精英家教网 > 初中物理 > 题目详情
研究同一直线上方向相同的两个力合成的实验如图所示,实验过程中,需要同时用力F1、F2拉弹簧和单独用力F拉弹簧,这两次拉弹簧应使弹簧的下端到达    的位置(先填“不同”或“相同”).
【答案】分析:力是“改变物体的运动状态”的原因,如果一个物体所受合力为零,那么物体的运动状态是不能改变的.如果一个力产生的作用效果跟几个力共同产生的作用效果相同,这个力就叫做那几个力的合力,组成合力的每一个力叫做分力.
解答:解:实验过程中,用力F1、F2拉弹簧和单独用力F拉弹簧,这两次拉弹簧应使弹簧的下端到达相同的位置,则力F1、F2对弹簧产生的作
用效果,跟力F的作用效果相同,则力F是力F1、F2的合力.
故答案为:相同.
点评:知道用等效替代法研究力的合成是本题的解题关键.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源: 题型:

(2012?西藏二模)为了研究“同一直线上方向相同的两个力的共同作用效果”,小红选用了橡皮筋、弹簧测力计等器材,设计了如图(a)、(b)所示的实验.实验中两次将橡皮筋从A点拉伸到O点的目的是
使橡皮筋形变程度相同
使橡皮筋形变程度相同
.下列物理研究过程中采用的科学方法与上述研究相同的是
(均选填序号).
①曹冲称象.②研究电流与电压关系时,要使用同一导体.
③研究电流时,把它与水流相类比.④研究串、并联电路时,引入“总电阻”的概念.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

为了研究“同一直线上方向相同的两个力的共同作用效果”, 小红选用了橡皮筋、弹簧测力计等器材,设计了如图(a)、(b)所示的实验。实验中两次将橡皮筋从A点拉伸到O点的目的是            。下列物理研究过程中采用的科学方法与上述研究相同的是     (填序号)。

①研究电流与电压关系时,要使用同一导体。
②研究电流时,把它与水流相类比。   
③研究串、并联电路时,引入“总电阻”的概念。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源:2012届江苏省宜兴市和桥学区九年级5月模拟考试物理试卷(带解析) 题型:实验题

为了研究“同一直线上方向相同的两个力的共同作用效果”, 小红选用了橡皮筋、弹簧测力计等器材,设计了如图(a)、(b)所示的实验。实验中两次将橡皮筋从A点拉伸到O点的目的是            。下列物理研究过程中采用的科学方法与上述研究相同的是     (填序号)。

①研究电流与电压关系时,要使用同一导体。
②研究电流时,把它与水流相类比。   
③研究串、并联电路时,引入“总电阻”的概念。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源:2011年江苏省无锡市宜兴市和桥高级中学中考物理模拟试卷(解析版) 题型:解答题

为了研究“同一直线上方向相同的两个力的共同作用效果”,小红选用了橡皮筋、弹簧测力计等器材,设计了如图(a)、(b)所示的实验.实验中两次将橡皮筋从A点拉伸到O点的目的是______.下列物理研究过程中采用的科学方法与上述研究相同的是______和______(均选填序号).
①曹冲称象.②研究电流与电压关系时,要使用同一导体.
③研究电流时,把它与水流相类比.④研究串、并联电路时,引入“总电阻”的概念.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源:2011年上海市普陀区中考物理二模试卷(解析版) 题型:解答题

为了研究“同一直线上方向相同的两个力的共同作用效果”,小红选用了橡皮筋、弹簧测力计等器材,设计了如图(a)、(b)所示的实验.实验中两次将橡皮筋从A点拉伸到O点的目的是______.下列物理研究过程中采用的科学方法与上述研究相同的是______和______(均选填序号).
①曹冲称象.②研究电流与电压关系时,要使用同一导体.
③研究电流时,把它与水流相类比.④研究串、并联电路时,引入“总电阻”的概念.

查看答案和解析>>

同步练习册答案