与物态变化有关的问题并问题:问题:________ ?回答:________
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科目:初中物理 来源:沪粤版八年级上册物理 5.3密度的应用同步测试卷 题型:实验题
兰兰的妈妈有一只金手镯,她在学习密度知识后,知道用密度可以对物质进行鉴别.于是她想通过实验来鉴别该手镯的真伪,以下是她进行测量的实验步骤:
(1)用调节好的天平测出金手镯的质量,当天平平衡时,右盘中砝码及游码的位置如图所示.金手镯的质量 ________ g;
(2)按如图所示的方法测出金手镯的体积,金手镯的体积是 ________ cm3;
(3)金手镯的密度为 ________ g/cm3合 ________ kg/m3 .
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科目:初中物理 来源:2018年秋八年级物理人教版上册同步测试卷 1.2 运动的描述 题型:简答题
行车,顺风时有时会感觉到无风;有时虽然没有风,但骑在摩托车上却感觉到风很大,为什么?
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