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    （2010?青岛模拟）下列图象中，能正确反映重力与质量关系的是（　　）
    分析：物体的重力跟物体的质量成正比，找到正比函数图象即可．
    解答：解：A、如图，重力随质量的增大而减小．不符合题意．
    B、如图，重力跟质量成正比，重力随质量的增大而成倍增大．符合题意．
    C、如图，重力是定值，不随质量的变化而变化．不符合题意．
    D、重力跟质量成反比，质量增大，重力减小．不符合题意．
    故选B．
    点评：把数学和物理结合起来，明确数学上正比例函数、反比例函数、二次函数、一次函数各反映怎样的关系等．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    （2010?青岛模拟）下列关于测量原理的说法，错误的是（　　）

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    （2010?青岛模拟）在研究水的沸腾实验中，记录数据如下，则下列说法正确的是（　　）
    t时/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8
    t温/℃ 95 97 98 99 100 100 98 100 100

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2010?青岛模拟）综合问答：
    叶子姐姐为了给妈妈过生日，决定自己动手做一顿晚餐．以下是她到菜市场采购时的几个场景：
    ①她看到整齐摆放的西红柿，在阳光下红彤彤一片很好看；
    ②用塑料袋提着西瓜感到很勒手，于是她将报纸叠成一小块垫在手上感到舒服多了；
    ③菜篮子中的热馒头散发出浓浓的香味，她不禁感到有些饿了；
    ④她到小卖部买了一瓶酸奶，插入吸管，轻松地将酸奶喝到嘴里．
    请你挑选上述2个场景，用所学的物理知识进行解释：
    （1）解释场景：
    ①：不透明物体的颜色由它反射的色光决定，阳光照到西红柿上，西红柿只反射红光，所以西红柿看起来红彤彤一片，很好看
    ①：不透明物体的颜色由它反射的色光决定，阳光照到西红柿上，西红柿只反射红光，所以西红柿看起来红彤彤一片，很好看
    ；
    （2）解释场景：
    ②：将报纸叠成一小块垫在手上，增大了手的受力面积，在压力一定时，减小了对手的压强，使人感到舒服
    ②：将报纸叠成一小块垫在手上，增大了手的受力面积，在压力一定时，减小了对手的压强，使人感到舒服
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2010?青岛模拟）如图作图中，错误的是（　　）

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2010?青岛模拟）设计实验：
    （1）给你一直弹簧测力计、一个木块、几支铅笔，请你设计一个小实验，验证“在相同条件下，滚动摩擦远小于滑动摩擦．”
    （2）请完成下列探究实验的设计方案：
    课题 探究弹性势能与形变大小的关系 数据记录表格
    次数 弹簧被压缩的长度△L/cm 木块被推动的距离s/cm 弹簧弹性势能的大小
    1
    2
    次数 弹簧被压缩的长度△L/cm 木块被推动的距离s/cm 弹簧弹性势能的大小
    1
    2
    器材 弹簧、木块、刻度尺
    实验
    步骤
    第一步：将弹簧按下图安装好；

    第二步：将小球置于弹簧的右端，使弹簧被压缩的长度为△L1，放手后小球被弹出，并与一木块相碰，木块被推动了一段距离S1；
    第三步：将小球置于弹簧的右端，使弹簧被压缩的长度为△L2（△L2＞△L1），放手后小球被弹出，并与在同一位置的同一木块相碰，木块被推动了一段距离S2．
    第四步：比较S1和S2得出结论．
    第一步：将弹簧按下图安装好；

    第二步：将小球置于弹簧的右端，使弹簧被压缩的长度为△L1，放手后小球被弹出，并与一木块相碰，木块被推动了一段距离S1；
    第三步：将小球置于弹簧的右端，使弹簧被压缩的长度为△L2（△L2＞△L1），放手后小球被弹出，并与在同一位置的同一木块相碰，木块被推动了一段距离S2．
    第四步：比较S1和S2得出结论．

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