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2.小明拿着放大镜,伸直手臂,通过放大镜观察远处的景物,看到的是景物的(  )
A.正立放大的像B.倒立放大的像C.倒立缩小的像D.正立缩小的像

分析 放大镜是一个凸透镜,用凸透镜看远处的物体,物体在凸透镜的二倍焦距以外,成倒立、缩小的实像,会聚成倒立缩小的实像的光线继续沿直线传播,进入人的眼睛,我们会看到倒立、缩小的实像.

解答 解:放大镜是一个凸透镜,通过放大镜观察远处的景物,景物在凸透镜的二倍焦距以外,成倒立、缩小的实像,所以小明看到的是景物的倒立、缩小的实像.
故选C.

点评 物体在凸透镜的二倍焦距以外,成倒立缩小的实像,如果没有光屏承接,从侧面我们看不到像,但是一定存在,会聚成实像的光线继续沿直线传播,进入人的眼睛.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源: 题型:选择题

12.下列说法正确的是(  )
A.原子由质子和中子组成
B.海绵容易被压缩说明分子间有空隙
C.“二手烟”危害他人健康,是由于吸烟产生的有害分子不停地运动
D.液体很难被压缩,说明分子间有引力

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

13.如图所示的光现象中,由于光的折射形成的是(  )
A.
赵州桥在水中形成“倒影”
B.
筷子好像在水面处向上弯折
C.
手在墙上形成“手影”
D.
景物在凸面镜中成像

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

10.江老师巧妙设计了一个“测出不规则固体密度”的实验,主要步骤如下:
①将两个已调好的测力计悬挂在铁架台下,将一溢水杯和另一空杯用细线栓在测力计下,向溢水杯中加入一定量的水,使水满过溢水口流入空杯中;
②当水不再流出时,读出弹簧测力计的读数G1和G2
③将不溶于水的物块用细线拴住放入溢水杯中,溢出的水全部流入另一杯中,当水不再流出时,读出弹簧测力计的读数G3和G4
(1)已知G1=9N,G2=4N,G3=11N,G4=5N;
(2)通过以上数据可知,物块排开水的重力是1N,物块的密度是3×103kg/m3

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

17.如图所示的汽车凹痕修复器,用气泵抽出吸盘中的空气,吸盘就会紧贴在汽车凹痕处,再用力向外拉,使凹痕平复,吸盘能紧贴在车上是因为(  )
A.大气压的作用B.电荷间互相作用C.电磁间相互作用D.人对吸盘的拉力

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

7.如图所示,切蛋器装有一排很细的钢丝,能轻松地把熟鸡蛋切成片,请你解释其中的原因:钢丝很细,切蛋压力一定时,鸡蛋受力面积小,钢丝对鸡蛋的压强大,所以能轻松地把熟鸡蛋切成片

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

14.下列说法中,正确的是(  )
A.验电器的工作原理是同种电荷相互排斥
B.宇航员在月球上无法用电磁波来通信
C.只有镜面反射遵循光的反射定律
D.只有凸透镜能成等大的像

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

11.发电机是如何发电的呢?同学们用如图所示的装置进行探究.
(1)当导体ab静止悬挂起来后,闭合开关,灵敏电流计G指针不偏转,说明电路中无(选填“有”或“无”)电流产生.
(2)小芳无意间碰到导体ab,导体ab晃动起来,小明发现电流表指针发生了 偏转,就说:“让导体在磁场中运动就可产生电流”,但小芳说:“不一定,还要看导体怎样运动”.为验证猜想,它们继续探究,并把观察到的现象记录如下:
 序号 磁体摆放方向 ab运动方向 电流计指针偏转情况
 1 N极在上 竖直上下运动 不偏转
 2 水平向左运动 向右偏转
 3 水平向右运动 向左偏转
 4 N极在下 竖直上下运动 不偏转
 5 水平向左运动 向左偏转
 6 水平向右运动 向右偏转
分析实验现象后,同学们一致认为小芳的观点是正确(选填“正确”或“错误”)的,比较第2、3次实验现象发现,产生的电流的方向跟导体的运动方向有关;比较第3、6次实验现象发现,产生的电流的方向还跟磁场方向有关.
(3)在整理器材时,小明未断开开关,先撤去蹄形磁铁,有同学发现指针又偏转了!他们再重复刚才的操作,发现电流表的指针都偏转,请教老师后得知,不论是导体运动还是磁体运动,只要闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动,电路中就会产生感应电流,这就是发电机发电的原理,此原理最早由英国物理学家法拉第发现.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

6.下列有关声和电磁波的说法正确的是(  )
A.声控开关是利用声音的音调高低来控制电路的
B.利用声呐探测海深的原理与蝙蝠在夜间飞行时的原理相同
C.声和电磁波都能传递信息,但声音在真空中的传播速度比电磁波大
D.在校园周围植树可以从声源处减弱校外传来的噪声

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同步练习册答案