接法 | 灯泡L1电流(A) | 灯泡L2电流(A) | 总电流(A) |
串联 | 0.12 | 0.12 | 0.12 |
串联 | 0.18 | 0.18 | 0.18 |
并联 | 0.21 | 0.21 | 0.42 |
并联 | 0.22 | 0.26 | 0.48 |
分析 (1)连接电路时的开关应断开;
(2)根据电流表的量程和分度值读数;
(3)分析串联电路和并联电路中通过两灯泡的电流和总电流的关系,得出实验结论.
解答 解:(1)为了保护电路,连接电路时的开关应断开;
(2)由图可知,此时电流表量程为0-0.6A,分度值为0.02A,电流表示数为0.3A;
(3)①分析表中串联电路的电流可知,通过两灯泡的电流都和干路电流相等,故可得结论:串联电路中电流处处相等;
②分析表中并联电路的电流可知,总电流等于通过两灯泡的电流之和,故可得结论:并联电路中,干路电流等于各之路电流之和.
故答案为:(1)断开;(2)0.3;(3)①串联电路中电流处处相等;②并联电路中,干路电流等于各之路电流之和.
点评 本题考查了探究并联电路中干路的电流与各支路电流有什么关系的实验,涉及到实验的注意事项和电流表的使用,是一道较为简单的题目.
科目:初中物理 来源: 题型:解答题
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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题
步骤与 现象 | ①如图甲,让一束光沿纸板射向O点,用笔描出入射光线AO和反射光线OB的径迹. ②改变入射角,重复上述实验步骤.取下纸板,用量角器分别测量出反射角和入射角. ③如图乙所示,把纸板NOF向后或向前折,在纸板上不能看到反射光线(填“能”或“不能”). | ||||||||||||||
数据 表格 |
| 结论 | 分析表格中的数据可知:反射时,反射角等于入射角. |
课题 | 探究平面镜成像规律 | ||||||||||||||||
器材 | 两只相同的蜡烛A和B、白纸板、刻度尺、玻璃板、火柴 | ||||||||||||||||
装置图 | |||||||||||||||||
步骤 | 1、在白纸板上竖一块玻璃板作为平面镜,在纸上记下平面镜的位置 2、把点燃(点燃或未点燃)的蜡烛A在玻璃板前,我们在那一侧观察它的像?蜡烛A的同侧.再拿一只点燃(点燃或未点燃)的蜡烛B树立放在玻璃板后面移动,直到看上去它跟前面那支蜡烛的像重合,这个位置就是蜡烛A的像的位置. 3、用直线将物像位置连起来,观察连线与玻璃板是否垂直. 4、改变位置再测几组;将测得数据填入表格中 5、分析数据,得出结论 | ||||||||||||||||
表格 |
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实验 方法 | 实验中没有使用平面镜而是用了玻璃板,目的是为了便于观察像的位置和大小,所用的实验方法是等效替代法;用蜡烛B来确定蜡烛A的像的位置,用到的是等效替代法. | ||||||||||||||||
结论 | 分析实验数据可知,平面镜成像时: 1物体所成的像与物体本身大小相等,物体到平面镜的距离与像到平面镜的距离相等,且物体和像的连线与镜面垂直,像与物体左右分布在平面镜的两边,即平面镜所成的像与物体关于镜面对称. 2平面镜所成的像是正(正或到)立的虚像(实像或虚像).平面镜成像的实质是由于光的反射. | ||||||||||||||||
思维拓展 | 1实验时应该选择薄(厚或薄)的玻璃板,若发现蜡烛B始终无法与蜡烛A的像完全重合,则可能的原因是玻璃板没有与桌面相垂直 2实验环境应该暗一些(亮或暗)效果会更好. 3拿一个光屏放在蜡烛A的像的位置,发现屏不能(能或不能)承接到像,说明平面镜所成的像是虚像. |
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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题
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