【题目】在探究并联电路电流规律的实验中,如图甲是实验的电路图.
(1)电流表应 (选填“串联”或“并联”)在被测电路中.若要测量干路电流,则电流表应接在甲图中的 点.
(2)小明同学在测量A处的电流时,发现电流表的指针偏转如图乙所示,原因是 ;在排除故障后,电流表的示数如图丙所示,则电流表的示数为 A.
(3)表是小亮同学在实验中用两盏规格相同的灯泡得出的实验结论是:在并联电路中,干路电流等于各支路电流之和,且各支路的电流相等.请指出小亮的探究过程的两点不妥之处① .② .改进建议: .
A点电流IA | B点电流IB | C点电流IC |
0.16A | 0.16A | 0.32A |
【答案】(1)串联;C;
(2)电流表正负接线柱接反了;0.24;
(3)①用两盏规格相同的灯泡;②只测了一组数据.
【解析】解:(1)用电流表测电流时,应与被测电路串联;要测量并联电路中干路的电流,图中A、B、C、三点中C点在干路上,A、B两点都在支路上,因此将C点断开接入电流表.
(2)由乙图知电流表指针反转说明:电流表的正负接线柱接反了;
由丙图可知电流表的量程为0~0.6A,分度值为0.02A,所以电流表的示数为0.24A.
(3)小亮的探究过程的两点不妥之处:①用两盏规格相同的灯泡,容易让学生得出各支路的电流相等的错误结论;
②只测一组数据,容易出现偶然性,得出的结论不具有普遍性.
故答案为:(1)串联;C;
(2)电流表正负接线柱接反了;0.24;
(3)①用两盏规格相同的灯泡;②只测了一组数据.
更换不同规格的小灯泡,多测几组数据,归纳得出结论.
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【题目】下列记录结果中,用厘米做单位的是( )
A.一支铅笔的长度约为18
B.教室的宽度约为60
C.小明的身高约为1.68
D.一张物理试卷的厚度约为70
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【题目】如图所示,用钢尺做声音的音调与响度的探究实验.
步骤一:把钢尺紧按在桌面上,一端伸出桌边,拨动钢尺,听它发出的声音,同时注意观察钢尺振动的快慢,改变钢尺伸出桌边的长度,再次拨动,使钢尺每次的振动幅度大致相同.
(1)现象:钢尺伸出桌面的长度越长振动越 ,发出声音的音调越 .
决定音调高低的因素:音调的高低与 有关.
步骤二:保持钢尺伸出桌边的长度不变,一次轻拨钢尺,另一次用力拨动,听声音的不同.
(2)现象:用力拨钢尺,钢尺振动的幅度 ,发出声音的响度 ;站在离钢尺越近的地方,听到发出的声音的响度
决定响度大小的因素:响度的大小与 和距离有关.
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【题目】小明一家出去旅游,爸爸开车从甲地到乙地以8m/s的速度行驶500s,紧接着从乙地到丙地以20m/s速度行驶100s.
(1)汽车从甲地到丙地行驶的路程.
(2)汽车在整个过程中的平均速度.
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【题目】中央二台“真假实验室”探究,刚从冰箱冷冻室拿出冰棍贴紧舌头,舌头会被“冻”在冰棍上,这时舌头的水发生了某种物态变化,与其对应的图象是( )
A. B.
C. D.
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【题目】毛刚同学按如图所示的电路进行实验,得到下列的实验数据.
A1示数(A) | A2示数(A) | V1示数(V) | V2示数(V) | V示数(V) | |
0.5 | O.5 | 7.5 | 4.5 | 12 |
(1)由图可知L1、L2连接方式是 ;
(2)由表中的实验数据中A1、A2的示数可得出结论 ;
(3)由表中的实验数据V1、V2、V3的示数可得出结论 .
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【题目】气球经吹气后体积变________了;用力拉橡皮筋,橡皮筋的长度变________了;用手压馒头,馒头变__________了;这些现象都说明力可以改变物体的________.
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【题目】如图是两种自动测定油箱内油量的原理图.R2是一只滑动变阻器,它的金属滑片连在杠杆的一端.图1中油量表应当由一只 表改装而成,它的示数增大时,表明油箱内油量 (填“增加”或“减少”)了.图2中油量表应当由 表改装而成.
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