【题目】一带阀门的圆柱形容器,正方体重12N,用细绳悬挂放入水中,当有 的体积露出水面时绳子受到的拉力为4N,如图所示.试求:
(1)正方体M受到的浮力;
(2)正方体M的边长;
(3)若从图示状态开始,通过阀门K缓慢放水,当容器中水面下降了3cm时,细绳承受的拉力是多少?
【答案】
(1)解:正方体M受到的浮力:
F浮=G﹣F拉=12N﹣4N=8N;
(2)解:由题知V排=(1﹣ )V= V,
由F浮=ρ水gV排=ρ水g V得正方体的体积:
V= × = × =1×10﹣3m3,
所以正方体的边长:L=0.1m;
(3)解:阀门未打开,水没有流出时,正方体浸入水中的深度
h1= L= ×0.1m=0.08m,
水面下降了3cm,此时正方体浸入水中的深度:
h2=h1﹣0.03m=0.08m﹣0.03m=0.05m,
此时正方体受到的浮力:
F浮2=ρ水gV排2=1×103kg/m3×10N/kg×(0.1m)2×0.05m=5N,
细绳受到的拉力:
F拉2=G﹣F浮2=12N﹣5N=7N.
【解析】(1)正方体M受到的浮力等于正方体的重力减去拉力;(2)知道正方体有 的体积露出水面,可求出正方体排开水的体积,利用F浮=ρ水gV排求正方体的体积,进而求出正方体的边长;(3)知道正方体有 的体积露出水面,可求正方体浸入水中的深度;水面下降了3cm,可求此时正方体浸入水中的深度,求出排开水的体积,利用阿基米德原理求此时正方体受到的浮力,细绳受到的拉力等于重力减去浮力.
【考点精析】本题主要考查了浮力大小的计算的相关知识点,需要掌握浮力的公式为:F浮= G排 =ρ液gv排才能正确解答此题.
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【题目】关于信息和材料,下列说法正确的是
A. 卫星通信是依靠超声波传递信息的
B. 超导材料可以应用于白炽灯的灯丝
C. 纳米技术是大尺度范围内的科学技术
D. 光纤是激光在光导纤维内壁上发生全反射来传递信息的
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【题目】如图所示的电路中,电源电压、灯丝电阻都保持不变,灯L标有“6V 3W”字样,灯泡的电阻是 ;当开关S闭合,滑动变阻器的滑片P在a、b两点间移动时,电压表示数的变化范围是5—8V,滑片P位于b点时灯L的功率是滑片位于a点时灯L功率的16倍,电源电压是 __ V。
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【题目】【2016山东临沂卷】下列与压强有关的说法中,正确的是( )
A、船闸利用了连通器的原理实现船只通航
B、学生用吸管吸“早餐奶”与大气压无关
C、托里拆利实验最先证明了大气压的存在
D、液体在流速大的地方压强大,在流速小的地方压强小
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【题目】小华家中楼顶装有一储水箱,箱底有四个脚,每个脚与地面的接触面积为0.01m2 , 水箱内装有1.2m3水,1楼水龙头距水箱内水面的距离为10m,求:
(1)1楼水龙头处受到水的压强;
(2)水箱对地面的压强(水箱质量忽略不计).
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【题目】如图所示,A、B两长方体置于水平地面上(已知mA<mB、SA>SB、hA=hB).将两物体水平截去相同高度,剩余部分对地面的压强pA、pB和压力FA、FB的关系为( )
A.pA<pB , FA=FB
B.pA<pB , FA<FB
C.pA>pB , FA=FB
D.pA>pB , FA>FB
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【题目】已知在温度升高相同的条件下,铜膨胀的程度比钢大,在20℃时用一个钢卷尺测得一个铜块的长度为2.60 cm,若在50℃的高温环境下,再次测量一次铜块的长度,则测量结果应 ( )
A. 大于2.60cm B. 等于2.60cm C. 小于2.60cm D. 无法确定
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【题目】小华用如图甲所示电路测量小灯泡的额定功率,小灯泡上标有“3.8V”的字样,额定功率约1W,滑动变阻器标有“50Ω,1.5A”字样,电源电压恒为6V。
[设计实验与进行实验]
(1)请帮小华在图甲补画导线,使其成完整实验电路,要求:滑动变阻器的滑片向右滑动时,灯泡变亮____
(2)闭合开关前,将滑动变阻器的滑片移到阻值最大外,闭合开关后发现小灯泡不亮,电压表示数为零,电流表指针偏转,逐渐减小滑动变阻器接入电路的阻值,小灯泡始终不亮,电压表示数仍然为零,电流表示数逐渐变大,该电路故障可能是________________________
(3)排除故障后,小华闭合开关并调节滑动变阻器的滑片,当灯泡正常发光时,电流表的示数如图乙所示,则小灯泡的额定功率为______________W。
(4)小华刚准备拆除电路结束实验时,同组的小红提出,在调节滑片使灯正常发光时,电压表的示数很难准确达到3.8V,可能因此造成一定的测量误差,她认为可以在(3)中小华所做实验的基础上,对电路稍作改动,提高测量数据精确度.请帮小红补全测量步骤(补全步骤必须准确阐述接法和操作要点):
a.断开开关,______________________________________________________;
b. 闭合开关,______________________________________________________,并读出此时电流表的示数。
[拓展]
小华同学还要探究电流与电阻的关系,于是将图中的小灯泡换成定值电阻,并使电压表的示数始终保持2V不变,多次更换阻值不同的定值电阻R,记录各次电流表的示数,在不更换其他器材的情况下,为了能够完成实验,他更换的定值电阻R的阻值不能大于___________Ω.
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