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    10．如图所示，若F1=F2=10N，这时弹簧测力计的示数是10N．

    分析 两个相反方向的力拉弹簧测力计，与将弹簧测力计的一端固定，一个力去拉另一端，效果是等效的．在弹簧测力计的两侧各加10N的拉力，但读数时只是一个10N．

    解答 解：两个拉力均为10N，所以弹簧测力计的挂钩上会受到10N的拉力，因此，示数为10N．又因为物体间力的作用是相互的，所以虽然两侧都受到力的作用，但弹簧测力计只可能显示一边的大小．
    故答案为：10．

    点评 此题主要考查弹簧测力计在力的相互性方面的理解和掌握，两端拉与一端拉对于弹簧来讲，所受拉力的大小是相同的，这一点我们必须明确．因为，力的作用是相互的，只有一端有力的情况也是不存在的．

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    20．三峡大坝的正常蓄水位为175m，则深为20m的某处受到水的压强为2×105Pa．轮船在通过三峡大坝时，需经过五级船闸才能完成“跳大坝”的壮举，船闸利用了连通器原理．请你写出一个此原理相同的生活中例子茶壶．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    1．请回答下列问题：

    （1）将手机放在真空罩中，并用抽气机将其中的气体不断的向外抽．打电话呼叫罩中的手机，这时手机能（填“能”或“不能”）收到呼叫信号，由此实验现象可以得出的结论是电磁波可以在真空中传播．
    （2）乙图是研究短路引起熔丝熔断的实验，则应该将导线接在BD（选填AC或BD）两点间造成短路，引起熔丝熔断．
    （3）丙图是为了研究温度对导体电阻的影响，设计实验电路：用酒精灯对电路中的一段灯丝（阻值约30Ω）加热，观察导体电阻的变化，该实验方案存在缺陷是无法看出电阻变化，改进方案：在电路中添加电流表或灯泡．
    （4）在“探究通电螺线管外部磁场”的实验中，在有机玻璃板上均匀的撒满铁屑，并在铁屑上放几个小磁针，放个小磁针目的是判断磁场方向，闭合开关后为了更好地通过铁屑客观地描述磁场分布情况，接下来的操作是轻敲有机玻璃板，操作的主要目的是减小铁屑与玻璃板之间的摩擦，使铁屑在磁场力的作用下动起来表明通电螺线管周围有磁场．
    （5）如图戊所示，一台单缸四冲程汽油机，飞轮转速是2400r/min，该汽油机每秒做功20次．太阳能清洁无污染，是人类能源的宝库，太阳能属于可再生能源（选填“可再生”或“不可再生”）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    18．在“测量定值电阻阻值”的实验中．小明想测正常工作电压为2.5V，正常工作电流小于0.3A的小灯泡的电阻．
    （1）如图是小明没有连接完的实物电路，请你用笔画线代替导线将实物图补充完整．（要求滑片P向左移动时滑动变阻器连入电路的阻值变大）
    （2）连接好电路后，小明进行了实验，记录的数据如表所示．
    次数U/VI/AR/Ω
    11.50.17
    22.00.18
    32.51.0
    430.23
    请仔细分析分析实验数据，回答以下问题：
    ①表中有一个明显的错误数据，请指出错误数据并分析产生的原因．1.0A；按0～3A量程读数（或读错了量程）．
    ②小灯泡正常发光时的电阻为12.5Ω．

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    科目：初中物理 来源： 题型：作图题

    5．如图所示，根据电源的正负极，标出静止小磁针的N极和磁感线方向．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    15．如图所示，图钉尖的面积是5×10-5m2，图钉帽的面积是1×10-4m2，木块能承受的最大压强是6×105Pa．手指至少要用30N的力，图钉尖才能进入木块，此时手受到的压强是3×105Pa．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    2．关于“压强”的实验探究

    （1）探究“压力作用效果与哪些因素有关”的实验中，利用了两个相同的木块和一块海绵，如图所示①实验中通过观察海绵的凹陷程度来比较压力作用的效果；②对比甲乙两图，可以得出压力大小相同时，受力面积越小（填“越大”或“越小），压力作用效果越明显；③对比甲、丁两图，得出压力作用效果与压力大小无关，你认为这个结论不正确（填“正确”或“不正确”），理由是没有控制受力面积大小相同
    （2）为了研究压力作用效果和压力大小的关系，应选择甲丙两图．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    19．为了杜绝2.21特大交通事故在我县重演，祁阳县交警大队全员出动，在我县开展了交通大整治工作，严查车辆超速、超载．爱动脑筋的刘依蝶同学想通过实验方法得出超速、超载车辆发生碰撞时带来的危害，于是她在家里设计了如图实验，请你帮助她一起完成实验方案：

    （1）她用小球代替了车辆，实验中通过观察木块被推开的距离的大小，来判断车辆碰撞时造成危害的大小
    （2）实验中为了要探究超载的危害要选用上述图乙，具体的操作方法是让小球从相同（选填“相同”或“不同”）的高度由静止滚下．
    （3）实验中为了要探究超速的危害要选用上述图甲，具体的操作方法是让小球从不同（选填“相同”或“不同”）的高度由静止滚下．
    （4）通过比较分析可以得出的结论是：车辆超速、超载时动能越大，发生碰撞事故时造成的伤害更大．因此请广大司机朋友自觉遵守交通规则，严禁超速、超载．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    3．一把铁锁质量为0.5kg，一枚铁钉质量为10g．则它们的密度之比为1：1，体积之比为50：1．质量相同的铁块和铝块，铝块的体积较大：体积相同的酒精和水的质量之比是4：5．（ρ酒精=0.8×103 kg/m3）

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