【题目】某湿地公园因湖水清澈可鉴,有“镜湖”之称,这是因为光在水面发生了________(填“漫”或“镜面”)反射。
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【题目】2017年4月16日,国产大飞机C919在上海浦东国际机场4号跑道进行首次高速滑行测试。假如测试当天,C919的总质量为60t,飞机轮与地面的总接触面积2m2 , 在水平跑道上匀速直线运动的过程中受到的摩擦阻力是飞机总重的0.1倍,g取10N/kg,求:
(1)C919的重力大小;
(2)C919静止停放在水平跑道上时对地面的压强大小;
(3)C919匀速直线运动的过程中牵引力的大小。
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【题目】在探究“电压一定时,电流跟电阻的关系”的实验中,设计电路如图甲所示。
(1)连接电路前,开关必须断开。
(2)请根据图甲,用笔画线代替导线将图乙所示实物连接完整__________(导线不允许交叉)。
(3)闭合开关前,滑动变阻器的滑片P应滑动到_____(选填“右端”或“左端”)。
(4)实验中,多次改变R的阻值(换更大阻值的电阻),调节滑动变阻器,使_____,读取实验数据填入表中,其中第5次实验电流表示数如图丙所示,其读数为_____A。
(5)由此可得结论是:_____。
(6)学了电功率之后,我们还可以计算第5次实验时电阻R的功率为_____W。
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【题目】“热”字在这一章中有着多种含义,有时表示热量,有时表示内能,有时表示温度.请说出下列几种现象中,“热”字所表示的含义.
(1)盛夏,我们感到天气很热.________
(2)液化气燃烧时产生热.________
(3)雪熔化成水时要吸热.________
(4)摩擦生热.________.
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【题目】用两个相同的电热器给质量相同的物质甲和水加热,它们的温度随加热时间的变化关系如图所示,据此判断物质甲的比热容为( )
A.2.1×103J/(kg℃)
B.4.2×103J/(kg℃)
C.1.2×103J/(kg℃)
D.条件不足,不能确定
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【题目】探究并联电路电流规律:
宝宝和玲玲同学想探究并联电路电流规律,
(1)【猜想与假设】
①宝宝同学猜想:并联电路中各支路电流相等;
②玲玲同学猜想:并联电路干路中的电流等于各支路电流之和.
【设计实验与制定计划】
宝宝和玲玲同学分别从实验室中选取电流表3只,灯泡2只,开关1个,滑动变阻器1个,干电池,导线若干,实验电路图如图所示.
【进行实验与收集证据】
①宝宝同学根据电路图连接好实验电路,连接过程中,开关应该;检查电路无误后,开始实验,正确读出电流表示数如表:
实验次数 | I1/A | I2/A | I/A |
1 | 0.16 | 0.16 | 0.32 |
2 | 0.20 | 0.20 | 0.40 |
3 | 0.22 | 0.22 | 0.44 |
②玲玲同学根据电路图正确连接好实验电路,开始实验,正确读出电流表示数如表:
实验次数 | I1/A | I2/A | I/A |
1 | 0.10 | 0.20 | 0.30 |
2 | 0.14 | 0.28 | 0.42 |
3 | 0.18 | 1.80 | 0.54 |
(2)【分析与论证】分析记录的实验数据,宝宝同学得出:并联电路中各支路电流相等;玲玲同学得出:
并联电路总电流有时等于各支路电路之和,有时不等于各支路电流之和.
【评估】
①宝宝同学得出错误的实验结论,主要原因是;
②玲玲同学的实验记录表格中,实验次数读数错误,原因是;
③为了使实验结论更具科学性,请你提出合理化建议:(1条即可).
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【题目】用摩擦的方式使物体带电叫做_____。如图,将分别与丝绸、毛皮摩擦过的两带电棒相互靠近,发生图示情况,该现象表明带电物体间的相互作用规律是_____。再把其它各种带电物体分别靠近图中悬挂的玻璃棒和橡胶棒,发现若跟玻璃棒吸引的,就会跟橡胶棒排斥;而跟橡胶棒吸引的,就会跟玻璃棒排斥,由此可推理得:_____。
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【题目】在如图所示的装置中,桌面上左、右两边各放置一音叉,敲响右边的音叉,与左边完全相同的音叉叉股接触的泡沫塑料球弹起来,这一现象可以说明左边的音叉也在 . 如果这个实验在月球上做,则(选填“能”或“不能”)看到小球被弹起.
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【题目】如图所示是2014年2月在俄罗斯联邦索契市举行的 “索契冬奥会”比赛项目图标。有关滑雪中的相关物理知识说法正确的是( )
A. 雪撬板有较大面积目的是为了减小运动员脚对雪道的压力
B. 雪撬底部是光滑的,目的是为了减小压强便于运动员滑得更快
C. 能从雪山坡上高速滑下,是因为运动员的重力势能全部转化为动能
D. 运动员使用撑杆,目的是利用雪地对撑杆的作用力改变他的运动状态
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