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6.如图所示的家庭电路中,下列有关分析不正确的是(  )
A.各元件连接符合安全用电规划B.电灯与控制开关是串联的
C.两孔插座和三孔插座是并联的D.闸刀开关可以用空气开关替代

分析 (1)灯泡的正确连接方法:火线首先接入开关,然后进入灯泡顶端的金属点,零线直接进入螺旋套.
(2)三孔插座的正确接法:上孔接地线,左孔接零线,右孔接火线.
(3)家庭电路中的用电器和插座之间应该是并联的.
(4)空气开关与闸刀开关的作用相同.

解答 解:
A、灯泡的连接方法:火线首先接入开关,再入灯泡顶端的金属点,零线直接接入螺旋套.开关既能控制灯泡,又能在灯泡损坏时,断开开关,切断了火线,安全的更换灯泡,所以A错误;
B、开关要控制用电器,因此电灯与控制开关是串联的,所以B正确;
C、家庭电路中的用电器、两孔插座和三孔插座是并联的,所以C正确;
D、在家庭电路中,空气开关与闸刀开关的作用相同,因此闸刀开关可以用空气开关替代,所以D正确.
故选A.

点评 在家庭电路中,安装各个元件,不但考虑各元件能使用,更要考虑使用的安全性.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

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17.为了探究光反射时的规律,小明进行了如图所示的实验.

(1)当E、F在同一平面上,让光线EO沿O射向镜面,在纸板F上可看到反射光线OF,此时∠FON=∠EON(选填“=”、“>”或“<”),若将EO向ON靠近,OF靠近ON(选填“靠近”或“远离”).
(2)实验时从光屏前不同的方向都能看到光的传播路径,这是因为光在光屏上发生了漫(填“镜面”或“漫”)反射.
(3)小明在做完左图实验后,又做了右图实验,把F向后折叠,不能(填“能”或“不能”)看到反射光线,说明反射光线、与入射光线和法线应在同一平面内.
(4)如果让光线逆着OF的方向射向镜面,会发现反射光线沿着OE方向射出,这表明:光反射时,光路是可逆的.
(5)小明在实验中用到了一个可折转的光屏,光屏的作用是:
显示光路(或承接光线);探究入射光线、反射光线和法线是否在同一平面内.

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14.冬冬将漆线包(表面涂有绝缘漆的铜线)绕在两个完全相同的铁钉上,制成了简易电磁铁甲和乙,按图连接好电路,探究“影响电磁铁磁性强弱的因素”.请你结合实验中的具体情况,完成下面的内容.
(1)通过观察电磁铁吸引大头针的数目多少,可以判断电磁铁的磁性强弱不同.
(2)滑片P向A端移动时,甲的磁性将变大(填“变大”、“变小”或“不变”),说明了电磁铁磁性的强弱与电流大小有关.
(3)电磁铁甲、乙磁性强弱不同,说明了电磁铁磁性的强弱与线圈匝数有关.

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1.太阳能路灯的灯杆顶端是太阳能电池板,它能将太阳能转化为电能,并向灯杆下方的蓄电池充电,将电能转化为化学能储存起来,供夜晚路灯照明.若在一定时间内,太阳光辐射到该太阳能电池板的能量为2.7×107J,这与完全燃烧0.9kg的煤放出的热量相当;这些能量经转化后,可供功率为35W的路灯工作60h,那么该太阳能路灯的能量转化效率是28%(煤的热值为3.0×107J/kg).

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11.初温为20℃、体积为2L的水温度升高了50℃,求:水吸收的热量Q.[1L=10-3m3  c=4.2×103J/(kg•℃)].

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18.保护环境是我们每个人的职责,某校学生对隽水河的水质进行监测,定期取样测量其密度进行物理分析.
(1)他们在测量过程中,首先舀取湖水倒入量筒如图甲所示.然后,用调节好的天平测量一只空烧杯的质量,当天平平衡时,右盘中砝码和游码的位置如图乙所示.最后,将量筒中的湖水全部倒入烧杯中,同样用天平测量烧杯和湖水的总质量,测量结果如图丙所示,则舀取的湖水的体积为30cm3,质量为30.6g,密度为1.02×103kg/m3
(2)你认为上述实验步骤中测量值会偏小(大或小).

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15.如图所示的现象中,由于光的直线传播形成的是(  )
A.
   景物在水中成像
B.
  手在墙上形成手影
C.
铅笔好像在水面处折断了
D.
   放大镜把字放大

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16.如图是探究“感应电流产生的条件”实验的部分装置,小明完成了以下步骤:
(1)在a、b 两接线柱间接入小(大、小)量程电流表.
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(4)根据上述步骤小明认为,感应电流产生的条件是“闭合电路的部分导体在磁场中做切割磁感线的运动”.他的结论是否可靠,不可靠(可靠、不可靠),理由没有将导体棒在磁场中沿各个方向运动(或没有将导体棒沿上下运动).

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