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(1)如图所示的装置中,重物M为重100N、边长10cm 的正方体,G重25N,重物G 恰好沿竖直方向匀速下降,若不计滑轮重及摩擦,那么物体M对水平桌面的压强为______Pa,所受桌面的摩擦力为______N.

(2)如图所示,长1m 重1.5N的均匀木板放在水平桌面上,木板左端离桌沿4dm 上面挂一诱饵.若一重0.5N 的老鼠偷吃食物,沿木板向左端爬去,根据杠杆的平衡条件______得出,当老鼠爬过离桌沿______dm 时,木板会失去平衡,而使它落入桌子下面的水桶中.

解:(1)M对桌面的压力F1=GM=100N,那么物体M对水平桌面的压强为P===104Pa,
M所受的拉力F===12.5N,物体做匀速运动,拉力等于摩擦力,所以M所受所受桌面的摩擦力为12.5N.
(2)木板的重力G=1.5N,力臂为L1=1dm,老鼠重力G=0.5N,根据F1l1=F2l2力可求老鼠离桌沿的距离L2
L2===3dm,
所以老鼠离桌沿的距离为3dm时,会落入桌子下面的水桶中.
故答案为:(1)104;12.5;(2)F1l1=F2l2;3.
分析:(1)在水平面上压力等于物体自身的重力,根据公式P=可求对桌面的压强,物体做匀速运动,拉力等于摩擦力,已知动滑轮上的绳子段数,可知拉力的大小.
(2)从图中可知,支点在离木板左端4dm处,木板的重心在离支点1dm处,已知木板和老鼠的重力,根据杠杆平衡条件可求老鼠离桌沿的距离.
点评:本题考查压强、力臂的计算,关键是公式及其变形的灵活运用,还考查了二力平衡条件和杠杆平衡条件的应用以及动滑轮的工作特点,解题过程中要注意单位的换算.
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科目:初中物理 来源: 题型:

(1)如图所示的装置中,重物M为重100N、边长10cm 的正方体,G重25N,重物G 恰好沿竖直方向匀速下降,若不计滑轮重及摩擦,那么物体M对水平桌面的压强为
 
Pa,所受桌面的摩擦力为
 
N.
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(2)如图所示,长1m 重1.5N的均匀木板放在水平桌面上,木板左端离桌沿4dm 上面挂一诱饵.若一重0.5N 的老鼠偷吃食物,沿木板向左端爬去,根据杠杆的平衡条件
 
得出,当老鼠爬过离桌沿
 
dm 时,木板会失去平衡,而使它落入桌子下面的水桶中.
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科目:初中物理 来源: 题型:

(1)如图所示的装置中,用酒精灯将烧瓶内的水加热到沸腾后,水蒸气从细玻璃管中喷出,在离管口稍远处可以看到雾状的“白汽”,雾状的“白汽”实际上
不是
不是
(选填“是”或“不是”)水蒸气,这是发生了
液化
液化
现象形成的.
(2)在最靠近管口的地方没有发现并没有“白汽”,但是如果在管口处放置一块温度较低的玻璃片,会发现正对管口的玻璃片表面上有
小水珠
小水珠
出现,同时发现玻璃片的温度明显
升高
升高

(3)分析、归纳上述实验现象,可以得出两条结论,分别是
降低温度可以使气体液化;液化时放热
降低温度可以使气体液化;液化时放热
;.

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科目:初中物理 来源:2012-2013学年浙江省八里店二中八年级下学期期中考试物理试卷(带解析) 题型:填空题

(1)在如图所示的装置中,用酒精灯将烧瓶内的水加热沸腾后,水蒸气从细玻璃管口喷出,在离管口稍远处,可以看到雾状的“白气”,这是因为喷出的水蒸气发生了   现象,雾状的“白气”实际是     

(2)如果这时在管口处放置一玻璃片,会发现正对管口的玻璃片表面有     ,玻璃片的温度将      (选填“升高”、“不变”或“降低”).
(3)分析归纳上述实验现象,所得到的结论是                              .

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科目:初中物理 来源:2013届青云中学初二物理第一学期期中测试试卷 题型:实验题

(1)在如图所示的装置中,用酒精灯将烧瓶内的水加热沸腾后,

水蒸气从细玻璃管口喷出,在离管口稍远处,可以看到雾状的“白汽”。这是因为喷出的水蒸气发生了__________现象(填写物态变化名称),雾状的“白汽”实际是_________________;

(2)如果这时在管口处放置一块玻璃片,会发现正对管口的玻璃片表面有________,玻璃片的温度将________;(选填“升高”、“降低”或“不变”)

(3)分析、归纳上述(1)(2)两步实验现象,可以得到的结论是:________________。

 

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科目:初中物理 来源:2011-2012年江苏省吴江市八年级上学期期中测试物理卷 题型:实验题

(1)在如图所示的装置中,用酒精灯将烧瓶内的水加热沸腾后,

水蒸气从细玻璃管口喷出,在离管口稍远处,可以看到雾状的“白汽”。这是因为喷出的水蒸气发生了__________现象(填写物态变化名称),雾状的“白汽”实际是_________________;

 

(2)如果这时在管口处放置一块玻璃片,会发现正对管口的玻璃片表面有________,玻璃片的温度将________;(选填“升高”、“降低”或“不变”)

(3)分析、归纳上述(1)(2)两步实验现象,可以得到的结论是:________________。

 

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