【题目】在长度测量中，能够达到的精确程度由刻度尺的_________________ 决定;被测物体的长度不能超过刻度尺的______；用亳米刻度尺来测量物体的长度，能够精确到_________毫米。
名校课堂系列答案科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】如图所示是测量小车沿斜面下滑的平均速度的实验．
（1）该实验目的是练习用___和___测平均速度．
（2）该实验原理是_______
（3）实验时观察到，小车沿斜面顶端下滑到斜面底端的运动是____直线运动．（选填“匀速”或“变速”）
（4）实验中测得路程s1上的平均速度为v1，路程s2上的平均速度为v2，路程s3上的平均速度为v3．那么，v1、v2、v3的大小关系是_______．（选填＞、＜、=）
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科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】通过实验认识了浮力后，小军和小民班的同学在老师的引导下，继续对“浮力的大小与哪些因素有关”进行了实验探究。
首先，他们对“浮力的大小与哪些因素有关”进行了猜想，在老师的帮助下将同学们的猜想归纳如下：
猜想l：浮力的大小可能与物体的质量有关；
猜想2：浮力的大小可能与液体的密度有关；
猜想3：浮力的大小可能与物体浸入液体的深度有关；
猜想4：浮力的大小可能与物体浸入液体的体积有关。
(1)小军所在组的同学为了验证猜想1和猜想2，选用了体积相同、质量不同的三个圆柱形物体A、B、C并测出了它们的重分别为4 N、4.5 N和5 N，然后进行了下图所示的实验。
①比较图中序号为a、b、c的三次实验，得出的结论是：浮力的大小与________________。
②比较图中序号为________、________、________的三次实验可以得出结论：浮力的大小与液体的密度有关；液体的密度越大，同一物体受到的浮力也越大。
(2)猜想3是小民所在组的同学提出的，请你举出一个生活中的实例来支持他们的猜想。
_______________________________________________________________
(3)小民所在组的同学为了验证猜想3，选用了与小军所在组相同的圆柱形物体A，进行了下图所示的实验，得到的实验数据如下表：
物体A：底面积20 cm2、高5 cm的圆柱体，液体：酒精
实验序号 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
物体浸入液体的深度h／cm | 1 | 3 | 5 | 7 | 9 |
受到的浮力F浮／N | 0.2 | 0.5 | 0.8 | 0.8 | 0.8 |
分析上表中的实验数据，得到的实验结论是：______________________________。
之后，他们在与其他组同学交流的基础上，在老师的引导下继续进行着探究……
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【题目】有一金属块，在空气中称得重为3.8N，将它浸没在盛満水的溢水杯中时有50毫升的水溢出流入量筒，求：（1）金属块的体积____（2）金属块在水中受到的浮力___（3）金属块在水中时，弹簧秤的示数__（4）金属块的密度_____
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【题目】一闭合开关教室里的灯全亮，一打开开关教室里的灯全部熄灭，有的同学生这些灯说是串联，有的同学说这些灯是并联，如何判断教室里的灯是串联还是并联____________.
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【题目】单位换算（不必写出换算过程） :
（1）1.5米=_________ 厘米
（2）5分钟=___________秒
（3）800克=___________千克
（4）1200毫升=__________升
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【题目】有两只相同的烧杯，分别盛有体积相同的水和酒精，但没有标签，小李采用闻气味的方法判断出无气味的是水。小唐则采用压强计进行探究：
(1)若压强计的气密性很差，则用手指不论轻压还是重压橡皮膜时，会发现U形管两边液柱的高度差变化________(选填“大”或“小”)。小唐把调节好的压强计放在空气中时，U形管两边的液面应该________。
(2)小唐把金属盒分别浸入到两种液体中，发现图甲中U形管两边的液柱高度差较小，因此认为图甲烧杯中盛的是酒精。他的结论是不可靠的，因为没有控制金属盒在液体中的________相同。
(3)小唐发现在同种液体中，金属盒离液面的距离越远，U形管两边液柱的高度差就越________，表示液体的压强越________。
(4)小唐还发现在同种液体中，金属盒距液面的距离相同时，只改变金属盒的方向，U形管两边液柱的高度差____________(选填“不变”或“改变”)。表明在相同条件下，液体内部向各个方向的压强__________。
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【题目】伽利略的理想实验将可靠的事实和理论结合起来，如图是伽利略的理想实验，让小球从斜面AO上某处静止释放，沿斜面滚下，经O点滚上斜面OB．有关他的理想实验程序内容如下：
（1）减少第二个斜面OB的倾角，小球在这个斜面上仍能达到原来的高度，但这时它要运动的远些．
（2）两个对接的斜面中，使静止的小球沿一个斜面滚下，小球将滚上另一个斜面．
（3）如果没有摩擦，小球上升到释放的高度．
（4）继续减少斜面OB的倾角，小球到达同一的高度时就会离得更远，最后使斜面OB处于水平位置，小球沿水平面做持续的匀速直线运动．
有关理想实验程序先后顺序排列的正确选项是( )
A. 事实（2）→事实（1）→推论（3）→推论（4）
B. 事实（2）→推论（1）→推论（3）→推论（4）
C. 事实（2）→推论（3）→推论（1）→推论（4）
D. 事实（2）→事实（1）→推论（4）→推论（3）
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