Question

【题目】如图，用小球和木块来探究“动能大小与哪些因素有关”．

（1）实验中是通过比较_____来比较动能大小．

（2）比较图A、B是为了研究动能大小与_____的关系．

（3）本实验研究的动能是指_____．（填序号）

A．小球在斜面上时的动能 B．小球撞击木块时的动能 C．小球撞击木块后木块的动能

（4）若在研究动能与质量的关系时发现木块运动到了长木板的末端之外，在不更换实验器材的条件下，解决的办法是：_____。

（5）小赵在实验时，先让质量为的小球从斜面h高处由静止下滑，测出木块被撞击的距离为S1，接着他立即让同一小球从斜面高处由静止下滑，测出木块被撞击的距离为S2，如图C所示，则S1_____S2（大于/小于/等于），你判断的依据是_____．（从能量角度解释）．

（6）实验结束后，该同学拿走木块，先后将同一小球从同一斜面的不同高度处静止释放，记录小球在相同表面上滑行到静止的距离，如图D所示，根据此现象，小刚得出了动能与速度有关的结论。你认为该同学实验方案是否合理._____（选填“合理”或“不合理”）

Answer 1

【答案】木块被推动的距离 速度 B 降低小球释放时的高度 大于 第二次撞击前小球的一部分动能转化为内能 合理

【解析】

(1)[1]该实验应用转换法，由图知，小球从斜面滚下，将木块推得越远，动能就越大，故通过木块在水平面上被撞击的距离来反映动能的大小；

(2)[2] 分析比较A、B两图，发现两图中小球的质量相同，滚下斜面时的初始位置不同，即小球到达水平面时的速度不同，故是为了研究动能大小与速度的关系．

(3)[3]本实验研究的对象是小球，故本实验研究的动能是小球撞击木块时的动能；
(4)[4]若在研究动能与质量的关系时发现木块运动到了长木板的末端之外，即小球动能大，推动木块运动的距离较长，为了使木块不滑到长木板的末端之外，应减小小球的动能，而不更换实验器材的条件下，小球的质量不能减小，只能减小小球的速度，而减小小球速度的办法是降低小球释放时的高度。

(5)[5][6]第一次实验时，小球刚滚下斜面就撞击到木块，第二次实验时，小球在水平面上滚动了一段距离后才撞击到木块，小球在运动的过程中要克服摩擦力做功，机械能转化为内能，所以小球在第二次撞击木块时的机械能比第一次小，所以木块移动的距离S1大于S2。
(6)[7]相同的表面对小球的阻力是相同的，通过观察小球滑行到静止的距离大小可以判断出小球的动能大小，即球滑行到静止的距离越大，小球的动能越大；可以得出动能与速度的关系，该实验方案合理；