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14、要测定一个额定电压为2.5V小灯泡的额定功率.
(1)请将下图中的电路元件连接成实验电路(连线不交叉).
(2)电路接通后,无论怎样调节滑动变阻器的滑片,小灯泡均不发光,电压表的示数为3V,电流表的示数几乎为零.请说出一种导致这种现象的可能原因:
灯泡断路

(3)小灯泡正常发光时,电流表指针的位置如图所示,则通过小灯泡的电流是
0.3
A,小灯泡的额定功率是
0.75
W.
分析:(1)测灯泡的功率需要测量灯泡的电压和电流.
由灯泡的额定电压确定电压表的量程,电压表与灯泡并联.
由题目中电流表的表盘,来确定电流表的量程,电流表与灯泡串联.
注意电压表和电流表的正负接线柱.
滑动变阻器选择一上一下接线柱串联在电路中,起保护电路和改变灯泡两端的电压的作用.
开关串联在电路中控制电路的通断.
(2)连接好电路,闭合开关,灯泡不亮,可能是电路电阻太大,电流太小;可能是断路;可能是短路.
通过移动滑动变阻器滑片判断电路电流大小还是故障.
再由电流表判断短路还是断路,再由电压表判断故障的具体位置.
(3)电流表的读数:确定使用的量程,确定每一个大格和每一个小格各代表多少.
知道灯泡的额定电压和额定电流,根据P=UI计算额定功率.
解答:解:(1)灯泡的额定电压为2.5V,电压表选择0~3V量程,电压表与灯泡并联.
由题意知,电流表使用0~0.6A量程,电流表与灯泡串联.
电流从电压表和电流表的正接线柱流入,从负接线柱流出.
滑动变阻器选择一上一下接线柱串联在电路中.
开关串联在电路中.
根据各元件的连接方法,连接实物图.如图.

(2)小灯泡均不发光,电流表的示数几乎为零,可能电路电流太小,可能电路断路.
无论怎样调节滑动变阻器的滑片,灯泡均不亮,电流表无示数,电路断路.
电压表示数等于电源电压,电压表串联在电路中,灯泡断路.
(3)电流表使用的0~0.6A量程,每一个大格代表0.2A,每一个小格代表0.02A,电流为0.3A.
P=UI=2.5V×0.3A=0.75W.
故答案为:(1)如图;(2)灯泡断路;(3)0.3;0.75.
点评:灯泡不亮可能是灯泡断路或灯泡以外的地方断路或灯泡短路,
灯泡断路时,电路断路,电路中没有电流,电流表无示数,电压表串联在电路中,电压表测量电源电压;
灯泡短路时,电路总电阻减小,电路电流增大,电流表示数增大,电压表测量导线电压,示数为0.
灯泡以外的地方断路,整个电路都处于断开状态,灯泡不亮,电压表和电流表都没有示数.
练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:

要测定一个额定电压为2.5V小灯泡的额定功率,小灯泡的电阻约为10Ω

(1)请将图1中的电路元件连接成实验电路(向右移动滑片,灯泡变暗,连线不交叉).
(2)电路接通后,无论怎样调节滑动变阻器的滑片,小灯泡均不发光,电压表的示数为3V,电流表的示数几乎为零.请说出一种导致这种现象的可能原因:
灯泡断路
灯泡断路

(3)小灯泡正常发光时,电流表指针的位置如图2所示,小灯泡的额定功率是
0.65
0.65
 W.
(4)完成实验后,小组同学觉得还可以用这个实验电路研究电流与电压的关系,你认为是否合适,理由是
不可以;灯丝的电阻与温度有关,不是定值
不可以;灯丝的电阻与温度有关,不是定值

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科目:初中物理 来源: 题型:

(2013?宁夏)要测定一个额定电压为2.5V小灯泡的额定功率.
(1)按电路图连接实物电路.
(2)电路接通后,移动变阻器滑片P,小灯泡始终不发光,电压表始终没有示数,电流表的示数随滑片的移动而变化.导致这种现象可能的原因:
灯泡短路
灯泡短路

(3)小灯泡正常发光时,电流表指针的位置如图所示,则通过小灯泡的电流是
0.26
0.26
A,小灯泡的额定功率是
0.65
0.65
w.
(4)规格为“3.8V-0.3A”、“2.5V-0.3A”的小灯泡,其外形一样.为鉴别它们,某同学将这两个小灯泡同时接入电路中,通过观察它们的亮度,很容易就将它们鉴别出来了.请在虚线框内画出他所连接的完整的电路图,并对他的鉴别方法进行简要说明.

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科目:初中物理 来源: 题型:

(2008?青岛)小宇要测定一个额定电压为3.8V小灯泡的额定功率,他设计了如图所示电路.则:
①在连接电路时,开关应处于
断开
断开
状态,变阻器的滑片应移到
阻值最大或b端
阻值最大或b端
处.
②将实物电路连接好.

③实验中发现电压表示数为2V,为测小灯泡的额定功率应将滑片P向
a
a
端(填“a”或“b”)移动,使电压表示数达到3.8V,这时观察到电流表示数为0.2A.小灯泡的额定功率为
0.76
0.76
W.

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科目:初中物理 来源: 题型:

要测定一个额定电压为2.5V小灯泡的电阻.

(1)连接电路时,开关S应当处于
断开
断开
状态(选填:“断开”或“闭合”).闭合开关前,滑动变阻器的滑片P应置于
阻值最大处
阻值最大处

(2)请将图1中的电路元件连接成实验电路(连线不交叉).
(3)甲、乙两组同学在实验中,使用的电流表、电压表及滑动变阻器均完好且连接正确,但闭合开关后灯不亮.
甲组出现的情况是:移动滑动变阻器的滑片,电流表有示数且不断变化,电压表示数始终为零,灯泡不亮,你认为其电路的故障是
灯泡短路
灯泡短路

乙组出现的情况是:移动滑动变阻器的滑片,电流表示数始终为零,电压表示数始终接近3.0V,灯泡不亮.你认为其电路的故障是
灯泡断路
灯泡断路

(4)小灯泡正常发光时,电流表指针的位置如图2所示,则通过小灯泡的电流是
0.3
0.3
A,小灯泡的电阻是
8.3
8.3
Ω.
(5)在多次测灯泡电阻的过程中,发现当电压表的示数增大时,电压表与电流表示数的比值将增大,造成这一现象的原因是
灯丝电阻随温度的升高而增大
灯丝电阻随温度的升高而增大

(6)该实验的原理是(用公式表示)
R=
U
I
R=
U
I
.利用该实验电路,你还能研究相关的哪一个问题?
测量灯泡的电功率
测量灯泡的电功率

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科目:初中物理 来源: 题型:

要测定一个额定电压为2.5V小灯泡的额定功率.
(1)测量小灯泡额定功率实验的原理是
 

(2)请将图(a)中的电路元件连接成实验电路(连线不交叉)并在图(b)中画出它的电路图.
(3)电路接通后,无论怎样调节滑动变阻器的滑片,小灯泡均不发光,电压表的示数为3V,电流表的示数几乎为零.请说出一种导致这种现象的可能原因:
 

(4)小灯泡正常发光时,电流表指针的位置如图(c)所示,则通过小灯泡的电流是
 
A,小灯泡的额定功率是
 
W.
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