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(易混题)用滑轮组将重400 N的物体提高3 m,已知滑轮组的机械效率是80%,则总功、额外功分别为

[  ]

A.

300 J 1500 J

B.

1500 J 300 J

C.

1200 J 1500 J

D.

1500 J 1200 J

答案:B
解析:

  W=Gh=400 N×3 m=1200 J,

  

  W=W-W=1500 J-1200 J=300 J.


练习册系列答案
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科目:初中物理 来源:人教版新课标(2012) 八年级下 题型:

如图所示,当手握哑铃向上曲肘时,动力由肱二头肌收缩提供,阻力是哑铃对手的压力.此时,前臂骨骼可以看成一个

[  ]

A.

省力杠杆,支点是A点

B.

省力杠杆,支点是B点

C.

费力杠杆,支点是A点

D.

费力杠杆,支点是B点

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科目:初中物理 来源:人教版新课标(2012) 八年级下 题型:

举出生活中常见轮轴的实例:________、________、________、________.

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科目:初中物理 来源:人教版新课标(2012) 八年级下 题型:

人们为了达到某一目的必须做的功叫做________功.若用机械的目的是提高重物,那么克服物体的重力做的功就是________功,用W=________计算;若目的是在水平面上移动重物,那么克服物体与水平面间的摩擦力做的功就是________功,用W=________计算.

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科目:初中物理 来源:人教版新课标(2012) 八年级下 题型:

同学们在探究“影响滑轮组机械效率高低的因素”时,提出了下列假设:

①滑轮组机械效率高低可能与动滑轮重有关;

②滑轮组机械效率高低可能与被提物重有关;

③滑轮组机械效率高低可能与物体提升高度有关;

④滑轮组机械效率高低可能与承重绳子段数有关.

然后一位同学设计了如图所示的两个滑轮组,进行对比实验来验证提出的假设,则该实验验证的假设是

[  ]

A.

B.

C.

D.

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科目:初中物理 来源:人教版新课标(2012) 八年级下 题型:

(实验探究题)如图所示是小亮同学测定斜面机械效率的装置图,下表是记录的实验数据.分析表格中的实验数据,你能得到哪些结论?(要求写两条)

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科目:初中物理 来源:人教版新课标(2012) 八年级下 题型:

如图所示,有一个动滑轮,已知拉力为6 N,物体A上升了20 cm,则拉力做功________J;若物体A重为10 N,则滑轮的机械效率为________.

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科目:初中物理 来源:人教版新课标(2012) 八年级下 题型:

用如图所示滑轮组匀速提升重为200 N的物体,人对绳的拉力为125 N,不计绳重和摩擦,滑轮组的机械效率为________.如果人的体重为600 N,拉动过程中绳始终未断裂,他用此滑轮组能提升的最大物重为________N.

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科目:初中物理 来源:2014-2015学年广东省广州市九年级上学期期中考试物理试卷(解析版) 题型:作图题

请完成以下的作图。

(1)(3分)如图是起重机在将货物吊起的情景。画出此时这一杠杆的动力(F1)、动力臂(L1)。它是省力杠杆还是费力杠杆?

(2)(2分)请在图中用笔画线代替导线,按要求连接电路。要求:

①开关同时控制两盏电灯;

②电灯L1、L2并联;

③电流表测通过两灯的总电流;

④所画导线不能交叉。

(3)(3分)如图所示的是“用滑动变阻器改变灯泡的亮度”的实验电路。要求L1与L2工作互不影响,滑动变阻器只控制L1的亮度,且滑片P向左滑动时L1变亮。请你用铅笔画线表示导线完成电路的连接,并在虚线方框中画出对应的电路图。

 

 

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