【题目】德化盛产陶瓷,小李同学想测量一块不规则瓷片的密度.
(1)把天平放在水平桌面上,将游码移到零刻度处,然后调节 使天平平衡.
(2)用调节好的天平测量瓷片的质量,所用砝码的个数和游码的位置如图1所示,则瓷片的质量为 g.
(3)他发现瓷片放不进量筒,改用如图2所示的方法测瓷片的体积:
a.往烧杯中加入适量的水,把瓷片浸没,在水面到达的位置上作标记,然后取出瓷片;
b.先往量筒装入40mL的水,然后将量筒的水缓慢倒入烧杯中,让水面到达标记处,量筒里剩余水的体积如图3所示,则瓷片的体积为 cm3.
(4)用密度公式计算出瓷片的密度ρ为 g/cm3.
(5)根据以上步骤,你认为小李同学测出的瓷片密度值 (选填“偏大”或“偏小”).
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【题目】如图所示的电路中,电源电压保持不变,当开关S闭合,甲、乙两表为电压表时,两表的示数之比U甲:U乙=5:3,则R1:R2= ;当开关S断开,甲、乙为电流表时,两表示数之比是I甲:I乙= .
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【题目】南宋著名诗人辛弃疾的诗句“溪边照影行,天在清溪底。天上有行云,人在云里行。”中所描写的“天在清溪底”和“人在云里行”两种情景,是光的 ( )
A. 反射现象 B. 折射现象
C. 反射现象和折射现象 D. 折射现象和反射现象
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【题目】同学们在实验室里测某种小矿石的密度,选用天平、量筒、小矿石、细线、烧杯和水,进行了如下的实验操作:
A.将小矿石用细线系好后慢慢地放入量筒中并记下总的体积。
B.把游码放在标尺的零刻度线处,调节横梁上的螺母,使横梁平衡。
C.把天平放在水平桌面上。
D.将小矿石放在左盘中,在右盘中增减砝码并移动游码直至横梁平衡。
E.在量筒中倒入适量的水并记下水的体积。
⑴正确的实验操作顺序是:______(只填字母序号) 。
⑵在调节天平时,发现指针位置如图10甲所示,此时应将平衡螺母向___调(选填“左”或“右”)。
⑶用调节好的天平称小矿石的质量。天平平衡时,放在右盘中的砝码和游码的位置如图乙所示;量筒量出小矿石的体积如图丙所示,由此可知,小矿石的密度ρ=____kg/m3。
⑷实验中,由于小英同学不小心把量筒打碎了,但实验室里已没有量筒了,老师就给她增加了一个溢水杯。现请你帮她想办法测出小矿石的体积,写出简要的实验步骤以及矿石体积表达式。
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【题目】如图所示,电路中电源电压恒为4.5 V,电压表的量程为0~3 V,电流表的量程为0~0.6 A,滑动变阻器的规格为“35Ω 1.5 A”,灯泡的额定电流为0.5A,电阻为5Ω(灯丝电阻不变)。闭合开关,要求两电表的示数均不能超过所选量程,灯泡两端电压不允许超过额定值,则下列说法正确的是: ( )
A. 当滑动变阻器的滑片向右滑动过程中,电压表示数变大,灯泡变亮
B. 电压表与电流表示数的比变大
C. 灯泡的最小功率是0.45 W
D. 滑动变阻器允许的调节范围是4Ω~35Ω
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【题目】下列说法正确的是( )
A. 物体放出热量,温度一定降低
B. 物体内能增加,温度一定升高
C. 热传递中,热量从低温物体传给高温物体
D. 热传递中,热量从高温物体传给低温物体
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【题目】2008年9月25日,“神舟7号”飞船在“长征二号F”型火箭的推动下升空。如图“长征二号F”型火箭是中国目前唯一用于发射载人飞船的火箭。请你结合物理知识解释下列问题:
(1)火箭中的燃料和氧化剂是液态的,它是通过既__________又压缩体积的方法使气体液化的。
(2)火箭点燃后,尾部的火焰如果直接喷到发射台上,发射架要熔化。为了保护发射架,在发射台底建一个大水池,让火焰喷到水池中,这是利用了水汽化时要__________,使周围环境温度不致太高,我们看见火箭刚点燃时周围大量的“白气”是由于水先__________后__________形成的。(填物态变化名称)
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【题目】如图是家庭生活中常用的电水壶.仔细观察和思考,可以发现电水壶的一些设计和使用过程中的许多现象都与物理知识有关,请你参照示例试举一例,要求写出的设计或现象,只能用学过的除力学知识外的物理知识解答.
示例:设计或现象:壶嘴与壶身是上端开口且下端相连的;
物理知识:使用中应用连通器原理.
设计或现象:
物理知识: .
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【题目】在中国科技馆“探索与发现A厅”,有一个有趣的磁悬浮灯泡,其示意图如图所示。在磁悬浮灯泡的内部装有一块永磁体,在灯泡上方的展柜中安装有永磁体和一个励磁线圈,给励磁线圈通电,在控制电路的调节下,永磁体和励磁线圈所产生的磁场能使灯泡静止悬浮在空中。关于灯泡受力情况,下列说法中正确的是( )
A.灯泡受到的磁力方向竖直向下
B.灯泡受到的磁力方向竖直向上
C.灯泡受到的磁力小于灯泡受到的重力
D.灯泡受到的磁力大于灯泡受到的重力
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