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19.画图

(1)如图1,小球从桌面滚下,画出A位置时小球重力的示意图.
(2)如图2,小球处于静止状态请画出小球对墙壁的压力示意图.
(3)用力F将木块压在墙上,请在图3中画出木块所受摩擦力的示意图.
(4)在图4中画出小球所受浮力示意图.

分析 (1)小球所受重力始终是竖直向下的,与小球所处的位置或运动状态无关;
(2)压力的方向总是垂直于接触面,并且指向接触面;根据压力的作用点在接触面上,确定出压力的作用点,然后过作用点表示压力的方向;
(3)首先要明确摩擦力的方向,知道摩擦力是与重力为一对平衡力的,这样可判断其方向,再按照作图的要求进行作图即可;
(4)小球受到的浮力的作用点在重心,方向是竖直向上.

解答 解:
(1)小球在A位置受到的重力作用在小球的重心,方向竖直向下,如图所示:

(2)压力的作用点是球与墙壁的接触点,然后过作用点作垂直于墙壁,并指向墙里面的压力.如图所示:

(3)物体处于静止状态,此时其重力与摩擦力是一对平衡力,在此,摩擦力的方向是竖直向上的.作用点可选择在物体的重心上,如图所示:

(4)小球受到的浮力F的作用点在重心,方向是竖直向上的,如图所示:

点评 本题主要考查力的示意图的画法,明确力的三要素,并掌握示意图的作图方法即可顺利完成此题.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

9.在日常生产和生活中,有时需要增大压强,有时需要减小压强,在如图所示的事例中,属于增大压强的是(  )
A.
  图钉尖很尖锐
B.
书包背带较宽
C.
铁轨下铺设枕木
D.
  穿滑雪板滑雪

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

10.在玩台球时,球杆用力把球击出,说明力能改变物体的运动状态;用相同的力击打球的不同部位,球的旋转方向不同,说明力的作用效果与力的作用点有关.

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科目:初中物理 来源: 题型:多选题

7.取一只空牙膏袋,一次将它挤瘪,另一次将它撑开,两次都拧紧盖后放入同一杯水中,如图所示,则(  )
A.两次牙膏袋的质量m和m的大小关系是m>m
B.两次排开水的体积V和V的大小关系是V<V
C.两次所受的浮力F和F的大小关系是F=F
D.两次杯底受到水的压强P和P的大小关系是P<P

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

14.浙江大学高分子系高超教授的课题组制备出了一种超轻气凝胶-全碳气凝胶,他刷新了目前世界上最轻材料的记录,把100cm3大小的“气凝胶”放在蒲公英花朵上,柔软的绒毛几乎没有变形(如图所示),若将其压缩至很小体积之后也能迅速复原,由以上介绍,则可判断,“气凝胶”至少具有密度小和弹性好的特点,一块体积为100cm3的“全碳气凝胶”的质量只有0.016g,则它的密度为1.6×10-4g/cm3

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

4.如表是小花同学在探究液体压强时的实验数据.
序  号液 体深度/cm橡皮膜方向压强计左右液面的高度差/cm
12朝下2.2
22朝上2.2
32朝侧面2.2
44朝下4.4
58朝下8.8
6盐水8朝下9.6
根据上表中的数据:
(1)比较序号为1、4、5的三组数据可得出的结论是:在液体密度一定时,液体深度越大,液体压强越大.
(2)比较序号为1、2、3的三组数据可得出的结论是:同种液体的同一深度处,各个方向的液体压强大小相等.
(3)比较序号为5、6的数组可得出压强与液体的密度有关,我们采用的方法是控制变量法.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

11.定值电阻R1、R2和标有额定功率为“0.9W”字样白炽灯L以及特殊电子元件E(电阻随温度升高而减小)并联接在电路中,且R1<R2,改变电路两端电压U,通过每个电阻、电灯和特殊电子元件的电流也相应改变,根据实验数据绘出四个电子元件(或用电器)的I一U(或U一I)图线,如图所示.

(1)甲乙丙三个图象中,表示白炽灯的是丙.
(2)若将定值电阻R1与特殊电子元件E并联后接在电压为3V电路中,电路消耗的总功率是1.95W.
(3)若将定值电阻R2与白炽灯L串联后,接在电压为3.5V的电路中,则灯泡的实际功率是0.15W.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

8.将标有“2.5V  0.3A”的灯泡甲和“3.8V  0.3A”的灯泡乙,分别串联和并联后,接在电压为2.5V的电源两端,不考虑温度对电阻的影响,下列说法中正确的是(  )
A.串联时,两灯都能正常发光
B.串联时,电路中的最大电压是2.5V
C.并联时,干路中允许通过的最大电流是0.3A
D.并联时,甲灯的实际功率比乙灯的实际功率大

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

9.某同学在探究“物体的动能跟哪些因素有关”时,提出了如下猜想:
猜想一:物体动能大小与物体的质量有关
猜想二:物体动能大小与物体的运动速度有关
为了验证上述猜想,老师提供了如下器材:斜槽、刻度尺、三个钢球(质量分别为0.2kg、0.2kg、和0.3kg)、木块和长木板.
实验装置如图所示,让钢球从高为h的斜槽上由静止滚下,碰到水平面上的木块后,将木块撞出一段距离,在同样的平面上,木块被撞得越远,说明钢球的动能越大.

该同学利用上述器材和装置进行了实验,并在下表中记录了实验获得的数据.
次数钢球质量m/kg钢球下落高度h/cm木块移动距离s/cm
10.1108
20.12519
30.32026
40.21015
50.31022
60.31530
请你完成下列任务:
(1)为了便于验证猜想一,请重新设计一个实验表格,并将上表中的相关数据全部筛选整理后填入你所设计的表中.
(2)分析重新设计的表中数据可以得到的实验结论是当物体的运动速度一定时,物体的质量越大,动能就越大.

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