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    阅读下面的短文，回答问题：
    一天饭后，孙青同学帮妈妈收拾桌上的碗筷时不小心将一杯水碰倒，他忙拿干抹布去擦，却很难将水擦干，妈妈见状拿了另一块干抹布擦，很快就将桌上的水擦干了，他感到有些奇怪，忙问妈妈是怎么回事？妈妈只是告诉他，我拿的是抹布是棉布做的，你手里的抹布是涤纶的，他不禁想到了一个问题并进行如下的探究．
    （1）提出的问题：______．
    （2）猜想与假设：布的吸水能力可能跟布料的种类有关．
    （3）所需的器材：三个形状和大小相同的烧杯，质量相同的棉布、麻布、纤维各一块，足量的水．
    （4）主要步骤：将三个烧杯中倒入______的水，分别将三块布放入各个烧杯中让水浸透，然后将三块布分别取出，从方便和准确的角度看，应观察和比较______，将现象记入下表．
    布料种类涤纶麻棉
    杯中所剩水量最多较少最少
    布块所含水量最少较多最多
    （5）结论：______；
    （6）炎热的夏天，如果人体皮肤被汗浸渍，会让人觉得很不舒服，因此，从吸水多少这个角度说，应尽量采用______类的布料来制作夏装．
    【答案】分析：（1）根据短文的情境提出合理的问题；
    （3）此问探究须知道控制变量思想；控制变量法是指当多因素（多变量）影响某一物理量时，常常采用控制因素（变量）的方法，把多因素的问题变成多个单因素的问题．每一次只改变其中的某一个因素，而控制其余几个因素不变，从而研究被改变的这个因素对事物影响，分别加以研究，最后再综合解决．
    影响抹布吸水能力的因素可能有多个，所以进行探究时，只有水的质量相同才能比较；
    （5）分析实验数据，观察杯中所剩水的质量，得出合理的答案．
    （6）根据实验结论选择合适的布料做夏装．
    解答：解：（1）本文主要介绍了不同的抹布擦桌面的效果，所以可提出与抹布有关的问题：布的吸水能力跟布料的种类有关吗？
    （4）只有三杯水等量时，才能通过杯内水的剩余量来探究抹布的吸水能力；
    （5）分析记录的数据表格可以观察到：布的吸水能力跟布料的种类有关系；
    故答案为：（1）布的吸水能力跟布料的种类有关吗？（4）等量；杯中所剩水量；（5）布的吸水能力跟布料的种类有关系；（6）棉．
    点评：此题主要考查对实验探究过程的掌握情况，控制变量是常用的一种方法，一定要明确控制什么，改变什么．
    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：阅读理解

    25、阅读下面的短文，回答问题：
    向天取水
    地球上，水的三种状态在不断地相互转化．水的物态变化，形成了海洋、陆地、大气间的水循环．
    地球上水的储量虽然很多，但是淡水资源非常紧张，仅占全球总水量的百分之二点七．在干旱地区可通过人工降雨的方法向天取水，其中一种人工降雨的方法是把干冰（固态二氧化碳）播撒到冷云中，使其周围环境温度降低，空气中的水蒸气迅速凝结成小水滴或小冰晶，导致降雨．
    水是生命之源，人类一直重视水资源的利用和保护．建造水库便是重要措施之一．
    （1）人工降雨过程中包含哪些物态变化过程：
    升华、凝华、熔化
    ．
    （2）怎样才能有效、合理地使用水资源呢？请你提出两条合理的建议．
    ①
    尽量减少水污染，采用先进技术对污水进行处理
    ；
    ②
    提高水的使用效率和节约用水
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：阅读理解

    （2012?赤峰模拟）阅读下面的短文，回答问题．
    太阳能热水器
    太阳能热水器能利用太阳能把水从低温加热到高温，一满足人们日常生活的需要具有安全、节能、环保等优点．
    如图1所示，太阳能热水器主要由两部分组成：一部分是由许多根玻璃吸热管组成的集热器，每根玻璃吸热管由双层玻璃管组成，双层玻璃管之间是真空．如图所示是玻璃吸热管的工作原理图，它的结构与保温瓶的玻璃内胆相似，只是在玻璃吸热管的内表面涂了一层黑色的吸热材料；另一部分是保温储水箱，保温储水箱下部与玻璃吸热管相通．
    玻璃吸热管的工作原理如图2所示：当太阳光入射到黑色的吸热层上时，黑色吸热层能把太阳能更有效地转化为热能，将管内的水加热．向光一侧的水被加热后体积增大、密度变小而向上运动；背光一侧的水由于温度较低、密度较大而向下运动，形成冷热水循环，最终整箱水都升高到一定的温度．玻璃吸热管具有吸热保温作用．
    请回答以下问题：

    （1）玻璃吸热管内向光一侧的水吸热后体积增大、密度变小，所受到的浮力
    大于
    大于
    重力．
    （2）能否将黑色的吸热材料涂在玻璃吸热管的外表面？简单说明理由．
    （3）将质量为100kg的初温为20℃的水加热到60℃，求这些水需要吸收多少热量？[水的比热容是4.2×103J/（kg?℃）]．

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    科目：初中物理 来源： 题型：阅读理解

    （2008?河北模拟）阅读下面的短文，回答问题：
    1月中旬以来，我国发生罕见大范围雨雪天气，全国降水日数突破极值．此次大范围持续性低温雨雪冰冻天气对我国公路、铁路、航空、电力供应以及人民群众生活造成了严重的影响和损失．从2008年1月10日开始，我国南方的湖南、江西和贵州等地区大气低层出现强逆温层，700-850百帕出现温度较高的正温区，温度可达7℃以上，厚度为2000-3000米，而在900-925百帕的近地层出现厚度为500-1000米左右的负温度区，近地面温度一般在0到-5℃，而且近地层相对湿度可达90%以上．
    这种持续性强逆温使得云中形成的雪落入足够厚的暖层后，完全融化，形成雨水，当雨水继续下落进入近地层薄的低温区后，来不及冻结，以过冷雨水的形式存在，这种过冷雨水一旦碰到线路、树枝、地面等固体表面，就会出现快速冻结，但由于冻结过程会释放大量的潜热，提高了冰表面温度，减缓了冻结过程，这样导致冻雨在线路、树枝等上滑动，最后形成枝状冰体，由于冻结速度较慢，这样形成的冰看起来是比较透明的．
    （1）短文中包含的物态变化有
    熔化、凝华（或凝固）
    熔化、凝华（或凝固）
    ．（两个即可）
    （2）通过阅读短文你认为造成电力供应中断的原因是线路的
    断路、短路
    断路、短路
    ．
    （3）由于冰雪聚集太厚，线路不堪重负，许多被压断，这是力使
    物体形变
    物体形变
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：阅读理解

    阅读下面的短文，回答问题．
    空气能热水器
    空气能热水器（如图甲）是吸收空气的热能来制造热水的装置，其耗能约为电热水器的四分之一．空气能属于可再生的新能源，拥有先天的节能环保的优势．图乙是空气能热水器的工作原理示意图，它主要由储水箱、毛细管、蒸发器、压缩机、冷凝器等部件组成．制冷剂在毛细管、蒸发器、压缩机、冷凝器之间循环过程与我们所熟悉的电冰箱的制冷循环过程相同，其工作过程如下：
    A．液态制冷剂经过一段很细的毛细管缓慢地进入蒸发器，在蒸发器迅速汽化，并从空气中吸收热能；
    B．制冷剂汽化生成的蒸气被压缩机压缩后变成高温高压的蒸气进入冷凝器；
    C．在冷凝器中，高温高压的蒸气将热能传递给冷水并发生液化．
    制冷剂依此不断循环流动，使水的温度不断上升．
    请回答下列问题：
    （1）制冷剂在
    蒸发器
    蒸发器
    中汽化，在
    压缩机
    压缩机
    中液化．
    （2）制冷剂在工作循环过程中，将
    空气
    空气
    中的热能不断地“搬运”至
    水
    水
    中．

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    科目：初中物理 来源： 题型：阅读理解

    阅读下面的短文，回答后面的问题．
    静止通信卫星真的“静止”吗？
    通信卫星在太空定居，与地球保持相对静止．“静止卫星”真的是静止不动的吗？不是的．
    “静止卫星”被发射到位于地球赤道上空约36 000km的轨道上，实际上以11 070 km/h的
    速度自西向东在运动着．由于卫星环绕地球一圈的时间恰好是24 h，刚好和地球自转周期1 d
    （天）完全相等，这种现象被人们称为“同步”，科学家称这个高度的卫星轨道为“同步轨道”．在地球上看，在同步轨道上运行的通信卫星好像总是一动不动地固定在地球赤道上空的某一点静止不动，所以，人们把它叫做“静止卫星”或“同步卫星”．
    同步、静止的现象，在我们的日常生活中也很常见．当你乘坐在行驶的公共汽车上，与另一辆车并排同向以相同的速度行驶的时候，透过车窗看，那辆车就仿佛是静止不动的．科学家正是根据这个道理设计出同步卫星的．
    目前，同步卫星已在通信、电视等方面有了广泛的应用．根据计算，从一颗“同步卫星”上发送出去的电视节目，地球上约1/3地区的电视机都能接收到．因此，只要有三颗这样的卫星，就能将电视节目传播到全世界了．
    （1）为什么说通信卫星是“静止卫星”或“同步卫星”，能否说它是运动的？
    （2）关于“同步”现象在日常生活中还有哪些重要的应用，你能否举几个例子．
    （3）结合这篇短文，谈谈学习物理的重要性．

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    同步练习册答案