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3.关于教室内涉及到的一些物理量,下列描述和实际相差较大的是(  )
A.教室内空气的质量约为几百克B.教室内书桌的高度约为80cm
C.教室内每盏日光灯的电流约为0.2AD.教室内的大气压约为1.0×105Pa

分析 不同物理量的估算,有的需要凭借生活经验,有的需要简单的计算,有的要进行单位的换算,最后确定不符合实际的是哪一个.

解答 解:
A、教室的长、宽、高一般在8m、7m、3.5m左右,空气密度在1.3kg/m3左右,教室中空气的质量在m=ρV=ρabh=1.3kg/m3×8m×7m×3.5m=254.8kg左右.此选项不符合实际;
B、中学生的身高在160cm左右,课桌的高度大约是中学生身高的一半,在80cm左右.此选项符合实际;
C、教室内日光灯的功率在40W左右,正常工作电流在I=$\frac{P}{U}$=$\frac{220V}{40W}$≈0.2A左右.此选项符合实际;
D、标准大气压在1.01×105Pa左右,教室内气压接近标准大气压,在1.0×105Pa左右.此选项符合实际.
故选A.

点评 本题考查学生对生活中常见物体的数据的了解情况,本题告诉我们一定要对实际生活中常见的物体做到熟知,以免闹了笑话自己还不知道.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

8.甲、乙两人进行登楼比赛,甲重400牛,他们同时从底层出发,结果乙比甲先到六楼,比较甲乙两人登楼的功率(  )
A.甲的功率一定大于乙B.甲的功率一定等于乙
C.乙的功率一定大于甲D.缺少条件,无法比较

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

14.一只“220V 100W”的灯泡接在照明电路中.若用输电线把该灯泡由电源处引到谋工地时,发现灯泡亮度变暗,测得灯泡的实际功率只有81W,则输电线上消耗的功率是(  )
A.9WB.10WC.19WD.90W

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

11.有一种WSJ-60型号电热壶,其铭牌标志如图所示,现将一满壶20℃的水烧开,已知外界气压为1标准大气压,水的比热容C=4.2×103J/(kg•℃).
型号WSJ-60
额定电压220V
额定功率800W
水壶容量0.5kg
求:(1)水吸收的热量.
(2)若电热壶的效率为80%,烧开这些水消耗多少电能?
(3)若烧开这些水用了3.5min,则这个电水壶的实际功率是多少?

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

18.作图:
(1)如图1所示S为发光点,MN为平面镜,请画出由S点发出并经平面镜反射后通过A点的光线.
(2)请在图2中画出物体AB通过凸透镜成像的光路图.
(3)图3中球形物体靠在光滑的墙面上,请画出该物体受力的示意图.

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科目:初中物理 来源: 题型:多选题

8.如图甲所示电路,电源电压保持不变.闭合开关,当滑动变阻器的滑片P从A端滑到B端的过程中,电阻R1和滑动变阻器R2的U-I关系图象如图乙所示.则下列判断正确的是(  )
A.电源电压为12V
B.滑动变阻器R2的最大阻值为30Ω
C.当R1=R2时,电路的总功率为3.6W
D.变阻器滑片P在中点时,电压表V2示数为7.2V

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

15.电荷的定向移动形成电流.在物理学中我们把单位时间内通过某一横截面的电量Q定义为电流强度,即I=$\frac{Q}{t}$.如图所示在横截面积为S的金属导体中,若单位体积内有n个自由电荷,每个自由电荷的电量为e,当它们以速度v定向移动时,试推导导体中电流强度的表达式.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

12.小刚同学在做“测量小灯泡的电功率”实验时,利用如下器材完成实验:额定电压为2.5V的小灯泡、两节干电池、电流表、电压表、滑动变阳器和导线.
(1)如图甲所示是他连接的电路.按照此连接的电路.
①闭合开关后会出现的现象是电流表无示数,灯泡不亮.
②请你在只改变一根导线连接的惰况下,使电路正常工作(用“×”标出,画出改接的导线).

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

13.各种复合材料由于密度小、强度大,广泛应用于汽车、飞机等制造业,小明测量一块实心复合材料的密度.

(1)将托盘天平放在水平桌面上,将游码移至标尺左端零刻线处,发现指针静止时指在分度盘中线的左侧,如图甲所示,则应将平衡螺母向右选填“左”或“右”)调节,使横梁平衡.
(2)用调好的天平测量该物块的质量时,盘中所加砝码和游码位置如图乙所示,则所测物块的质量为16.4g.
(3)因复合材料的密度小于水,小明在该物块下方悬挂了一铁块,按照如图丙所示①②③顺序,测出了该物块的体积,则这种材料的密度是0.82×103kg/m3
(4)分析以上步骤,你认为小明在测体积时的操作顺序会引起密度测量值比真实值偏小(选填“偏大”、“不变”或“偏小”).

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