【题目】（6分）小红物理学习小组在“测量物质的密度”的实验中，所用器材有：天平、小石块、烧杯、水、细线等，她的实验过程如下：
（1）调节天平平衡时，应将游码移至 处，若发现天平的指针偏向分度盘的右侧，应将平衡螺母向 调(填“左”或“右”)，直至天平平衡。
（2）用天平测出石块的质量
。
（3）如图甲所示，将烧杯中装入适量的水，置于天平上，平衡时的读数为
。
（4）如图乙所示，接着用细线将石块拴住，使之完全浸没在上述烧杯的水中，天平平衡时的读数为
（此时手向上拉住细线另一端，石块不触杯壁和杯底，水不外溢）。
（5）若水的密度为
，则石块排开水的质量为 ，石块的体积为 。
（6）石块的密度表达式为
。
（7）此实验过程中若将（3）（4）顺序对换，则所测密度的误差是偏 。
【答案】（1）零刻度 左 （5）m3－m2 （m3－m2）/ρ水（6）m1·ρ水/（m3－m2） （7）小
【解析】
试题分析：（1）天平在使用过程中，调节天平平衡时，游码应该移至称量标尺的零刻度处，横梁的调节平衡是螺母向高端移动，所以发现指针偏向分度盘的右侧时，则左端偏高，应将平衡螺母向左端调节，直至天平平衡。（2）将物烧杯盛有适量的水测量质量，再把物体用细线悬挂浸没水中测其质量，根据阿基米德原理可知，物体所受浮力大小等于物体排开液体所受重力大小，故物体排开液体质量等于m3－m2；可得排开液体体积即石块的体积V=（m3－m2）/ρ水；（6）石块的密度等于质量与体积的比值；化简得m1·ρ水/（m3－m2）；（7）此实验过程中若将（3）（4）顺序对换，则拿出石块时带有部分水，导致测量排开水的体积偏大，从而测密度的误差是偏小。
全能测控期末小状元系列答案科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】如图是探究平面镜成像特点的实验装置．
（1）用玻璃板代替平面镜，主要是利用玻璃板透明的特点，便于 ；
（2）如果有3mm厚和2mm厚的两块玻璃板，应选择 mm厚的玻璃板做实验；
（3）如果玻璃板没有放正，将对实验产生什么影响？ ．
（4）使点燃的蜡烛在两个不同的位置，分别测出物距和像距相等的两组数据，得出实验结论之一：“像距与物距相等”．你认为这种方法是否合理 ．理由是： ．
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科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】生活中“热”的含义非常丰富，有时表示温度，有时表示内能，有时表示热量。物理学中，“天气很热”中的“热”是指_________高；“两手相互摩擦，手会发热”中的“热”是指_________增加；“用小火慢慢加热”中的“热”是指_________。
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科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】如图，电源电压为12V，电流表量程0～0.6A，电压表量程0～15V,小灯泡上标有“6V 3 W”字样，要求开关闭合后两个电表的示数均不超过所选量程，且灯泡两端电压不允许超过额定电压（设灯丝电阻不变）。则下列说法正确的是
A. 灯丝电阻为12Ω
B. 该电路的最大功率为7.2W
C. 当电流表示数为0.3A时，电压表示数为8.4V
D. 滑动变阻器允许调节的最小阻值是12Ω
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科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】如图所示，两列火车并排停在站台上，小强坐在车厢中向另一列车厢观望．突然，他觉得自己的列车开始缓缓地前进了，但是，“驶过”了旁边列车的车尾才发现，实际上他乘坐的列车还停在站台上．下列说法正确的是（ ）
A．小强感觉自己乘坐的列车前进了是以站台为参照物
B．小强发现自己乘坐的列车还停在站台上是以坐在旁边的小红为参照物
C．小强发现自己乘坐的列车还停在站台上是以旁边列车的车尾为参照物
D．小强先后不同的感觉是因为他选择的参照物不同而造成的
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科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】小明将正在发声的手机悬挂在广口瓶内，用抽气筒将广口瓶中的空气抽出．
（1）抽气一段时间后小明发现听到的手机声音没有明显变化，造成这一现象可能原因是
A．手机声音的响度太大
B．手机声音的频率太高
C．未塞紧瓶塞存在漏气
D．插入广口瓶中导管不足够长
（2）经调整使器件完好后，再次用抽气筒有效地向外抽气过程中，随着瓶内空气逐渐 ，小明发现听到的手机声音的音调 （填“变高”、“不变”或“变低”），响度 （填“变大”、“不变”或“变小”）．
（3）于是小明用抽气筒不停地向外抽气，经过较长的时间后，小明将 （填“不能听到”、“还能听到微弱的”）手机声音，由此现象 （填“可以”、“不可以”）直接得出真空不能传声的结论．
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